这份五年级下册“象征性‘长跑’”课件以“跑向北京”为真实任务,通过“方案设计—数据收集—全班共议—反思提炼”四步,让学生经历一次完整的数学项目式学习,积累活动经验,提升用数学解决实际问题的能力。开篇播放“校园迷你马拉松”短片,教师抛出“能否设计一条跑向北京的象征性长跑路线?”瞬间点燃参与热情,明确目标:用数学思维规划一条可行、有趣、有挑战的“长跑”方案。核心环节用“问题串”驱动:①学校到北京的实际距离是多少?②途经哪些城市?③每日跑程如何分配?④人员、时间、后勤怎样安排?学生分组领取“任务包”,内含地图比例尺、里程表、班级人数、平均步幅等真实数据,用比例尺量、用计算器算、用表格记,教师提供“数据记录表”和“小组分工建议”,渗透“先分解再综合”的项目策略。全班交流环节用“方案竞标”:各组用海报展示路线、日程、补给点,台下学生用“可行性、趣味性、挑战性”三维评分,教师引导用“平均数、比例、估算”等数学工具优化方案,最终合成一条“全班统一路线”,并现场测算“日均里程≈2 km,28天可抵北京”,让数据说话。反思环节用“思维导图”梳理:设计要点→数据收集→数学知识(比例、平均数、估算),学生用便利贴写下“最得意的一次优化”贴于展板,形成班级“长跑智慧墙”;巩固练习精选期末真题:相遇、追及、行程计费,系统实时统计正确率,教师针对“单位换算”“平均速度”再点评,确保知识迁移。总结用“一句话”收束:数学就在脚步里,数据让梦想落地;自我评价从“我敢设计、我会计算、我肯合作”三面点赞,小组互评贴星星,让知识、情感双提升。整份课件用“任务驱动—数据支撑—共议优化—反思迁移”四连击,把“长跑”从体育活动升级为“数学项目”,既培养数据处理与方案设计能力,又渗透合作与优化意识,为后续综合与实践活动奠定坚实而有趣的核心素养基础。
这份五年级下册“有趣的折叠”课件以“平面↔立体”双向转化为核心,借助“折叠小房子”这一真实任务,引导学生在“标—折—算—比”的动手过程中,经历空间观念从二维到三维的跃升,体会展开图与立体图形一一对应的数学魅力。开篇用“快递盒子怎么变平板”短片激趣,教师抛出“展开图折叠后,面与面、边与边究竟如何配对?”的问题,明确学习目标:能判断对应关系、能计算实际尺寸、能逆向还原平面。探究环节分三步推进:①“标相对面”——学生在小房子展开图上用同色标记“屋顶对屋顶、墙对墙”,发现“相对面在展开图中不相邻”;②“算实际占地”——给出展开图比例尺1∶50,量出底面长、宽,按比例计算真实占地面积,渗透“图长≠实长”的比例意识;③“逆向还原”——教师提供两个不同的正方体展开图,学生先预测折叠后的立体形状,再动手剪纸验证,对比“11种标准展开图”动画,归纳“相对面一定隔开”“一行不超过4个”等规律,强化空间想象。达标练习采用“梯度三挑战”:①基础——包装盒形状判断、展开图与立体连线;②提升——正方体展开图辨析“能否围成”;③拓展——期末真题“已知展开图尺寸,求长方体体积”,学生先独立作图、再小组互评“对应面标对否”,系统实时统计正确率,教师针对“比例尺换算错”“体积公式用错”再点评,确保“会看展开图、会算实际量”全程过关。总结用“一张思维导图”收束:标相对面→量图长→按比例求实长→逆向还原→体积面积应用,学生用便利贴写下“最得意的一次预测”贴于展板,形成班级“空间智慧墙”;自我评价从“我敢预测、我会量算、我肯验证”三面点赞,小组互评贴星星,让知识、情感双提升。整份课件用“视频激趣—动手标记—比例计算—逆向验证”四连击,把“折叠”从“手工活动”升级为“空间推理+比例应用”的数学任务,既培养几何直观,又渗透量感与优化意识,为后续学习表面积、体积及综合实践活动奠定坚实而有趣的空间观念基础。
这份五年级下册“包装的学问”课件以“节约包装纸”为真实任务,引导学生用表面积知识探索多个相同长方体叠放后的最优策略,经历“动手拼—计算比—总结规律—生活拓展”的完整过程,培养空间观念与优化思想。开篇播放“快递过度包装”短片,抛出“怎样包装最省纸”的环保问题,明确目标:用数学方法找到‘表面积最小’的方案,体验策略多样化。探究环节以“两盒糖果”为例,提供长、宽、高数据,学生分组拼出三种叠放方式:①上下叠(重叠底面)、②左右拼(重叠侧面)、③前后拼(重叠前面),用表格记录每种方案的长、宽、高,再计算表面积,动画同步显示“重叠面越大,外露面积越小”,直观得出“重叠面积越大,越节约包装纸”的核心结论;随后用“四盒磁带”拓展,学生用1:1学具拼摆、计算、对比,验证规律普适性,教师顺势提炼口诀“大面重合,外露最小;小面重合,节约次之”。达标练习精选“三地真题”:正方体拼接、长方体合成、木料切割后表面积变化,每题先让学生画草图预判“哪种拼法最省”,再计算验证,系统实时统计正确率,教师针对“重叠面找错”“切割面多算”再示范,确保“会拼、会算、会优化”全程过关。总结用“一张思维导图”收束:重叠面积↑→外露面积↓→表面积最小→节约包装,学生用便利贴写下“最省纸的一次拼法”贴于展板,形成班级“优化智慧墙”;自我评价从“我敢拼摆、我会计算、我肯优化”三面点赞,小组互评贴星星,让知识、情感双提升。整份课件用“情境激趣—动手拼摆—计算验证—真题拓展”四连击,把“包装”从生活常识升级为“表面积优化+环保意识”的数学任务,既培养空间观念,又渗透节约与模型思想,为后续学习表面积、体积综合应用及综合实践活动奠定坚实而有趣的核心素养基础。
PPT模板按照学习背景、课文解读、课堂检测和延伸拓展到顺序作了讲解,在学习背景重点介绍了文章的作者周密的生平简介,介绍了潮汐这一自然现象,对钱塘潮的景致做了科普。在课文解读部分主要通过拼音注释的方式对文章中的生字词作了讲解,对其中的转折性词语作了进一步的分析,帮助学生更加深入的理解文章的深层含义。最后对文章做了大意的概括和总结,并做了课后巩固练习。
国潮风个人简历PPT模板使用了充满现代化艺术气息的中国风元素,国潮风不仅仅是一种风格,它更是一种新时代的艺术领域,它代表中国的艺术文化和时尚潮流,有着属于自己的艺术元素。PowerPoint共20页,在内容上主要分为:个人简介、能力展示、岗位认知、工作规划;共四个部分组成。
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本套PPT模板在内容上分为课前准备、写作背景简介、诗词赏析、问题思考、拓展延伸共计五个部分;第一部分首先介绍了课前需要做的准备工作,包括带着学案、双色笔、草稿纸等;第二部分阐明了这首词的写作背景,并让学生齐读课文;第三部分分为上下阕赏析了课文内容,阐述了钱塘好景,地理形势优越、历史悠久、居民区繁华等;第四部分分析了点染的艺术手法;第五部分布置了课后习题;
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