PPT课件从五个方面介绍了有关中小学生学习传统文化皮影知识文化教育教学班会的相关内容。第一部分内容是表演形式,用蜡烛或燃烧的酒精等光源照射用兽皮或纸板做成的人物剪影来表演故事的民间艺术。第二部分内容是历时起源,皮影戏起源于汉代,元代起随着军事远征和海陆交往相继传到了波斯、阿拉伯、土耳其等地,明中叶形成东、西城两派,从清人入关到明末清初发展到了鼎盛时期,清朝后期禁演影戏甚至捕办皮影艺人,1949年后重新活跃,从1955年起先后组织了全国和省、市的皮影汇演,“文革”时期由于“破四旧”导致元气大伤。第三部分内容是皮影制作,主要介绍了皮影的制作工序、原料、颜色、雕刻方法等。第四部分内容是艺术特色。第五部分内容是传承发展。
PPT模板展示了对于学前教育改革规范发展的各类意见汇总。PPT背景上运用了红白两色为主,用色简单。对于所提意见的重点,通过标红或是方格的方式对其进行了区分。整体内容上有一些图片作为辅助帮助读者进行对应的理解,整体塑造了一个严肃,专业的氛围。PPT内容上有着对学前教育现状的分析,对于如何改善这些现状有作者提出的详细建议。通过多方面全社会的努力,从学前儿童入校开始,到详细的监管方式,资源保障等方面对学前教育的改善提出了可行的方案。帮助学前儿童接受教育,为社会的明天打好深厚的基础。
本套PPT在内容上分为课程标准修订的总体方向与原则、数学核心素养理念的解读、小学数学课程新的变化趋势、对学生思维能力的培养的关注共计四个部分;第一部分从完善培养目标、优化课程设置、强化学业质量指导等六个方面解读了课程修订的原则和修改方向;第二部分介绍了数学素养的四个特征、“三会”的内涵、情感态度价值观等;第三部分阐明了课程标准修订在四个领域、基本思路教师实施上的改动方向;第四部分针对适宜学生思维培训的几点建议;
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了作学纪知纪明纪守纪的模范的内容,方便汇报人在使用PowerPoint时更好的介绍加强党的纪律建设的重大意义。PPT模板的第一部分介绍了深化对加强党的纪律建设重大意义的认识的内容。第二部分介绍了政治为魂、全面系统、科学精准、严管与厚爱结合等条例的鲜明特点。第三部分介绍了把党的纪律内化为严守政治纪律的行动、自觉把党的纪律内化为为人民正确行使权利的价值追求、把党的纪律内化为积极健康生活等内容。
这个PPT主要分为五个部分。PPT第一个部分主要是关于十四五特殊教育发展提升计划的总体要求。包括政府部门的主导作用等等。当然,对残疾儿童,我更应该做到尊重。第二,主要是关于要拓展学段服务,健全我们的特殊教育体系,提供全面优质教育服务。第三,提高教育质量,实现特殊儿童的全面发展。第四,完善保障机制。第五,关于组织实施的部分。
PPT模板展示了我国积极宣传与推广中国共产党的教育方针,组织深入学习宣传贯彻落实中国共产党教育方针的通知。PPT背景以白色为主,装饰以和平鸽、五角星、红旗、天坛、鲜花、万里长城以及文字描述等元素,营造了端庄大气的氛围。PPT内容主要论述了我们要深刻理解把握中国共产党新时代贯彻落实教育方针的重大现实意义,通过学习、宣传与研究阐释等多种措施去并举强化中国共产党的教育方针,以中国共产党的教育方针为根本任务,贯彻落实立德树人的教育以及“四为”服务能力的提升。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是课程的性质。PPT的第二个部分向我们介绍的是课程的相关理念等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是课程目标等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是课程的内容等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是劳动素养方面的要求。PPT的第六个部分向我们介绍的是课程实施的措施。
这份PowerPoint主要由六个方面组成,以幻灯片的形式放映,更加便于演示文稿来展示相关内容。第一部分内容是制定监察法背景介绍。PPT模板介绍了监察法的章节。第二部分内容是制定监察法重要意义。第三部分内容是监察法草案起草过程,这一部分展示了从2016到2018年的草案起草过程。第四部分内容是监察法草案指导思想,包括党的十九大精神、人民当家做主、中国特色社会主义伟大旗帜和毛泽东思想等内容。第五部分内容是监察法草案基本思路,第六部分内容是监察法全文逐条解读,包括总则、监察机关及其职责、监察范围及管辖、监察权限和程序等内容。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是从红色精神中聆听党史故事,PPT模板一方面介绍了几个代表性红色精神的故事,包括两万五千里长征和抗美援朝战争,另一方面是党史学习教育的重要意义。第二部分内容是从红色精神中感悟理想信念,这一部分主要包括时代楷模责任担当和信念。第三部分内容是从红色精神中汲取前行力量,这一部分首先是我国目前发展的背景,其次是脱贫攻坚的新征程。第四部分内容是从红色精神中推进自我革命。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是要心中有党、信念坚定,在对党忠诚上树标杆、做表率,此模板首先要坚定党的信念,其次要贯彻党的主张,最后要遵守党的规矩。第二部分内容是要心中有民、心系群众,在为民服务上树标杆、做表率,这一部分主要包括问计于民、依靠群众和公道正派。第三部分内容是要心中有责、率先垂范,在履职尽责上树标杆、做表率,这一部分包括提升素质和强化担当。第四部分内容是要心中有戒、言行规范,在个人干净上树标杆、做表率。
这份PPT由四个部分组成。第一部分内容是要提高站位,此模板首先要践行“两个维护”的具体行动,其次要深化全面从严治党,最后要推进中国式现代化建设。第二部分内容是要紧扣目标,这一部分首先要以实促学,其次要以案促学,最后要以训促学。第三部分内容是要凝聚合力,这一部分一方面要压实领导责任,另一方面要做好结合转化。第四部分内容是要着眼长远,包括健全学习教育机制、完善监督问责机制、加强制度建设和创新。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了十个经典教育故事的内容,方便我们在使用PowerPoint时更好的了解跟教育相关的故事。PPT模板的第一部分介绍了一个老禅师的故事。第二部分介绍了我国著名教育家张伯苓先生的故事。第三部分介绍了美国一个小学的校长皮尔保罗的故事。第四部分介绍了我国知名教育家陶行知先生与学生之间的故事。第五部分介绍了关于赞美的故事。第六部分介绍了一个发生在和尚与方丈之间的故事。第七部分介绍了一个女子和鹦鹉之间的故事。第八部分介绍了一头熊和守灵人之间的故事。第九部分介绍了一个隐士的故事。第十部分介绍了永不凋谢的玫瑰这个故事。
PPT模板展示了对于双减政策的详细解读。PPT背景上运用了淡蓝色以及大红色作为主要用色,使用了很多诸如书本、学校的图片作为辅助,将重点通过划分方格与标红的方式进行划分,简明扼要地将重点凸显出来。PPT内容上阐述了双减政策制定的原因,通过对现阶段学生学习情况的总结以及政策提出的相关方案等,帮助人们高效地了解到双减政策施行后能够带来的改变。通过对双减政策的实行,帮助青少年摆脱重复作业,高强度学习的现状。更加健康、阳光的成长。
PPT模板展示了我国某校学习我党提出的减轻学生负担的意见,PPT在五彩斑斓的云彩背景下,装饰以五星红旗、和平鸽、纪念碑、城市建筑剪画以及学生动漫人物形象等元素,营造了积极向上的氛围。PPT内容主要介绍了我党要求减轻学生学习负担的相关意见,首先论述了总体要求,其次从减轻作业数量、建设校园课后服务、规范校外培训等实际措施进行阐述,最后表明了我党在这次意见中所提出的要提高教学质量、抓紧教育配套设施、扎实推进工作以及务实求效的工作精神。
PPT以解读国家教育政策为主题,以红色为主打色调,搭配国旗、天安门、党旗等元素,既能营造严肃氛围,同时也体现出该政策是党和国家意志的体现。内容上,分为八大部分。首先,对整个学生教育提出总的要求,用正确的、科学的思想做引导,以学生为主。紧接着,围绕减轻学生校内校外学业负担为中心思想,提出了一系列的措施,以保证孩子的健康成长。
这个PPT主要包括四个部分。第一个部分主要是《意见》出台的背景以及过程。当下的教育制度和背后家长老师以及学生自己的焦虑,导致当下的教育接近乎极致。第二部分主要是说“双减”工作的总体思路。主要包括两个方面,一是源头治理,二是系统治理。第三部分是全文逐条解读《意见》内容。PPT第四部分则是坚持从严治理,全面规范校外培训行为。
这个PPT主要分为四个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是对于大学生活的总结,谈谈自己对大学生活的体验和思考等等内容。PPT的第二个部分向我们介绍的是体验大学生活等等内容,PPT的第三个部分向我们介绍的是关于大学生活的种种思考等等内容,PPT的第四个部分向我们介绍的是关于大学生活的总结和结语等等内容,帮助大学生更好地度好过大学生活。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是小学体育与健康课程的性质。PPT的第二个部分向我们介绍的是课程的六大核心概念等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是课程四大核心素养理念的解读等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是四个方面培养目标的阐述等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是课程内容设置的六要素。PPT的第六个部分向我们介绍的是课程实施建议。
该演示文稿以幻灯片的形式介绍了育人的根本在于立德的内容,方便演讲人在使用PowerPoint时更好地介绍教育的根本任务。PPT模板的第一部分主要介绍了教育的首要问题、教育的首要任务等方面的内容。第二部分主要介绍了党的教育方针、立德的重要性、新时代党的教育方针更加突出立德等方面的内容。第三部分主要介绍了将立德树人融入教育教学的各个环节的重要性的基本方法。
本套PPT模板在内容上分为学习动机的重要性、学习动机的培养、学习动机的激发共计三个部分;第一部分首先介绍了学习动机的重要性,教育学家提出90%的学生的能力倾向是一种学习速度的差异,而非智力的差异,以及学习动机的重要性;第二部分介绍了如何促进学习动机的产生,包括教师培养、班级学习氛围等;第三部分介绍了学习动机的激发,包括设置学习目标、激发学生的认知好奇心等;
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