看到EMS你第一个想到的是邮政快递吧!但总有一些奇葩会把EMS理解为:峨眉山!!!看到这里我竟无言以对,逻辑没问题,也没毛病。中国邮政快递专属完整框架工作总结PPT模板是一个采用了邮政主题及卡通吉祥人物的为元素的PPT模板,是一个特意为中国邮政快递打造的一款特制PPT模板
卡通风格框架完整工作汇报年终总结PPT模板 ,略带一点点卡通风格,这种风格使得严肃的PPT汇报的气氛会稍微缓和一些,PPT中整个目录都在PPT的左侧,有利于PPT的的演示和观众的理解。
微粒体框架完整的个人简历竞聘PPT模板,简约的微粒体风格,设计、配色简洁淡雅。PPT整体框架完整。
微粒体风格完整框架个人工作简历PPT模板,采用微粒体风格,微粒体也是一种微立体,设计结构简单简约,PPT封面采用了手势动画开场,滑动解锁动画,滑动条内显示文字,使用了蓝色与白色搭配的微粒体图表,多边形设计,便于编辑和修改。
PPT主要展示了战略管理经典框架体系的主题内容。PPT的整体色调以黑色、金色和白色为主,将太阳,地球以及与战略管理经典框架体系有关的图片作为主要装饰物,给人以简洁明了之感。PPT的主要内容包括战略管理过程、内外部环境分析、一般宏观环境分析、行业环境分析、经营环境分析、战略目标分解及目标管理、战略制定、战略评估与选择以及战略实施等内容。旨在清晰明了的介绍战略管理经典框架体系。
PPT主要展示了教科版六年级科学上册做框架的主题内容。PPT的整体色调以浅紫色以及白色为主,将纸飞机、紫色色块、教师和学生的人物形象以及与教学主题内容有关的图片作为主要装饰物,给人以简洁专业之感。PPT的主要内容包括导入新课、新课学习、做简单框架、作用在三角形框架上的力、做一个坚固正方体框架、结论总结、课堂练习、作业布置以及书设计这几个部分。旨在通过这节课的学习,掌握有关框架结构的科学知识。
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是新发展的本质论。PPT的第二个部分向我们介绍的是新发展的阶段论等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是新发展的转型论等等内容,树立高质量发展的新目标,积极地进行转型。PPT的第四个部分向我们介绍的是新发展的动力论等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是新发展的世界体系论。
PPT模板从四个部分来展开介绍关于社群营销培训的相关内容。PPT模板的第一部分阐述了社群的产生以及其含义,并介绍了构成社群定位的五个要素。第二部分阐述了同好、结构、输出、营运四个因素对于社群的影响和意义。第三部分阐述了建立社群的三个步骤。第四部分介绍了社群的运营组织策略,并阐述了媒介关系管理的具体途径,同时介绍了社群推广宣传的相关预算要求。
PPT模版展示的是企业生产的车间7S管理培训,共18张幻灯片,从三个方面对于这个管理法进行了讲解。第一个方面,讲解的是实施7S这个方法有着什么样的好处,能给企业带来多大的利益。第二个方面,讲解的是7S在企业的车间生产中有着什么样的效果。第三个方面,讲解的是7S这个概念是怎么定义的,有着什么样的含义,在实际中要怎么去运用。
PPT主要展示了餐厅厨房5S管理应用培训的主题内容。PPT的整体色调以黑色、白色以及亮黄色为主,将咖啡杯、餐桌、冰淇淋、各式各样的餐厅场景、厨师正在炒菜的形象以及与餐厅厨房有关的图片作为主要装饰物,给人以简洁生动之感。PPT的主要内容包括餐饮厨房5s制度以及5s管理应用这两个部分。旨在让听众能够对5S管理有更加全面的认识,将5S制度落实到自己的工作中。
PPT模板从六个部分来展开介绍关于《what`sthe best movie theater》第1课时的教学内容。PPT模板的第一部分阐述了本节课的三点学习目标。第二部分引导学生根据句子意思进行填空,并逐步掌握本节课的新单词。第三部分通过图文结合的形式展示了本节课的英文词组。第四部分展示了教材上的相关活动任务。第五部分总结归纳了本节课的语法知识。第六部分布置了本节课的课后作业。
PPT模板从四个部分来展开介绍关于《what`sthe best movie theater》第2课时的教学内容。PPT模板的第一部分阐述了本节课的三点学习目标,并展示了相关填空题。第二部分通过创设情境来导入课堂,并展示了各类形容词的最高级,同时介绍了不同单词的最高级的变化规则。第三部分总结归纳了形容词、副词的最高级的用法,并展示了相关练习题目。第四部分布置了本节课的课后作业。
该套PPT模板展示了人教版英语七年级下册It is raining第一课时课件内容,第一课时是对于其基础知识的讲解,例如学习其中的新词,模板进行听力练习有利于提升学生听力能力,有利于学生尽快掌握新词新短语,提高其拼写和释义能力。模板对其知识点的讲解详细明了,并进行举一反三,阐述其相关知识点,让学生学会区分其相似知识点,也有利于学生第二三课时的学习。
该套PPT模板展示了人教版英语七年级下册It is raining第二课时课件内容,现在进行时是初中所要学习的重点语法内容,也是较为基础的语法,是非常重要的时态。该套PPT模板详细讲解了现在进行时,并通过图片和对话的形式来帮助学生理解,有利于学生集中注意力,让学生通过这两种方式理解记忆。最后模板展示了选词填空和句子补充两种题型的相关练习,有利于学生语法知识和词语释义的巩固。
该套PPT模板展示了人教版八年级英语下册What’s the matter第四课时课件内容,该模板刚开始就对之前所学的内容进行复习巩固,也顺势导入本节课所要学的新内容,让学生快速进入课堂状态,集中注意力。进行听写有利于提高学生的听写能力,也可以让学生更直观地明白自己的短处,在之后的学习中进行补短,更有利于老师检验自己的教学成果,并根据学生的反馈进行适当调整。
该套PPT模板展示了人教版八年级英语下册What’s the matter 第一课时课件内容,第一课时的学习往往较为基础,该套PPT模板首先讲述了该课文当中的新单词,解决生字新词,并对其中的重点短语进行了讲解,引导学生在学习过程中积累。运用玩游戏的方法有利于提高学生的学习兴趣,让学生在游戏中理解新知识,最后通过练习巩固复习该堂课的知识。
该套PPT模板展示了人教版八年级英语下册What’s the matter 第二课时课件内容,在正式上课前一定要对上节课所学知识进行复习,让学生尽快进入课堂,集中注意力。该套PPT模板详细讲解了第二课时所学的重点内容,关于文章中重点短语的讲解与分析,并展示了许多题目引导学生练习巩固,让学生在练习中发现自己的不足,多多练习与巩固,掌握好重点内容。
该套PPT模板展示了人教版八年级英语下册What is the matter第三课时课件内容,前面两个课时已经将文中的生字新词和重点短语语法解决了,第三课时将在前面两个课时的基础上学习文章的重难点内容。该套PPT模板利用玩游戏的方法引导学生理解,并展示了相关的图片,有利于学生的理解记忆。并通过列表格的形式进行讲解,一目了然,清晰可见,简洁明了。
PPT模板从五个部分来展开介绍关于《My name’s Gina》第一课时的教学内容。PPT模板的第一部分阐述了本节课的学习目标。第二部分通过完成填空题的方式回顾了相关重点知识。第三部分通过图文结合的形式介绍了本节课的新单词,并引导学生深入感受生活中的英文单词。第四部分引导学生以小组为单位完成相关趣味游戏活动。第五部分总结归纳了本节课的重点内容。
这是一套专为小学外研版四年级英语下册Module 2 Unit 2 “Its very old”设计的PPT课件模板,总页数为31页,包含六个主要部分。通过精心设计的教学环节,该课件旨在帮助学生逐步掌握用英语描述景点特征的能力,同时融入跨文化知识的学习,激发学生的学习兴趣和参与度。在“Lead in”部分,教师通过展示北京鸟巢、伦敦大本钟等著名景点的图片,自然地引入本节课的主题。同时,设置语音练习,帮助学生练习old、famous等单词的发音,为后续学习做好准备。这种导入方式不仅能够吸引学生的注意力,还能激活他们的背景知识,为学习新内容奠定基础。在“Presentation”部分,课件通过听音圈词、填空补全等互动方式,重点教授描述景点的形容词(如old、famous、beautiful等)。同时,补充了伦敦塔桥、海德公园等景点的文化背景知识,帮助学生在学习语言的同时,了解不同文化的特色。通过这些活动,学生能够在语境中理解和掌握新词汇,同时拓宽文化视野。“Practice”环节设计了丰富多样的练习形式,包括看图填空(描述大本钟、白金汉宫等)、配对游戏(形容词与景点匹配)、chant歌谣以及小组对话练习。这些练习旨在通过多种互动形式,帮助学生巩固所学词汇和句型,提高语言运用能力。看图填空和配对游戏可以帮助学生加深对词汇的理解,chant歌谣和小组对话练习则可以增强学生的语言表达能力和合作能力。在“Production”部分,设置了一个“我是小导游”的情景任务,要求学生运用所学句型介绍景点。这一环节鼓励学生将所学知识运用到实际情境中,培养他们的语言输出能力和实际应用能力。通过扮演小导游,学生不仅能够巩固本节课的重点内容,还能提高自信心和表达能力。“Summary”部分对本节课的重点内容进行系统归纳,包括描述景点的基本句型(如This is.../Its very...)。通过总结,学生可以梳理知识脉络,巩固记忆,加深对本节课内容的理解。最后,“Homework”部分布置了分层作业,包括基础听读、景点短文写作和文化拓展研究。这些作业设计旨在满足不同层次学生的学习需求,进一步巩固课堂所学内容。基础听读可以帮助学生提高发音和语感,景点短文写作可以锻炼学生的语言组织能力,而文化拓展研究则可以引导学生深入了解不同文化背景下的景点特色,培养跨文化意识。整套PPT课件从词汇输入到语言输出,层层递进,通过多种教学活动和练习形式,全面培养学生用英语描述景点特征的能力。同时,通过情景对话、任务驱动和文化拓展等多种方式,激发学生的学习兴趣,培养他们的自主学习能力和跨文化意识。
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