-
含教案
四年级上册译林版三起新教材 Unit 2 My day（复习课件）ppt课件含知识清单
页数：29 | 大小：10M这份29页的PPT围绕译林版四年级上册Unit 2《My day》展开，以“会说一天、说好一天、说精一天”为总目标，用游戏化、情境化、合作化的方式层层推进。课堂伊始，教师启动“快问快答”热身游戏：屏幕上随机闪现get up, have breakfast, go to school, do homework等日常活动剪影，学生需在3秒内大声喊出短语并配动作，答对即可触发“小太阳”旋转动画，瞬间激活课堂氛围，同时帮助学生建立词汇与动作的直接链接，降低母语转换成本。随后进入“小组拼图对话”环节：每组领取一套缺句的“一天流程图”，成员须在限定时间内用英文补齐空缺并分角色朗读，如A: When do you get up? B: I get up at seven. 朗读完毕，教师用手机扫码实时投屏，全班用表情符号为最佳合作小组点赞，既锻炼口语，又强化团队协作。为突破“频率副词”这一语法难点，PPT创设“小明的一周”大情境：周一到周日的时间轴上，不同活动以不同颜色呈现，教师引导学生用always, usually, often, sometimes, never描述差异，如“I usually play football on Tuesday, but I never watch TV on school days.”学生先个体思考，再两人互查，最后推选“频率小达人”上台用激光笔指图说句子，台下同学齐做手势表示认同或纠错，实现全班互动。语音板块，课件先播放一段含/i:/ /ɪ/ 对比的听力材料，学生拖拽单词到对应音标桶，系统自动播放“叮咚”或“再试一次”反馈；随后出现“节奏chant”：Get-up, wash-up, breakfast-time, go! 学生边拍手边模仿，感受重读与连读，培养良好语感。时间表达法部分，教师用“钟表转盘”游戏强化“past to”结构：指针随机停在7:10，学生须快速说出“It’s ten past seven.”答对即可为小组赢得“时间币”，累计最多者可优先选择课后拓展任务。练习与巩固环节设置三层任务：①图文匹配——把散落的短语贴回对应时间段；②句型转换——把“I get up at six.”改为一般疑问句并作答；③情境写话——根据提供的“Tom’s Tuesday”关键词写5句话，鼓励加入频率副词。知识小结时，学生跟随“一天手势操”齐背核心句型，边做动作边回忆，加深记忆。作业设计体现梯度：基础层——跟读课文录音并上传；提升层——拍摄60秒vlog，用英文介绍“My Wednesday”；拓展层——设计“理想的一天”海报，用至少5个频率副词描述，下节课举行“最佳日程规划师”评选。整套PPT画面明快、节奏紧凑，既夯实词汇句型，又提升语用能力，让四年级孩子在“说一天”的过程中体验英语学习的成就感与自主感。
-
含教案
四年级上册译林版三起新教材 Unit 3 My week（复习课件）ppt课件含知识清单
页数：28 | 大小：30M这套总计28页的复习课件，专为译林版四年级上册Unit 3《My week》量身定制，紧扣“周末”主题，通过“词—句—境—用”四维联动，帮助学生在轻松愉悦的氛围中系统梳理并灵活运用与“一周七天”相关的语言知识。课件开篇以“星期单词快闪”切入：屏幕上依次闪现Monday至Sunday的全称与缩写，学生需在2秒内快速喊出并做出对应手势（如Monday双手做“1”），系统随即播放“叮咚”或“再试一次”音效，既训练认读速度，又强化拼写与缩写对应关系，为后续句型输出奠定坚实基础。第二环节聚焦核心句型“What day is it today?”“It’s …”以及“What do you do on…?”“I … on…”，教师创设“校园广播站”情境：学生两人一组轮流扮演DJ与听众，用目标句型进行实时连线，教师依据“语音语调、信息丰富、合作默契”三维量表现场评星，优胜组获得“金话筒”徽章，充分调动表达欲望。Presentation环节，课件推出“一周计划表”任务：学生拖拽play football, read books, go shopping等短语到对应星期，并用“I usually… on…”进行口头描述，系统即时判断搭配合理性并给出“点赞”或“建议”反馈，实现意义理解与语言形式的同步内化。为了突破“星期+活动”易错点，课件嵌入“星期大富翁”游戏：学生掷骰子前进，每到一格须用英文说出该日活动，错误则暂停一轮，游戏中难点迎刃而解。练习与复习环节分三层推进：基础层“图文配对”检测词义；提升层“对话排序”还原校园广播场景；拓展层——设计“理想一周”海报，用至少五句话描述并口头呈现，教师依据“词汇丰富度、语用准确度、创意指数”现场评星，优胜组获得“计划小达人”称号。课堂总结以“星期手势操”收尾：学生边拍打节奏边齐背Monday至Sunday，在律动中巩固记忆。作业设计延续情境：基础层——抄写星期单词并配图；提升层——拍摄30秒英文vlog，介绍“My favourite day”；拓展层——采访家人周末活动，用英语写3句调查报告，下节课举行“家庭周末秀”分享。整套课件画面清新、节奏明快，既系统梳理单元知识，又培养时间规划意识与语言表达能力，让四年级孩子在“说一周、用一周、爱一周”的多元体验中实现语言与思维的双重提升。
-
彩色三角拼接风格框架完整的企业工作总结汇报
页数：27 | 大小：3M彩色三角拼接风格框架完整的企业工作总结汇报，彩色拼接风格，微粒体元素，适用于企业的总结汇报报告PPT模板
-
三角几何拼接创意黑红大气工作总结汇报PPT模板
页数：24 | 大小：4M三角几何拼接创意黑红大气工作总结汇报PPT模板，采用黑色和红色镶嵌相互拼接的风格，错位的线条，简单的配色。
-
全国政协十三届常委工作报告亮点展示PPT模板
页数：27 | 大小：17M全国政协十三届常委工作报告亮点展示PPT模板，由麦克PPT网提供下载，围绕统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，认真履行政治协商、民主监督、参政议政职能，为全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家做出新的贡献。
-
含讲稿
新时代“三农”工作的行动纲领和根本遵循PPT专题党课
页数：30 | 大小：16M这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是如何加强党对三农工作的全面领导。PPT的第二个部分向我们介绍的是目前全面推进乡村振兴落地见效。PPT的第三个部分向我们介绍的是如何牢牢把住粮食安全生产的主动权。PPT的第四个部分向我们介绍的是问题的关键在于增加农民的收入，PPT的第五个部分向我们介绍的是在新时代坚定不移深化农村改革。
-
部编版三年级语文下册习作《我做了一项小实验》PPT课件
页数：22 | 大小：5M本套PPT在内容上分为教学目标、新课导入、新课讲解、拓展延伸共四个部分；第一部分介绍了课堂的主要目标—完成实验，并说明了科学的伟大与神奇；第二部分阐明了写作要求，并告诉学生实验报告的一些写作技巧和方法，例如思维导图和提纲等；第三部分分享了一些优秀写作范文；第四部分对课堂内容做出总结，说明了实验报告的板书设计和语句结构。
-
部编版三年级语文下册习作《看图画,写一写》PPT课件
页数：18 | 大小：6MPPT模板从课前导读、习作指导、习作范例、习作指导、课堂小结、板书设计六个部分展开《看图画写作文》的教学内容。PPT模板的第一部分阐述了本次写作流程以及写作要点，并介绍了观察图画的四种顺序。第二部分对图画内容进行描写，重点强调了看图画写作文过程中的人物描写，并提出了两点习作要求。第三部分展示了以放风筝为题的写作范例。第四部分展示了描写放风筝的具体画面。第五部分对本节课的内容进行总结。第六部分展示了本节课的板书设计。
-
含讲稿
新时代“三农”工作的行动纲领和根本遵循PPT专题党课
页数：49 | 大小：45Mppt模板展示新时代三农工作的行动纲领和根本遵循，“三农”代表着农业农村农民，三农问题是关系国计民生的根本性问题。模板详细讲述了新时代三农工作的行动纲领和根本遵循，推动全党充分认识新时代三农工作，并不断推进此项工作的进程，全面推进乡村振兴，提高人民幸福感，推动国家的现代化建设和中华民族伟大复兴进程。
-
人教版高三必修《高考作文开头方式技巧培训》PPT课件
页数：35 | 大小：12MPPT模板开门见山地从高考作文开头的写作方法的定义和范例来展开介绍关于《高考作文开头方式技巧培训》的具体教学内容。《高考作文开头方式技巧培训》一共阐述了二十七种写作方式，其中包括开门见山式、排比入题式、引用名言法、绘景状物法、对话引入法、事例铺陈法、对称整齐法、诗词开头法、梯式开头法、触景生情法、铺排对比法、巧用书信法等方法，同时深入地分析了各类方式方法的优点和作用。
-
部编版三年级语文上册习作《写日记》PPT下载课件模板
页数：17 | 大小：4MPPT模板从三个部分来展开介绍关于语文习作课《写日记》的相关内容。PPT模板的第一部分通过展示一篇优秀的日记作文来导入课程，充分激发了学生的写作兴趣。第二部分阐述了日记的含义，并强调了日记的写作要求以及相关注意事项，同时结合相关例句来引导学生感受日记的写作技巧。第三部分组织学生对一篇游戏的日记范文进行赏析解读，并总结了其写作亮点。
-
发挥慈善事业第三次分配作用推动共同富裕PPT专题党课
页数：14 | 大小：12MPPT模板内容主要从两个部分来展开介绍有关发挥慈善事业第三次分配作用推动共同富裕主题党课的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们强调了我们应该坚持问题导向，着力解决慈善事业在发挥第三次分配作用中面临的一些问题和不足。第二部分主要向我们详细的阐述了我们应该在制度层面上，将发展公益慈善事业作为推进共同富裕实践机制的几点建议。
-
八年级物理下册力的三要素及力的相互作用PPT课件
页数：17 | 大小：10MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关部编版八年级物理下册力的三要素及力的相互作用教学课件的相关内容，共计18张幻灯片。此演示文稿第一部分主要是有关知识要点基础练的相关内容。第二部分是有关综合提升练习的相关习题，包括选择题和应用题。最后一部分主要向我们详细的讲解了本堂课的知识要点。
-
国学经典阅读《熟读唐诗三百首不会作诗也会吟》PPT课件
页数：33 | 大小：51M这份演示文稿通过展示唐诗的方式来帮助学习者学习更多诗歌。主要包括杜牧的《秋夕》、《赤壁》；李白的《子夜歌四首之一》、《早发白帝城》、《金陵酒肆留别》、《送友人》；杜甫的《春望》、《月下独酌》、《赠别之二》；岑参的《逢入京使》；方平的《月夜》；王昌龄的《出塞》；杜牧的《旅宿》、《金谷园》、《泊秦淮》；高适的《燕歌行》；李益的《江南曲》；崔涂的《孤雁》；韩翃的《寒食》；李颀的《琴歌》；贾岛的《寻隐者不遇》和李白的《静夜思》等。
-
含教案
习作《那次玩得很高兴》语文三年级上册PPT课件含教案
页数：13 | 大小：106M本套PPT模板在内容上分为明确习作要求、回忆过往选择材料、借助视频共学方法、拟写思维导图尝试写作、评价作文共计五个部分；第一部分介绍了主题“那次玩得很高兴”的由来，与培根的名言警句相关，以及写作的要求，包括材料来源真实、参与者多人且有互动等；第二部分让学生回忆过往，选择写作的材料，确定时间地点人物等写作要素；第三、四部分赏析了例文，介绍了写作秘诀；第五部分介绍了写作的评价指标；
-
含教案
语文三年级上册习作《我有一个想法》PPT课件含教案
页数：11 | 大小：9M本套PPT模板在内容上首先联系生活展开交流，生活中有很多需要改进的问题，需要我们积极的表达自己的想法，提出建议和改进方法，例如玩手机影响人与人的交往、开辟班级植物角等；接着进行例文研读，学习文章的行文逻辑和写作方法，例如开篇点题、举出具体事例、表明想法等；最后让学生学习例文，要把自己的想法清楚的表达出来，在完成创作之后进行分享和修改；
-
含教案
《猜猜他是谁》语文三年级上册第一单元习作PPT课件含教案
页数：31 | 大小：22MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于《猜猜他是谁》学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的介绍了本节课的学习主题。第二部分主要是有关于猜一猜的游戏环节。第三部分主要向同学们详细的讲解了习作的相关要求。第四部分主要是有关于习作指导的具体内容。第五部分主要带领同学们拓展思路，并进行人物写作。
-
含教案
人教版四年级上册语文三单元【习作】我的观察日记PPT课件含教案
页数：21 | 大小：47MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于习作课学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要给同学们布置了本节课的学习目标。第二部分主要是展示一些图片让同学们学会观察并让同学们描述这些植物的特点。第三部分主要向同学们详细的介绍了描写对象的重点和具体的写作手法。第四部分主要是有关于整理观察记录的相关方法。最后一部分是有关于观察日记的写作。
-
含教案
统编六年级上册三单元《习作：_让生活更美好》PPT课件含教案
页数：27 | 大小：131M这份演示文稿主要介绍了第三单元中的任务四——美好记录官，主要引导学生学会记录生活中的美好瞬间。此PPT模板中的第一部分是美好收集员。主要介绍了我们可以从哪些方面感受美好生活，引导学生与同桌交流，完成收集表。第二部分是美好讲述者，引导学生讲述美好事件时可以通过具体事例说明这件事情给你带来的感受。第三部分是美好记录官，引导学生用书面的形式把生活中的趣事记录下来，同时还介绍了写作提纲活动。第四部分是美好评论员，这一部分主要引导学生互换交流并进行评价。
-
含教案
【习作】部编小学语文三年级下册看图画，写一写PPT课件含教案
页数：23 | 大小：55M这套PPT课件是为部编版小学语文三年级下册的《看图画，写一写》写作教学设计的，通过PowerPoint制作，共包含22张幻灯片。看图写话是一种能够有效提升学生描述事物能力的写作方式，也是小学写作教学中的常见题型。本演示文稿旨在通过四个部分的教学活动，帮助学生掌握看图写话的技巧。第一部分“图片引入，激趣写作”，以风筝为主题，引导学生学会描述放风筝图片中的内容，激发学生的写作兴趣。第二部分“观察画面，引导想象”，指导学生对展示的图片进行细致观察，包括有序观察、整体观察和局部观察，再回到整体。通过动作描写结合想象人物对话的方式，鼓励学生将所见内容生动地描述出来。第三部分“出示要求，学生习作”，教师明确习作要求，引导学生完成写作任务。第四部分“交换修改，品读欣赏”，学生之间交换作品进行修改，并相互品读欣赏，以提升写作质量。通过这样的教学流程，学生不仅能够学习如何观察和描述图画，还能提高他们的想象力和创造力，为今后的写作学习打下坚实的基础。这套PPT课件以其清晰的结构和实用的内容，为三年级学生提供了一个全面、系统的写作学习平台，帮助他们在愉悦的氛围中提升语文素养。
