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译林小学英语四年级上册（三起）Unit 7 第2课时 Story time（新教材）PPT课件含教案
页数：34 | 大小：83M这是一套专为译林小学英语四年级上册（三起）Unit 7 第2课时“Story time”设计的PPT课件，通过PowerPoint制作，共包含34张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生整体理解语篇，梳理不同季节的气候特征及典型活动，并引导学生能够自主谈论四季气候及相关活动，从而提升学生的语言综合运用能力。课件内容分为五个主要部分。第一部分是“Lead in”，通过“快速闪卡”游戏引导学生进入本节课的学习。在这一环节中，教师快速展示与季节相关的图片或单词卡片，学生需要迅速反应并用英语说出对应的词汇或短语。这种游戏化的导入方式不仅能够激发学生的学习兴趣，还能帮助他们快速回顾已学知识，为新课的学习做好铺垫。第二部分是“Presentation”，主要引导学生学习不同季节所对应的月份，并学会用英文表达这些月份。例如，通过图片和表格的形式，展示春季包括March、April和May，夏季包括June、July和August等。此外，该部分还介绍了每个季节可以进行的典型活动。例如，在春季可以放风筝（fly kites），在夏季可以去游泳（go swimming），在秋季可以采摘水果（pick fruits），在冬季可以堆雪人（make snowmen）。通过生动的情境和丰富的例句，帮助学生理解季节与活动之间的关联，并掌握相关表达。第三部分是“Practice”，通过设计与本节课内容相关的练习题，帮助学生巩固所学知识。练习题形式多样，包括选择题、填空题、匹配题和情景对话练习等。例如，设计一些填空题让学生用正确的月份或活动词汇完成句子，或者通过情景对话练习让学生模拟不同季节的活动场景进行交流。这些练习不仅能够帮助学生加深对知识的理解和记忆，还能培养他们的语言运用能力和合作精神。第四部分是“Summary”，系统总结本节课的学习重点。通过回顾不同季节的月份、气候特征及典型活动，帮助学生构建完整的知识体系。例如，总结“Spring is warm and rainy. We can fly kites.”“Summer is hot and sunny. We can go swimming.”等表达，让学生清晰地了解本节课的重点内容，便于课后复习和记忆。第五部分是“Homework”，布置与本节课内容相关的家庭作业。作业设计注重分层，包括基础题（如抄写月份和活动词汇）、拓展题（如用英语描述自己最喜欢的季节及活动）和挑战题（如创作一个小故事，讲述四季的变化及相应活动）。通过多样化的作业形式，满足不同层次学生的学习需求，同时鼓励学生在课后继续巩固和拓展所学知识。整套课件设计科学合理，内容丰富实用，通过游戏导入、课文讲解、多样练习、系统总结和分层作业，全方位提升学生的学习效果。通过本节课的学习，学生不仅能够熟练掌握不同季节的月份及相关活动的表达，还能在实际生活中灵活运用英语描述四季变化及个人活动，真正实现学以致用。
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四年级上册译林版三起新教材 Unit 2 My day（复习课件）ppt课件含知识清单
页数：29 | 大小：10M这份29页的PPT围绕译林版四年级上册Unit 2《My day》展开，以“会说一天、说好一天、说精一天”为总目标，用游戏化、情境化、合作化的方式层层推进。课堂伊始，教师启动“快问快答”热身游戏：屏幕上随机闪现get up, have breakfast, go to school, do homework等日常活动剪影，学生需在3秒内大声喊出短语并配动作，答对即可触发“小太阳”旋转动画，瞬间激活课堂氛围，同时帮助学生建立词汇与动作的直接链接，降低母语转换成本。随后进入“小组拼图对话”环节：每组领取一套缺句的“一天流程图”，成员须在限定时间内用英文补齐空缺并分角色朗读，如A: When do you get up? B: I get up at seven. 朗读完毕，教师用手机扫码实时投屏，全班用表情符号为最佳合作小组点赞，既锻炼口语，又强化团队协作。为突破“频率副词”这一语法难点，PPT创设“小明的一周”大情境：周一到周日的时间轴上，不同活动以不同颜色呈现，教师引导学生用always, usually, often, sometimes, never描述差异，如“I usually play football on Tuesday, but I never watch TV on school days.”学生先个体思考，再两人互查，最后推选“频率小达人”上台用激光笔指图说句子，台下同学齐做手势表示认同或纠错，实现全班互动。语音板块，课件先播放一段含/i:/ /ɪ/ 对比的听力材料，学生拖拽单词到对应音标桶，系统自动播放“叮咚”或“再试一次”反馈；随后出现“节奏chant”：Get-up, wash-up, breakfast-time, go! 学生边拍手边模仿，感受重读与连读，培养良好语感。时间表达法部分，教师用“钟表转盘”游戏强化“past to”结构：指针随机停在7:10，学生须快速说出“It’s ten past seven.”答对即可为小组赢得“时间币”，累计最多者可优先选择课后拓展任务。练习与巩固环节设置三层任务：①图文匹配——把散落的短语贴回对应时间段；②句型转换——把“I get up at six.”改为一般疑问句并作答；③情境写话——根据提供的“Tom’s Tuesday”关键词写5句话，鼓励加入频率副词。知识小结时，学生跟随“一天手势操”齐背核心句型，边做动作边回忆，加深记忆。作业设计体现梯度：基础层——跟读课文录音并上传；提升层——拍摄60秒vlog，用英文介绍“My Wednesday”；拓展层——设计“理想的一天”海报，用至少5个频率副词描述，下节课举行“最佳日程规划师”评选。整套PPT画面明快、节奏紧凑，既夯实词汇句型，又提升语用能力，让四年级孩子在“说一天”的过程中体验英语学习的成就感与自主感。
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四年级上册译林版三起新教材 Unit 3 My week（复习课件）ppt课件含知识清单
页数：28 | 大小：30M这套总计28页的复习课件，专为译林版四年级上册Unit 3《My week》量身定制，紧扣“周末”主题，通过“词—句—境—用”四维联动，帮助学生在轻松愉悦的氛围中系统梳理并灵活运用与“一周七天”相关的语言知识。课件开篇以“星期单词快闪”切入：屏幕上依次闪现Monday至Sunday的全称与缩写，学生需在2秒内快速喊出并做出对应手势（如Monday双手做“1”），系统随即播放“叮咚”或“再试一次”音效，既训练认读速度，又强化拼写与缩写对应关系，为后续句型输出奠定坚实基础。第二环节聚焦核心句型“What day is it today?”“It’s …”以及“What do you do on…?”“I … on…”，教师创设“校园广播站”情境：学生两人一组轮流扮演DJ与听众，用目标句型进行实时连线，教师依据“语音语调、信息丰富、合作默契”三维量表现场评星，优胜组获得“金话筒”徽章，充分调动表达欲望。Presentation环节，课件推出“一周计划表”任务：学生拖拽play football, read books, go shopping等短语到对应星期，并用“I usually… on…”进行口头描述，系统即时判断搭配合理性并给出“点赞”或“建议”反馈，实现意义理解与语言形式的同步内化。为了突破“星期+活动”易错点，课件嵌入“星期大富翁”游戏：学生掷骰子前进，每到一格须用英文说出该日活动，错误则暂停一轮，游戏中难点迎刃而解。练习与复习环节分三层推进：基础层“图文配对”检测词义；提升层“对话排序”还原校园广播场景；拓展层——设计“理想一周”海报，用至少五句话描述并口头呈现，教师依据“词汇丰富度、语用准确度、创意指数”现场评星，优胜组获得“计划小达人”称号。课堂总结以“星期手势操”收尾：学生边拍打节奏边齐背Monday至Sunday，在律动中巩固记忆。作业设计延续情境：基础层——抄写星期单词并配图；提升层——拍摄30秒英文vlog，介绍“My favourite day”；拓展层——采访家人周末活动，用英语写3句调查报告，下节课举行“家庭周末秀”分享。整套课件画面清新、节奏明快，既系统梳理单元知识，又培养时间规划意识与语言表达能力，让四年级孩子在“说一周、用一周、爱一周”的多元体验中实现语言与思维的双重提升。
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译林小学英语四年级上册（三起）Unit 8 第1课时 Cartoon time（新教材）PPT课件含教案
页数：30 | 大小：40M这是一套专为译林小学英语四年级上册（三起）Unit 8 第 1 课时 “Cartoon time” 设计的 PPT 模板，通过 PowerPoint 制作，共包含 30 张幻灯片。本节课的核心目标是引导学生理解并掌握卡通故事中有关服装的核心词汇，学习故事内容，并能够运用故事中的关键句型进行跟读，模仿角色的语气和语调。通过这样的学习过程，学生不仅能提升语言能力，还能增强对英语学习的兴趣。PPT 模板通过六个部分展开本节课的教学，确保学生在轻松愉快的氛围中掌握重点知识。第一部分是 Lead-in（情境导入）。这一部分通过引导学生自主用英语描述自己当天所穿的服装，自然地引入本节课的学习内容。这种导入方式不仅能够激发学生的参与热情，还能帮助他们将课堂知识与实际生活紧密联系起来，为后续学习奠定良好的基础。第二部分是 Presentation（知识呈现）。这一部分是本节课的核心环节，主要引导学生学习课文中的对话内容。教师会对其中的重点单词、短语以及语法点进行详细讲解，帮助学生更好地理解故事内容。通过图片、例句和角色扮演等多种方式，学生能够更直观地掌握这些词汇和句型的用法，同时还能提升他们的语言感知能力。第三部分是 Practice（强化练习）。这一部分通过多样化的练习题，帮助学生巩固本节课所学的知识。练习题包括填空、选择、匹配等形式，旨在帮助学生在实践中加深对单词、短语和句型的理解和记忆。通过这些练习，学生能够进一步提升语言运用能力，确保知识的内化。第四部分是 Summary（总结提炼）。在这一环节，教师引导学生回顾本节课的重点内容，包括核心词汇、关键句型以及语法点。通过总结，学生能够梳理知识脉络，巩固学习成果。同时，教师可以根据学生的反馈，对易错点和难点进行再次强调，确保学生对知识的全面掌握。第五部分是 Homework（拓展巩固）。作为学习闭环的收尾环节，这一部分通过布置有针对性的课后任务，帮助学生进一步巩固所学知识。作业形式多样，如绘制与服装相关的卡通画、编写小故事等，旨在鼓励学生将课堂所学延伸到课外，实现知识的深化和拓展。通过这样的设计，PPT 模板为教师提供了一个清晰、高效的教学框架，同时也为学生创造了一个系统、有趣的学习体验。学生不仅能够通过学习卡通故事中的服装词汇和句型提升语言能力，还能通过角色扮演和模仿练习增强语感和表达能力。这种教学方式不仅有助于学生在课堂上积极参与，还能激发他们对英语学习的持续兴趣，为后续学习打下坚实基础。
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译林小学英语四年级上册（三起）Unit 8 第2课时 Story time（新教材）PPT课件含教案
页数：33 | 大小：83M这是一套专为译林小学英语四年级上册（三起）Unit 8 第 2 课时 “Story time” 设计的 PPT 模板，通过 PowerPoint 制作，共包含 33 张幻灯片。本节课的核心目标是引导学生运用核心句型描述他人的着装，并进行简单的问答交流。同时，通过小组合作复述故事，提升学生的语言组织和表达能力。通过系统的教学设计，PPT 模板分为六个部分，全面覆盖了本节课的教学目标和内容。第一部分是 Lead-in（情境导入）。这一部分通过复习已学的服装相关单词，帮助学生快速进入本节课的学习状态。通过图片、单词卡片或简单的问答形式，教师引导学生回顾上节课所学内容，激活学生的已有知识，为后续学习做好铺垫。第二部分是 Presentation（知识呈现）。这一部分是本节课的核心环节，首先引导学生对故事进行初读，回答一些简单的问题，以帮助他们初步理解故事内容。随后，教师引导学生细读故事，对其中的重点内容和难点进行详细讲解。通过提问、讨论和讲解，学生能够更好地理解故事的细节和语言点。最后，教师鼓励学生自己阅读故事，并模仿故事中人物的语音、语调和发音，通过角色扮演的方式增强语感和表达能力。第三部分是 Practice（强化练习）。这一部分通过多样化的练习题，帮助学生巩固本节课所学的知识。练习题包括填空、选择、问答等形式，旨在帮助学生在实践中加深对句型和词汇的理解和记忆。通过这些练习，学生能够进一步提升语言运用能力，确保知识的内化。第四部分是 Summary（总结提炼）。在这一环节，教师引导学生回顾本节课的重点内容，包括核心句型、重点词汇以及故事的主要情节。通过总结，学生能够梳理知识脉络，巩固学习成果。同时，教师可以根据学生的反馈，对易错点和难点进行再次强调，确保学生对知识的全面掌握。第五部分是 Homework（拓展巩固）。作为学习闭环的收尾环节，这一部分通过布置有针对性的课后任务，帮助学生进一步巩固所学知识。作业形式多样，如绘制与故事相关的插图、编写小故事或进行角色扮演练习等，旨在鼓励学生将课堂所学延伸到课外，实现知识的深化和拓展。通过这样的设计，PPT 模板为教师提供了一个清晰、高效的教学框架，同时也为学生创造了一个系统、有趣的学习体验。学生不仅能够通过学习故事中的核心句型和词汇提升语言能力，还能通过小组合作和角色扮演增强语言组织和表达能力。这种教学方式不仅有助于学生在课堂上积极参与，还能激发他们对英语学习的持续兴趣，为后续学习打下坚实基础。
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人教版四年级数学上册第四单元《三位数乘两位数》单元复习课件PPT课件含教案
页数：19 | 大小：12M该课件以幻灯片的形式介绍了三位数乘两位数的内容，方便教师在使用PowerPoint时更好的介绍常见的数量关系。PPT模板的第一部分介绍了三位数乘两位数的笔算、积的变化规律、常见的数量关系等内容。第二部分介绍了因数中间有0的乘法、因数末尾有0的乘法、因数与积的变化规律、积不变的规律、总价问题、路程问题等方面的内容。第三部分呈现了一些计算题。第四部分呈现了一些解答题。
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人教版四年级数学上册第四单元第01课时三位数乘两位数的笔算方法PPT课件含教案
页数：28 | 大小：14M该课件以幻灯片的形式介绍了三位数乘两位数的笔算方式的内容，方便教师在使用PowerPoint时更好的介绍本节课的学习目标。PPT课件依次呈现了学习目标、重点难点、课前引入等内容。其次，PPT课件介绍了探究三位数乘两位数笔算方法、三位数乘两位数的实际应用等该课时的重要任务。总的来说，该课件内容充实，简洁明了，比较适合用于小学阶段的数学教学。
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四年级数学上学期期中期末复习讲练测人教第四单元三位数乘两位数PPT课件含教案
页数：19 | 大小：9M本套PPT课件是专为小学四年级学生设计的，旨在帮助他们复习和巩固数学人教版上册第四单元“三位数乘两位数”的知识点。这套课件共计19页，涵盖了计算技巧、习题训练以及计算过程的详细展示，是期中和期末考试复习的理想辅助材料。乘法是小学数学教育中的核心内容，它不仅是数学学习的基础，也是后续学习代数、几何、函数等高级数学概念的基石。因此，培养学生的计算能力对于他们在数学学科上取得优异成绩至关重要。本课件通过精心设计的内容，旨在锻炼学生的计算能力，为他们未来的数学学习打下坚实的基础。课件内容首先以思维导图的形式呈现，明确指出了教学的三个主要方面：笔算技巧、积的变化规律和常见的数量关系。接着，通过知识精讲部分，课件提供了大量的计算习题，旨在通过实践提高学生的计算速度。此外，课件还分享了一些特殊数字的计算技巧，帮助学生掌握更高效的解题方法。在教学的最后部分，课件深入探讨了速度、时间和路程，以及单价、数量和总价等基本数学概念之间的关系。这些概念是解决实际问题时不可或缺的工具，对于学生理解数学在现实生活中的应用具有重要意义。课件的总结部分回顾了课堂内容，帮助学生巩固所学知识，确保他们能够将这些概念应用到实际问题中。总体而言，这套PPT课件是一个全面的教学工具，它不仅提供了丰富的练习题和技巧，还强调了数学概念之间的联系，使学生能够在愉快的学习氛围中提高计算能力和数学思维。通过这样的教学资源，学生将能够在数学学习的道路上迈出坚实的步伐。
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小学数学人教版五年级上册《平行四边形的面积》教育教学课件PPT下载模板
页数：29 | 大小：3MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关人教版五年级《平行四边形的面积》教学课件的相关内容，共计29张幻灯片。PPT模板内容第一部分主要是有关知识点的讲解，这一部分主要向同学们详细的介绍了平行四边形的定义。第二部分是有关课堂检测的环节。第三部分是有关知识点的总结与归纳。第四部分是有关本堂课的课后作业的内容。
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人教版四年级数学上册第一单元第10课时省略亿位后面的尾数求近似数PPT课件含教案
页数：29 | 大小：19M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是学习目标和重点难点，该模板首先对本堂课的目标和重难点进行展示。第二部分内容是导入新知，这一部分首先引导学生了解生活中的近似数，其次要求学生完成各数的改写，最后对“四舍五入”求近似数的方法进行详细介绍。第三部分内容是课堂学习任务，这一部分主要包括“省略亿位后面的尾数求近似数的方法”、“四舍五入法求近似数的优势”。第四部分内容是小试牛刀和达标练习。
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人教版五年级数学上册第六单元第01课时平行四边形的面积PPT课件含教案
页数：29 | 大小：5MPowerPoint从四个部分来展开介绍关于人教版小学数学五年级上册第六单元第1课时《平行四边形的面积》的教学课件的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了本堂课的学习目标，运用幻灯片展示了本堂课堂的学习重难点，说明了教学难点为引导学生掌握平行四边形的面积公式以及能够正确计算平行四边形的面积，解决一些实际问题。第二个部分通过比较花坛面积的大小来进行了课堂引入。第三个部分通过演示文稿对新的知识进行了讲解，布置了相关的学习任务。 第四个部分通过展示课堂练习，对学生本堂课所学的有关平行四边形面积的知识点进行了巩固练习，并且对本堂课所学的知识点进行了总结概括。
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北师大数学五年级上册第四单元第1课时比较图形的面积PPT课件含教案
页数：26 | 大小：39M这是一套专为小学五年级第三单元设计的“比较图形的面积”PPT课件模板，整个演示文稿由26张幻灯片组成，分为三个学习任务，旨在帮助学生通过多种方法直观地理解和掌握图形面积的比较方法。课件以一段关于分割方法的视频作为导入，通过展示分割图形的过程，引导学生思考如何比较不同图形的面积。这种导入方式不仅能够激发学生的学习兴趣，还能帮助他们初步建立图形面积比较的概念。在学习任务一中，课件聚焦于用平移和旋转的方法比较图形的面积。通过让学生动手操作，课件引导学生将图形进行平移和旋转，从而直观地比较它们的面积。这种动手操作的方式不仅生动有趣，还能帮助学生更好地理解图形的面积在平移和旋转过程中保持不变的原理，从而更准确地得出结论。学习任务二则转向用割补拼合的方法来比较面积。课件再次引导学生动手操作，将复杂的图形分割成简单的部分，再进行拼合，从而比较它们的面积。在学生完成操作后，课件进行了方法点拨，帮助学生总结割补拼合的方法和技巧，进一步加深他们的理解。学习任务三是达标检测和巩固练习环节。课件设计了五道题目，其中前四道题目较为简单，主要帮助学生巩固所学的平移、旋转和割补拼合的方法。最后一道应用题则提高了难度，通过实际问题的解决，帮助学生将所学知识应用到更复杂的场景中，进一步提高他们的综合能力。整个演示文稿在设计上注重引导学生自己动手操作，通过视频导入、动手操作、方法点拨和练习巩固等多种方式，帮助学生直观地理解和掌握图形面积的比较方法。这种设计不仅提高了学生的动手能力，还增强了他们的空间思维能力和解决问题的能力。通过这样的课件模板，学生不仅能够掌握数学知识，还能在实践中培养他们的自主学习能力和数学思维能力，为他们的数学学习打下坚实的基础。
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北师大数学五年级上册第四单元第5课时探索活动：梯形的面积PPT课件含教案
页数：26 | 大小：42M这是一套专为北师大版数学五年级上册第四单元第5课时“探索活动：梯形的面积”设计的PPT课件，总共包含26页。通过本堂课的教学，学生将能够深入理解梯形面积的计算公式，并掌握其推导过程，从而提高他们的数学思维和应用能力。在教学过程中，教师首先通过提问的方式引导学生自由发言，帮助他们对梯形面积形成初步了解。这种互动式教学不仅能够激发学生的学习兴趣，还能让他们在思考中积极参与课堂活动。接着，教师呈现一个梯形，引导学生仔细观察其结构，理解梯形的组成。通过观察，学生能够清晰地看到梯形的上底、下底和高，为后续的面积计算打下基础。随后，教师通过剪拼法来推导梯形的面积计算公式。这种方法不仅直观，还能帮助学生在实际操作中理解公式的来源。通过将梯形剪拼成已知面积公式的图形（如平行四边形或三角形），学生可以逐步推导出梯形面积的计算公式：（上底 + 下底） 高 2。这一过程不仅提升了学生的理解能力，还培养了他们的动手操作能力和逻辑思维能力。最后，教师要求学生完成与梯形面积计算相关的习题。这些习题涵盖了不同难度层次，帮助学生巩固所学知识，并提高他们运用数学知识解决问题的能力。通过实际练习，学生能够更好地掌握梯形面积的计算方法，增强他们的数学应用意识。这份PPT由五个部分组成。第一部分是课前导入环节，首先通过展示一段课堂视频，吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。接着，课件呈现梯形的组成，帮助学生理解梯形的基本结构。最后，复习三角形面积的计算公式，为推导梯形面积公式做好铺垫。第二部分是梯形转化成平行四边形的学习。通过展示具体的剪拼过程，课件帮助学生理解如何将梯形转化为平行四边形。这种转化方法不仅直观，还能帮助学生更好地理解梯形面积的计算公式。第三部分是梯形的面积公式。这一部分首先复习梯形转化成学过的图形，帮助学生巩固转化方法。接着，详细介绍了梯形面积的计算步骤，包括公式的意义和应用。通过逐步讲解，学生能够清晰地理解每个步骤，从而更好地掌握梯形面积的计算方法。第四部分是达标检测和巩固练习。课件设计了一系列与梯形面积计算相关的习题，帮助学生巩固所学知识。这些习题不仅包括基础计算题，还涉及一些实际应用题，帮助学生提高运用数学知识解决问题的能力。第五部分是知识小结。课件对本节课的重点内容进行梳理和总结，帮助学生系统地回顾所学知识。通过回顾梯形面积的计算公式及其推导过程，学生能够更好地理解和记忆本节课的核心内容。整个PPT设计科学合理，内容丰富，通过课前导入、梯形转化、公式推导、达标检测和知识小结等环节，确保学生在课堂上积极参与，课后能够有效复习。这种结构化的教学设计不仅帮助学生掌握梯形面积的计算方法，还培养了他们的数学思维和应用能力，为他们的数学学习打下坚实的基础。
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第三单元地球表面及其变化-地球内部运动引起的地形变化PPT课件
页数：32 | 大小：24MPPT模板在新知探究环节，列举了世界上著名的火山和地震改变地形的事例，如1963年大西洋的火山爆发，形成了一座岛屿。2007年所罗门群岛的火山爆发，形成了一座名为拉加农的岛屿。1920年宁夏的地震导致河流堵塞，形成了堰塞湖。由此得出结论，火山和地震都会改变地形地貌，而火山和地震是由地壳内部运动所引起的。从理论上帮助学生培养了科学精神。
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人教版五年级数学上册第六单元第02课时三角形的面积PPT课件含教案
页数：33 | 大小：5MPowerPoint从四个部分来展开介绍关于人教版小学数学五年级上册第六单元第2课时《三角形的面积》教学课件的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了本堂课的学习目标，运用幻灯片展示了本堂课的教学难重难点为能利用三角形面积的计算公式，解决与三角形面积有关的实际问题。第二个部分通过红领巾展开后的形状来进行课前引入，激发学生的学习兴趣。第三个部分通过布置学习任务的形式对新知进行了探索，回忆了平行四边形的面积推导过程来导入三角形的面积计算过程。 第四个部分对学生所学的知识点进行了巩固练习，并且对本堂课的新知识进行了总结。
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五年级数学下册第三单元第04课时长方体和正方体的表面积PPT课件含教案
页数：38 | 大小：14M这是一套专为小学五年级数学下册第三单元第四课时“长方体和正方体的表面积”设计的教学PPT课件动态模板，内容丰富、结构完整，共包含38页。课件以清晰的教学流程和生动的教学情境，帮助学生理解长方体和正方体表面积的概念，掌握表面积的计算方法，并通过实际应用提升学生的数学思维和问题解决能力。课件首先明确了本节课的教学目标：让学生理解表面积的定义，掌握长方体和正方体表面积的计算公式，并能够熟练运用公式解决实际问题。这些目标旨在帮助学生从理论到实践，全面掌握表面积的相关知识。在导入环节，课件通过生活中常见的礼盒包装引入主题。通过提问“包装一个礼盒需要多少材料”，引导学生思考礼盒表面的大小，从而自然地引出表面积的概念。这种贴近生活的情境导入，不仅激发了学生的学习兴趣，还帮助他们将数学知识与实际生活紧密联系起来。接着，课件结合之前学习的正方体和长方体展开图的知识，进一步阐释表面积的含义。通过动态展示长方体保温箱的展开图，学生可以清晰地看到长方体的六个面及其面积计算方法。课件详细展示了长方体表面积的计算步骤，引导学生总结出长方体表面积的计算公式：长方体表面积 =（长宽 + 长高 + 宽高）2。这种逐步引导的方式，帮助学生理解公式的来源，加深对表面积计算方法的理解。在掌握了长方体表面积公式的基础上，课件进一步推导正方体的表面积公式。通过类比长方体的计算方法，引导学生发现正方体的六个面都是相等的正方形，从而总结出正方体表面积的计算公式：正方体表面积 = 棱长 6。这种从特殊到一般的推导过程，不仅培养了学生的类比推理能力，还帮助他们更好地理解和记忆公式。为了巩固学生对表面积计算方法的掌握，课件设计了一系列课后练习题。这些练习题涵盖了不同难度层次，包括简单的公式应用、复杂的实际问题求解等。通过练习，学生可以熟练运用公式求解长方体和正方体的表面积，提升计算能力和实际数学问题的分析能力。最后，课件引导学生总结本节课的收获，帮助他们梳理重点知识，强化对表面积概念和计算方法的理解。这种总结回顾的方式，不仅巩固了学生的知识记忆，还培养了他们的自主学习能力。整体而言，这套PPT课件设计科学、内容丰富、形式多样。通过生动的情境导入、详细的公式推导和丰富的练习巩固，课件帮助学生全面理解长方体和正方体表面积的概念和计算方法。同时，通过实际应用的训练，课件提升了学生的数学思维和问题解决能力，是一套极具教学价值的教学资源。
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八年级数学上册北师大第三章 位置与坐标 3.2平面直角坐标系第1课时（教学课件）ppt课件含教案
页数：23 | 大小：5M这套由二十三张幻灯片构成的教学课件，以北师大版八年级上册第三章《位置与坐标》中“平面直角坐标系”第一课时为核心，旨在帮助学生完成从“一维数轴”到“二维平面”的认知跃迁，学会用有序数对精确描述点的位置，并掌握“由点写坐标”和“由坐标找点”的双向技能。整体设计遵循“复习铺垫—探究建构—练习巩固—总结提升”四段式结构，逻辑清晰、节奏明快。课堂伊始，“复习引入”环节用动态数轴动画唤醒旧知：教师拖动原点左侧、右侧的标记，让学生快速读出对应实数，再抛出问题“如果想把教室里的座位也标在一条线上，够用吗？”学生自然发现一维局限，教师顺势出示“有序数对”概念，并通过“第3列第4行”的实例让学生体会“先横后纵”的顺序约定，为平面直角坐标的出现埋下伏笔。进入“新知探究”，课件先展示一张空白网格，教师用鼠标拖动两条互相垂直的数轴分别水平、竖直放置，交点命名为原点，横轴向右为正，纵轴向上为正，平面直角坐标系由此诞生。接着以课本例题为载体，师生共同完成“由点写坐标”：先在网格上任意标出点A，学生用“向右几单位、向上几单位”描述位置，教师再引导用（x，y）记录；随后反向训练“由坐标找点”：给出坐标（-2，3），学生在平板网格上拖动标记验证位置，错误即时红显，正确绿显，直观感受“一对有序数↔平面唯一一点”的一一对应关系。期间穿插强调象限符号规律，用“右手定则”口诀帮助记忆。“巩固练习”采用任务驱动：基础层让学生在方格纸上写出指定三角形三个顶点的坐标；提高层给出坐标组，要求连接成图形并判断形状；拓展层则引入中考真题，要求在坐标系中设计一条“寻宝路线”，依次经过特定象限点，并用坐标描述每段路径。系统实时统计正确率，教师依据数据现场讲评，确保错误不过夜。最后的“课堂小结”用思维导图快闪：原点、横轴、纵轴、象限、坐标四要素层层展开，学生口头接龙补充易错点；作业设计分层：A层完成教材对应描点与读点练习，B层观察校园平面图，建立简易坐标系，用坐标描述图书馆相对校门的位置，并说明选择原点与比例的理由，将课堂所学迁移到真实场景。整套课件通过“动态生成—即时反馈—双向训练”的闭环，不仅让学生真正理解“平面直角坐标系是定位的精准语言”，更在“说坐标、描坐标、用坐标”的丰富体验中，深刻体会数形结合与一一对应的数学思想，为后续学习函数图像、几何变换奠定坚实的经验与概念双重基础。
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八年级数学上册北师大第三章 位置与坐标 3.2平面直角坐标系第2课时（教学课件）ppt课件含教案
页数：24 | 大小：4M这套二十四页的PPT课件，紧扣北师大版八年级上册第三章《位置与坐标》中“平面直角坐标系”第二课时，把教学重心从“会读会描”升级为“会说会用”——让学生一眼看出点在哪里、线有什么脾气、象限藏着什么规律，并能用这些特征解决真实场景中的定位问题。课堂依旧四步走：情境导入—特征探究—巩固拓展—总结作业。开篇“情境导入”给出一张城市旅游示意图：摩天轮、博物馆、地铁站散落在网格背景上。教师抛出问题：“如果只能告诉你坐标，你能快速把朋友带到摩天轮吗？”学生七嘴八舌报出猜测，教师追问“为什么有的数字带正号、有的带负号？零点在哪里？”生活化的导游任务瞬间把学生的注意力拉进坐标特征的世界。“新知探究”分三条主线并行：第一，坐标轴上的点——让学生把笔尖先放在x轴上左右移动，再放到y轴上下滑动，记录坐标发现“横轴y=0、纵轴x=0”的规律；第二，象限内点——用四种颜色标记不同象限，学生口答符号口诀“Ⅰ正正、Ⅱ负正、Ⅲ负负、Ⅳ正负”，并用手势比出所在象限，形成肌肉记忆；第三，与坐标轴平行的直线——给出同一水平线上三景点坐标，学生观察纵坐标不变，归纳“平行x轴直线y=常数，平行y轴直线x=常数”，再用斜拉索道例题验证规律，完成从特征到应用的跨越。巩固环节设置“城市寻宝”游戏：基础层给出坐标，学生判断景点所在象限；提高层给出“平行于x轴的公交线路”，要求写出另两个站点坐标；拓展层则引入中考真题，给出一条“y=5”的观光小火车轨道，要求设计一条“x=-2”的步行道与之相交，并用坐标描述交点，系统实时统计正确率，教师依据数据现场讲评，确保错误不过夜。最后的“课堂小结”用思维导图快闪：坐标轴、象限、平行线三大特征分支逐级展开，学生口头接龙补充易错点；作业设计分层：A层完成教材配套练习，B层观察校园平面图，建立简易坐标系，用今天学到的特征描述“食堂在哪条平行于y轴的直线上”，并说明理由，将课堂所学迁移到真实环境。整套课件通过“城市地图—特征归纳—即时应用”的闭环，不仅让学生真正理解“点的坐标藏着位置密码”，更在“看坐标、说特征、用规律”的丰富体验中，深刻体会数形结合与分类讨论的数学思想，为后续学习函数图像、几何变换奠定坚实的观察与思维双重基础。
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八年级数学上册北师大第三章 位置与坐标 3.2平面直角坐标系第3课时（教学课件）ppt课件含教案
页数：21 | 大小：6M这份共二十一页的PPT课件，紧扣北师大版八年级上册第三章《位置与坐标》中“平面直角坐标系”第三课时，把教学焦点从‘会读坐标’升级为‘会建坐标’——让学生依据图形特点，秒选最省事的原点与轴向，使点的坐标写得快、算得快、看得懂。课堂依旧四段推进：情境导入－新知探究－巩固提升－总结作业。开篇“情境导入”抛出校园寻宝大赛海报：学校平面图散落着三处“宝藏”，任务单只给出图形尺寸，没有现成坐标系。教师提问：“想最快写出宝藏位置，第一步该做什么？”学生异口同声“自己建坐标！”生活化任务瞬间激活建系需求。“新知探究”分三条主线： 1. 长方形建系——给出长10宽6的矩形，学生分组讨论：把原点放在左下角、中心还是左上角？各写出一组顶点坐标并比较“谁的最简”，最终发现“原点置左下，轴与边重合”坐标全是正数，计算最方便； 2. 三角形建系——给出任意锐角三角形，引导学生把原点放在某顶点，让一条直角边与x轴重合，瞬间把斜边坐标转化为简单的“底+高”模式，体会“对称构图”带来的简洁； 3. 已知坐标反推建系——给出A(2,3)、B(5,1)、C(0,0)三点，要求还原坐标系位置，学生通过平移与旋转比对，理解“坐标系可动，图形相对位置不变”的相对性思想。巩固环节设置“建系大比拼”：基础层给出等腰梯形，要求选择最简原点并写出四顶点坐标；提高层给出菱形，鼓励用两种不同建系方法各写一组坐标，比较哪种更优；拓展层引入中考真题，给出不规则四边形，要求在网格纸内设计坐标系使所有坐标为整数，系统实时拍照上传，教师依据简洁度现场评分，优胜组获得“坐标建筑师”电子勋章。结课用“三字诀”快闪：先定点、再定轴、后定号，学生口头接龙补充易错点；作业分两层：A层完成教材配套练习，B层测量自己书桌的长与宽，设计两种建系方案并写出四角坐标，说明优选理由，把课堂策略带回家。整套课件通过“任务驱动－对比优化－即时展示”的闭环，不仅让学生真正理解“坐标系是人为工具，建得巧才能算得妙”，更在“一动笔就简洁、一思考就优化”的反复体验中，深刻体会数学的简化思想与策略意识，为后续函数图像、几何变换及解析综合奠定坚实的方法与信心双重基础。
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听从党的指挥维护党的核心PPT模板
页数：24 | 大小：12M中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。党在百年奋斗历程中，积累了丰富的经验，能够科学地把握时代发展的脉搏。例如，在新中国成立初期，党领导全国人民开展土地改革，彻底消灭了封建剥削制度，让广大农民获得了土地，极大地解放了农村生产力。这是党根据当时中国社会的主要矛盾和广大人民群众的根本利益作出的正确决策，为新中国的经济恢复和发展奠定了坚实的基础。
