这份PowerPoint由三个部分构成。第一部分内容是信用证功能与缺点,该模板首先对信用证担保进行阐述,其次展示了信用证功能和缺点。第二部分内容是信用证的业务流程,这一部分首先展示了相关流程,其次是信用证的开立,最后对信用证的通知和履行进行简要说明。第三部分内容是信用证下的货权质押如何进行,这一部分主要包括货权质押的方式及特点、好处、办理和流程介绍。
这份PPT由五个部分组成。第一部分内容是市场概述,此模板首先介绍了我国餐饮行业的现状,其次是对轻食主义的概念进行阐述,最后是轻食餐厅的发展。第二部分内容是项目介绍,这一部分主要包括产品创新、规模扩展、品牌认知和团队管理。第三部分内容是产品介绍,这一部分一方面介绍轻食所提倡的内容,另一方面是对相关菜品名称进行展示。第四部分内容是未来规划,包括发展策略、运营内容和目标。第五部分内容是融资计划。
这份PowerPoint由三个部分构成。第一部分内容是货币的历史,该模板首先对物物直接交换的问题进行阐述,其次展示货币的历史,包括一般等物价、金属货币、纸币。第二部分内容是货币的作用,这一部分首先介绍了钱的用途,其次是钱的发展过程,最后对不同支付手段进行简要说明。第三部分内容是节约用钱,这一部分主要包括学好自身本领、养成节约用钱的习惯、珍惜用钱买不到的东西。
这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是创业背景及市场分析,该模板首先对创业背景、产品细分进行展示。第二部分内容是客户分析,这一部分首先介绍了目标客户的特点,其次对市场进行分析,包括教师消费群体和其他消费群体。第三部分内容是竞争对手分析,这一部分主要包括不利之处及其应对策略、有利之处的分析。第四部分内容是商业模式分析,包括前景分析、风险分析、促销手段、店面选址、经营策略和管理。
PPT模板从四个部分来展开介绍关于预防火灾消防安全知识培训的相关内容。PPT模板的第一部分介绍了火警电话以及全国消防日的由来和发展历程,并阐述了消防的三近原则。第二部分通过图文结合的形式介绍了常见的消防器材,并指出了燃烧的三个必要条件以及灭火的三个基本方法。第三部分介绍了不同场所中的火灾逃生技巧。第四部分阐述了相关消防注意事项。
欧美风格雪乡旅游旅行PPT相册模板从整体上来看采用了北欧风格,雪景旅游主题,展现出雪乡冰雪世界里的唯美。
PPT模板描述了我国中宣部追忆杨雪峰在岗位上光荣牺牲的英雄事迹的赞扬,并追授他“时代楷模”的称号。杨雪峰以血肉之躯抵挡住了歹徒锋利的刀刃,他献身于国的光荣事迹更是在网上引发了惊涛骇浪,人民群众们更是反响激烈大力宣扬追怀英雄忠魂精神。中宣部呼吁社会民众自觉维护警察执法的权威,不要轻易蔑视法治的权威,违法必然会付出惨痛的代价。杨雪峰英雄已溘然长逝,但他遗留下来的辉煌精神值得社会铭记,自觉以传承烈士遗志的方式去缅怀英雄,激励大家在岗位上恪尽职守,努力拼搏,永不懈怠!
PPT模板描述了再雨雪的天气时的保暖小知识、在冬季出行时的安全重点和在冬季如何正确防寒的小窍门等三个方面。在今年大家可能并没有感觉如同之前般的寒冷,那么就要风度不要温度,但是这样也是不可取的,冬季的寒冷依旧还在,所以需要我们好好保暖,脚暖便可暖全身,这句话也是很有用处的,在冬季也可以多吃些高热量食品,这样可以提高自身的血液循环,那么整个人也就暖和起来了。大家记得在冬季要做好保暖。
这个PPT主要分为九个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是中国领航定向作用。第二个部分向我们介绍的是中国的综合国力。第三个部分向我们介绍的是中国的大国担当。第四个部分向我们介绍的是中国传统优秀传统文化的文化自信所在。第五个部分向我们介绍的是全国人民应当更加团结。第六个部分向我们介绍的是绿色简约的举办冬奥会。第七个部分向我们介绍的是在冬奥过程当中充分利用科学技术成果。第八个部分向我们介绍的是奥运健儿。第九个部分向我们介绍的是志愿精神。
本PPT以介绍冬奥会的召开为主题,以红色和白色为主打色调,恢弘大气,搭配五角星、和平鸽以及冬奥会滑雪项目图片等元素,主题突出。PPT在内容上,主要分为9个部分,每个部分用一个关键词突出中心内容。国家主席习近平于2月4日出席冬奥会开幕式并做重要讲话,宣告冬奥会在中国北京隆重举行,展现中国的综合实力和大国担当,整场开幕式体现绿色环保理念,符合国际发展潮流。
PPT主要展示了初中语文人教版九年级《湖心亭看雪》教育教学的主题内容。PPT的整体色调以灰蓝色以及白色为主,将小桥、仙鹤、庭院、雪景、灰蓝色色块、古人的人物形象以及与教学内容有关的图片作为主要装饰物,给人以清冷典雅之感。PPT的主要内容包括习目标、作者介绍、熟读全文、文言知识积累、理解全文、白描、描写手法以及表达的情感等几个部分。旨在通过这节课的学习,积累常见的文言字词以及名言警句,感悟作者的思想情感。
PPT模板从四个部分来展开介绍关于语文课文《雪地里的小画家》的教学内容。PPT模板的第一部分介绍了两点阅读要求。第二部分展示了《雪地里的小画家》的生字生词以及其读音,并详细地介绍了每一个生字的书写笔画顺序以及相关词组,同时展示了《雪地里的小画家》的原文。第三部分对课文内容进行深入探究。第四部分对本节课的内容进行拓展延伸,介绍了冬眠的相关知识。
PPT模板从四个部分来展开介绍关于语文课文《雪梅》的教学内容。PPT模板的第一部分通过介绍了文人墨客的争论话题来导入本节课的教学内容,充分激发了学生的学习兴趣。第二部分解释了古诗《雪梅》的题目内涵,并展示了古诗的具体内容。第三部分展示了《雪梅》中的生字生词以及其读音,并介绍了《雪梅》的作者卢梅坡的相关信息。第四部分对课文内容进行深入探究,并总结了《雪梅》的中心思想和古诗结构。
PPT模板共分为十个部分展开对《江雪》一诗的教学。PPT模板首先呈现了原文,第一部分是诗中的字词学习,对诗中的生字词及难点词的读写法进行规范教学。第二部分是题解,解析“江雪”的含义。第三部分是作者简况,介绍了柳宗元的生平及成就。第四部分是品读节奏,对诗文进行节奏划分。第五部分是语体意译。后面还包括疑难注释、诗文欣赏、诗句解读、全诗描写分析和课后作业环节。
PPT模板从五个部分来展开介绍关于语文课文《湖心亭看雪》的教学内容。PPT模板的第一部分阐述了本节课的三点学习目标。第二部分介绍了《湖心亭看雪》的作者张岱的基本信息以及其生平经历。第三部分展示了《湖心亭看雪》的古文内容以及其文言文知识。第四部分对《湖心亭看雪》进行深入探究,并介绍了白描这一描写方法。第五部分总结了本文的描写手法以及所表达的思想感情。
该PPT以初中语文人教版七年级世说新语二则咏雪PPT课件模板为主题,内容上,首先列出了本章节的三个详细具体的学习目标,然后从四个方面阐述主题,首先第一方面是新课导入,导入课文,做详细的讲解。紧接着第二部分是整体感知,让学生整体感知文章。其次第三部分是重点积累,积累字词和作者写作手法。最后第四部分是拓展延伸,延伸了几首其他的诗词。
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分四个部分来展开介绍有关鲁教版八年级下册语文《白雪歌送武判官归京》课件的相关内容,共计31张幻灯片。此演示文稿第一部分主要向我们介绍有关课程导入的相关内容,包括作者简介、古诗标题解释的相关内容。第二部分是有关字词学习的相关内容。第三部分主要介绍有关课文讲解的相关内容。第四部分是有关课文探究的相关内容。
该演示文稿以幻灯片的形式分十个部分介绍了相关内容,帮助教师在使用PowerPoint进行授课时更好的讲解课文内容。第一部分是素养目标,明确了本节课的学习目标。第二部分是作者简介,主要介绍了施耐庵的生平。第三部分是题目解说,对风雪山神庙这一题目进行了解释说明。第四部分是文学赏识,主要介绍了章回体小说的特点。第五部分是写作背景,介绍了文章的写作背景。第六部分是资料链接,补充说明了文章的主人公林冲的背景资料。第七部分是课文探究,初步分析了课文的基本内容。第八部分是内容小结,对文章内容进行归纳与总结。第九部分是主题归纳,揭示了文章的主题。PPT模板的最后一部分是深入探究,进一步分析了文章的层次结构及写作手法。
这份演示文稿主要从两个方面对展开介绍,运用PowerPoint中幻灯片放映的方式更加便于展示相关内容。第一部分内容是景区解析。PPT模板从开始展示了玉龙雪山的图片,其次对景区的介绍,包括景区所开发的景点、演出和客流量。第二部分内容是营销策略,这一部分首先介绍了品牌扩展营销,包括品牌扩展的目的、营销的优势和劣势以及实行措施;其次是精细化营销及其分众传播形式;最后是其他营销方式,包括民族文化、体育赛事和影视作品相结合。
本课以九年级上册《湖心亭看雪》为核心,依托47页精心设计的PowerPoint课件,围绕“走近作者—涵咏文本—品味写法—升华情感—迁移拓展”五层阶梯展开,力求在有限的课堂里为学生打开一扇通向明末清初文化现场的窗。第一部分“新课导入”没有直接抛出《湖心亭看雪》,而是先让学生在三首西湖诗中“热身”:白居易《钱塘湖春行》的早莺新燕、杨万里《晓出净慈寺送林子方》的接天莲叶、赵企《秋日泛西湖》的芦花深处。三首诗季节各异、色彩纷呈,既激活学生旧知,又为后面“大雪无痕”的《湖心亭看雪》埋下强烈反差的审美伏笔。第二部分“诵读文本,夯实基础”分三步走:第一步,播放配乐朗诵,让学生闭目想象“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白”的苍茫画面;第二步,投影原文,圈画“挐”“毳”“凇”等生僻字,即时正音,扫除阅读障碍;第三步,引导学生回到文本,用圈点批注法找出“看雪”的时间(崇祯五年十二月)、目的地(湖心亭)、人物(余与舟子),初步把握叙事线索。随后,教师通过“节奏—停连—重音”三重示范,指导学生用低沉徐缓的语调再次齐读,实现“读中悟境”。第三部分“研读课文,欣赏雪景”设计三大活动:活动一“译读—质疑—释疑”,学生借助课下注释与《古汉语常用字字典》自主翻译,教师巡视收集高频难点,投影集中讲解;活动二“小组攻关”,每组认领一个难句(如“莫说相公痴,更有痴似相公者”),合作探究后写在卡纸上张贴交流;活动三“全班共评”,教师以追问、补问、反问的方式,将讨论推向深处,引导学生发现白描“不事雕琢而境界全出”的独特魅力。第四部分“背景穿插,体会痴情”打破时间线,在文本研读的关键节点三次“暂停”:第一次,当学生读到“崇祯五年”时,补叙张岱国破家亡、披发入山的身世;第二次,当学生沉浸在“独往湖心亭看雪”的孤高时,补充“金陵客”与“舟子”的微妙身份差异;第三次,在“痴”字出现处,引入张岱《自为墓志铭》中“少为纨绔子弟,极爱繁华”与晚年“布衣蔬食,常至断炊”的对比,帮助学生体味“痴”背后的故国之思与身世之悲。最后,“课堂小结”用思维导图梳理“白描手法—痴情内核—文化情怀”三线并进的知识结构;“课堂拓展”展示柳宗元《江雪》与本文并置,比较“千山鸟飞绝”与“天与云与山与水”在留白上的异曲同工;“课后作业”则分层布置:基础层背诵全文,提升层以“我眼中的张岱式痴”为题写一段200字随笔,拓展层推荐阅读《陶庵梦忆》选篇,鼓励学生继续与张岱“围炉夜话”。
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