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餐厅美食介绍PPT相册
页数：10 | 大小：16M这套餐厅美食介绍PPT相册采用了杂志设计风格，全图背景布局。用多种图片展示动画向大家展示了这个餐厅的酒水与美食，以及餐厅的优雅环境和特色美食。
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美食餐厅介绍PPT模板
页数：31 | 大小：18M这套美食餐厅介绍PPT模板采用了复古中国风设计元素。PPT模板中以朦胧的群山为背景，复古花边作为点缀。PPT模板中介绍了美食餐厅的招牌菜系、精品菜系、金牌菜系、店长推荐、风味小吃等特色食物。
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餐饮线上推广培训PPT模板
页数：22 | 大小：10M线上网络营销成为了市场营销的主要手段，任何东西都可以通过视频、图片媒体等形式在网络上进行销售。今年受到新冠疫情的影响，线上营销成为了销售的主战场，各类网上直播销售、直播带货开展的如火如荼，餐饮也采取了线上线下相结合的方式进行推广销售，如何使餐饮业也如同其他行业一样，通过线上网络销售开展的风生水起呢？餐饮线上推广培训PPT模板，教您如何进行线上营销。
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坚决制止餐饮浪费ppt
页数：20 | 大小：4M坚决制止餐饮浪费ppt，为勤俭代言，为节约为荣。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。习近平总书记作出关于“坚决制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯”的重要指示，在全社会营造浪费可耻，节约为荣的氛围。党中央、国务院就制止餐饮浪费制定了《党政机关厉行节约反对浪费条例》，进一步后那个样艰苦奋斗、进件节约的优良作风。
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餐饮行业招商加盟ppt
页数：33 | 大小：50M火锅是吃货人的最爱，是一种非常受欢迎的，老少皆宜的食物。做法简单，食用方便快捷，大众化的特色被消费者接受和喜爱，在北方地区寒冷干燥的天气让火锅更受青睐。火锅在发展过程也不断创新，火锅的种类及特色页不断增加，有麻辣味道、三鲜味道、菌汤味道、番茄味道等等。中国最著名的火锅属重庆火锅，到重庆旅游必吃文明中国的地道重庆火锅。这他照片风格的吃货看这里PPT模板素材，以色香味俱全、散发着诱人味道的火锅图片，让人垂涎三尺。
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餐饮公司的简介PPT
页数：27 | 大小：31M这个PPT主要分为四个部分。PPT第一个部分主要是关于我们品牌的介绍。我们品牌是已经经过历史时间打磨的老品牌了，很多客人来吃饭都是看着我们品牌来的。PPT第二个部分主要是介绍介绍一下我们的餐饮文化。一个有文化底蕴的企业才会长久。第三，主要是我们的餐饮特色。有自己独到的风格，我们才能让客人念念不忘。最后，则是关于餐饮营销的策略。
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餐饮5s管理培训PPT课件
页数：29 | 大小：62MPPT模板从餐厅厨房5S管理制度、5S管理应用两个部分详细阐述了餐厅厨房5S管理。PPT的第一部分明确了实施5S管理方法的重要意义，指明了5S法分为整理、清洁、规范、检查、改进五大类，详细阐述了每一类的要求和做法，并提出了烹饪五常制度和食物留样五常制度。第二部分总结了5S法的运用要求，提出了上班前5S法和下班前5S法，并指明了5S法的五个基本原则。
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餐饮企业宣传手册ppt课件
页数：34 | 大小：50MPPT主要展示了餐饮项目介绍餐饮招商手册宣传的主题内容。PPT的整体色调以浅红色，黑色以及白色为主，将简单的面积色块、各色菜品的图片以及与餐饮有关的图片作为主要装饰物，给人以生动、明了之感。PPT主要内容包括品牌简介、项目优势、特色菜品、视觉应用、扶持政策以及成功案例这六个部分。旨在让听众对于餐饮项目的内容有更加全面的了解，推进项目的进程。
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餐饮管理人员培训PPT模板
页数：32 | 大小：36M本套PPT在内容上分为前言、何为执行力、执行力如何实施、影响员工执行力的四大核心要素、执行过程的三大误区共计五个部分；第一部分阐述了缺乏执行力所造成的后果，点明了执行力的重要性；第二部分介绍了执行力的衡量标准，以及拥有执行力的人的特点等；第三部分从管理者、企业政策、管理制度、培训等八个方面阐明了如何实施执行力；第四部分介绍了四大核心要素；第五部分介绍了角色错位、过程崇拜、程序颠倒三大误区；
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餐饮线上推广培训课件PPT
页数：24 | 大小：47MPPT模板从三个部分来展开介绍关于餐饮线上推广培训的相关内容。PPT模板的第一部分阐述了餐饮行业网络推广的关键点，并介绍了餐饮行业的营销特点。第二部分详细地阐述了十三类线上推广渠道，并通过图文结合的形式阐述了各类渠道的玩法和功能。第三部分强调了不同阶段有着不同的推广侧重点，并借助“亢龙太子”和“楚天卢”的案例阐述了有效的推广营销策略。
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饭店酒店餐饮管理培训PPT
页数：33 | 大小：11MPPT模板内容从四个部分来展开介绍有关饭店酒店餐饮管理培训的相关内容。第一部分内容是餐饮发展简史，对古埃及、古希腊、古罗马、中世纪、中国的餐饮特点进行了相关介绍。第二部分内容是餐饮部的地位和组织结构，主要讲述了餐饮部的重要性及具体组织结构。第三部分内容是餐饮部的任务，包括菜品、服务、管理、生产环节、和社会形象上的要求。第四部分内容是餐饮部经营的特点。
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餐饮行业计划书PPT模板
页数：33 | 大小：48M该套PPT模板展示了美食餐厅商业计划书相关内容，该PowerPoint从九个方面来讲述如何制定一个相对完美的商业计划书。每张幻灯片的内容不多，但非常经典。该演示文稿的学习有利于商业以此为模板制定商业计划书，详略得当，重点突出，让企业从这九个部分出发，调查市场，不浪费资源，制定属于自己的美食餐厅商业计划书，计划书的制定有利于美食餐厅的开业与营业。
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餐饮服务培训课件PPT
页数：26 | 大小：50M该演示文稿以幻灯片的形式分六个部分介绍了餐饮培训的内容，方便餐饮服务人员在使用PowerPoint时更好的了解餐饮培训的具体内容。PPT模板的第一部分是餐饮培训——托盘，介绍了托盘的类别及用途。第二部分是餐饮培训——斟倒酒水，介绍了斟倒酒水的准备工作、斟酒量、宾主位置的划分和斟酒姿势等内容。第三部分是餐饮培训——摆摊，介绍了早餐用具摆放和午餐、晚餐如何摆台等内容。第四部分是餐饮培训——餐巾折花，介绍了餐巾折花的九种折法以及注意事项。第五部分是餐饮培训——上菜，介绍了上菜的顺序以及上菜的注意事项。第六部分是餐饮培训——分菜，介绍了分菜礼仪细节及关键点等内容。
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含讲稿
《最后的晚餐》赏析PPT含讲稿
页数：22 | 大小：26M这是一套关于《最后的晚餐》赏析的PPT模板，共21页。《最后的晚餐》是文艺复兴时期著名画家列奥纳多达芬奇创作的一幅经典壁画，描绘了耶稣与十二门徒共进最后一次晚餐的场景，这幅画以其精湛的艺术技巧和深刻的情感表达而闻名于世，成为艺术史上的一座丰碑。PPT的开篇部分对《最后的晚餐》进行了概述，简要介绍了画作的基本信息，包括作者、作品类型、尺寸、创作时间、场景、人物以及主要事件等。通过这些基本信息的呈现，观众可以对这幅画作有一个初步的了解，为后续的深入赏析奠定基础。第二部分深入探讨了画作的创作背景与故事。这一部分详细分享了《最后的晚餐》的宗教背景、历史背景和艺术背景。宗教背景方面，介绍了这幅画所描绘的圣经故事，以及其在基督教文化中的重要性；历史背景部分则分析了文艺复兴时期的社会环境和文化氛围，以及这些因素如何影响了达芬奇的创作；艺术背景则探讨了当时的绘画技法和艺术风格，以及达芬奇如何在这些基础上进行创新。第三部分对画作的艺术特色进行了深入分析。这一部分详细介绍了《最后的晚餐》的构图布局、人物表情刻画以及所采用的艺术手法。例如，达芬奇巧妙地运用了平行透视原理，使画面具有强烈的深度感和空间感；色彩运用上，他通过冷暖色调的对比，增强了画面的情感张力；光影处理上，他运用明暗对比，突出了人物的表情和动作，使画面充满了戏剧性。通过对这些艺术手法的分析，观众可以更好地理解达芬奇如何通过绘画语言表达复杂的情感和故事。第四部分通过演示文稿分享了《最后的晚餐》的艺术影响和历史地位。这幅画不仅在艺术上取得了极高的成就，还对后世的绘画创作产生了深远的影响。PPT分析了《最后的晚餐》如何成为文艺复兴时期绘画的典范，以及它在艺术史上的重要地位。同时，还探讨了这幅画对后世艺术家的启发，包括其在构图、人物刻画和情感表达等方面的借鉴意义。第五部分则是对画作细节的赏析与解读。这一部分重点分析了画中人物的顺序、表情和动作，解读了达芬奇如何通过细腻的笔触和精准的刻画，展现出十二门徒在听到耶稣宣布“有人要出卖我”后的不同反应。通过对这些细节的深入分析，观众可以更加深刻地感受到达芬奇的艺术才华和对人性的深刻洞察。整套PPT模板内容丰富、形式多样，通过大量的图片、文字和图表，生动地展示了《最后的晚餐》的艺术魅力和历史价值。它不仅是一份教学工具，更是一份对经典艺术作品的深入解读，适合学生、教师和艺术爱好者使用。通过这套PPT，观众可以深入了解《最后的晚餐》的创作背景、艺术特色以及其在艺术史上的重要地位，感受达芬奇作为文艺复兴大师的卓越才华。
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劳动节ppt有图有字
页数：22 | 大小：14M这是一套小清新蓝色风格的劳动节ppt有图有字，模板共22页，封面上是淡雅蓝色的背景，一群可爱的劳动人民，有满头银发的农民爷爷、有环卫工人、有头戴安全帽手持扳手的工人、还有眼镜老师等等。幻灯片内容页也是用各种劳动、工作的场面图为插图。五一国际劳动节马上就要来了，模板分四个部分来介绍劳动节，弘扬劳动精神，为新时代讴歌。
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含教案
苏教小学数学二年级上第六单元 第2课时 有余数的除法的计算PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：26 | 大小：41M这是一份苏教版小学数学二年级上册第六单元第 2 课时“有余数的除法的计算”的 PPT 课件，专注于帮助学生掌握有余数除法的计算方法，并将其应用于实际问题中。该课件以“目标 - 探究 - 练习”为教学脉络，通过清晰的教学结构，帮助学生逐步掌握本节课的核心内容。在教学设计上，课件首先明确了本节课的学习目标，即让学生掌握有余数除法的计算方法，能够正确进行计算，并运用所学知识解决实际问题。同时，课件点明了本节课的重难点，即计算方法的理解和实际问题的应用。通过课前导入环节，以“分草莓”情境题引出课题，激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考有余数除法在实际生活中的应用场景。在“探究新知”环节，课件设计了两个任务来帮助学生逐步掌握有余数除法的计算方法。第一个任务通过“圈一圈、想乘法口诀”的方法（例如将 9 个草莓分给 2 只小兔），讲解“找最大乘法积不超过被除数”的计算逻辑。通过这种直观的操作和思考方式，学生能够清晰地理解如何确定商和余数。这种结合操作与思考的教学方法，帮助学生在实践中掌握计算方法，增强对有余数除法的理解。第二个任务通过“装蛋糕”“帐篷住宿”等生活场景，引导学生练习用有余数除法解决实际问题。通过这些贴近生活的实例，学生能够体会到有余数除法在日常生活中的应用逻辑，进一步巩固所学知识，并提升解决实际问题的能力。这种情境化的教学方式不仅使抽象的数学知识变得生动具体，还帮助学生建立起数学与生活的联系，增强他们运用数学解决实际问题的意识。在“课堂练习”环节，PPT涵盖了圈图计算、算式填空、实际应用题（如摆正方形、买衣服）等多种形式的练习。这些练习题通过多样化的形式，帮助学生巩固计算技能，同时提升他们在不同情境中运用有余数除法解决实际问题的能力。通过基础练习和应用练习的结合，学生能够在实践中不断强化对有余数除法的理解和运用。在视觉设计上，PPT采用了卡通元素结合生活情境的方式，贴合二年级学生的认知特点。这种设计不仅使课堂更加生动有趣，还通过具象化的操作场景，将抽象的计算方法转化为直观的操作过程，帮助学生更好地理解有余数除法的计算步骤和应用逻辑。通过这样的教学设计，学生能够在轻松愉快的氛围中掌握有余数除法的计算方法，并学会将其应用于实际生活中，为后续学习奠定坚实的基础。
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含教案
苏教小学数学二年级上第六单元 第1课时 认识有余数的除法PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：34 | 大小：40M这是一份苏教版小学数学二年级上册第六单元第1课时“认识有余数的除法”的PPT课件，专注于帮助学生初步建立对有余数除法的基础认知。该课件以“学习目标 - 探究新知 - 课堂练习”为教学脉络，通过清晰的教学结构，引导学生逐步理解有余数除法的含义及其核心规则。在教学设计上，课件首先明确了本节课的学习目标，即让学生认识有余数除法的含义，掌握除法算式中各部分的名称（被除数、除数、商、余数），并理解“余数小于除数”的关系。同时，课件点明了本节课的重难点，即帮助学生理解有余数除法的概念以及“余数小于除数”这一核心规则。在“探究新知”环节，课件设计了两个任务来引导学生逐步掌握有余数除法的基本概念。第一个任务通过“分气球、分铅笔”的具体情境（例如将10个气球平均分成3份）引出“分后有剩余”的情况。通过这种贴近生活的实例，学生能够直观地感受到有余数除法的实际应用场景，并同步介绍有余数除法的算式写法，明确被除数、除数、商和余数的名称。这种情境化的教学方式帮助学生将抽象的数学概念与实际生活联系起来，增强了他们的理解能力。第二个任务通过分不同数量的小棒（10-12根）的操作活动，引导学生自主发现“余数总比除数小”的核心规则。通过实际操作，学生能够清晰地看到，当余数大于或等于除数时，说明还可以继续分配，从而进一步理解“余数小于除数”的逻辑关系。这种探究式学习不仅激发了学生的学习兴趣，还培养了他们的观察和分析能力。在“课堂练习”环节，PPT搭配了分圆片、分花等实际题目，帮助学生巩固对有余数除法的认知和规则应用。这些练习题通过多样化的形式，进一步强化学生对有余数除法的理解，使他们能够在不同的情境中灵活运用所学知识。在视觉设计上，PPT采用了卡通元素结合直观分物场景的方式，贴合二年级学生的认知特点。这种设计不仅使课堂更加生动有趣，还通过具象化的操作场景，将抽象的数学概念转化为直观的操作过程，帮助学生更好地理解有余数除法的含义与核心规律。通过这样的教学设计，学生能够在轻松愉快的氛围中掌握有余数除法的基础知识，为后续学习奠定坚实的基础。
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含教案
苏教小学数学五年级上第八单元 第3课时 化简含有字母的式子PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：27 | 大小：21M这是一套专为五年级学生精心打造的数学新课 PPT，聚焦于 “化简含有字母的式子” 这一主题，精准适配学生的认知节奏，助力他们在数学学习的道路上稳步前行。开篇伊始，PPT 清晰地呈现了本节课的学习目标，即让学生熟练掌握 “ab” 类式子的化简方法，为后续学习奠定坚实基础。同时，精准定位重难点，让学生对本节课的学习重点心中有数。课前导入环节巧妙地复习了运算定律的字母表示，为新知识的学习做好了充分铺垫，使学生能够在已有的知识框架上顺利搭建起新的知识体系。核心内容围绕三个学习任务展开。首先，以 “摆三角形和正方形的小棒总数” 为例，借助直观形象的情境，引导学生运用乘法分配律进行推导，逐步得出 3a + 4a = (3 + 4)a = 7a，深入讲解同类项合并的化简逻辑，让学生在具体情境中理解抽象的数学概念，感受数学知识的内在联系与规律。接着，通过 “小芳比小华多用的小棒数” 这一实例，生动演示了先化简（4a - 3a = a）再代入数值计算的步骤，将化简与求值有机结合，使学生明白化简不仅是数学运算的需要，更是解决实际问题的重要手段，进一步加深学生对化简式子意义的理解，提升学生的数学思维能力。最后，达标检测环节精心设计了涵盖图形长度、家校路程、房间面积、购物花费等丰富多样的生活场景练习。这些练习紧密联系学生的生活实际，让学生在解决实际问题的过程中，不断巩固和强化化简方法的实际应用，真正实现学以致用，提高学生运用数学知识解决实际问题的能力，增强学生学习数学的兴趣和自信心。在结尾部分，PPT 对本节课所学的化简核心方法进行了全面而系统的知识总结梳理，帮助学生将零散的知识点整合成完整的知识体系，加深对化简含有字母式子技巧的理解和记忆，使学生对本节课的学习内容有更清晰、更系统的认识。整体而言，这套 PPT 以 “复习铺垫→探究方法→练习应用” 的逻辑顺序推进教学，环环相扣，层层递进，符合学生的认知规律。它不仅注重知识的传授，更关注学生思维能力的培养和学习兴趣的激发，是一份极具实用性和针对性的课堂新授资料，能够有效帮助学生掌握用运算定律化简含字母式子的技巧，为学生的数学学习开启一扇新的大门，引领他们走进更广阔的数学世界。
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含教案
一年级下册 苏教 第四单元 综合与实践：50有多大（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：40 | 大小：8M这份综合实践课件以“50有多大”为主题，通过“估—抓—数—比—思”五环活动，把抽象数字50变成看得见、摸得着、数得清的具体体验，让学生在多感官参与中建立扎实的数感与量感。导入环节先播“水果店促销”短片：三箱苹果、橘子、樱桃，哪箱约有50个？学生肉眼猜测后，教师追问“怎么验证？”自然引出实践任务。核心活动一“抓抓数数”分三层递进：①先空手抓一把花生米，估“够不够50”，再逐粒数，记录把数；②换更大颗粒的蚕豆，再估再数，发现“颗粒变大，同样50粒把数减少”；③用更大体积的玉米粒，第三次抓数，孩子直观感悟“物体大小不同，达到相同数量所需体积、把数都不同”，50不再是静止数字，而是可感知的“量”。活动二“做做比比”把体验推向三维：①摞小方块——先估50块高度，再逐块垒，用尺子量，对比“谁最接近”；②倒水实验——先估50杯水能否装满5升桶，再分组逐杯倒，发现实际只需42杯，与预估差距引发惊叹，顺势渗透“体积与容器形状”关系；③跳远标记——在操场连续跳50次，用胶带标记总长度，再用尺子量，把数量转化为长度，多维度刷新“50”的量感。练习环节用“三选一”挑战：①看图选约50个物体的图片；②阅读短文，圈出接近50字的句子；③5个5个从5数到50，用拍手节奏体验“群数”效率。每完成一项，学生在“量感成长树”上贴一片叶子，可视化自己的进步。总结用“思维导图”收束：估—抓—数—比—思，五步法让数字有温度；自我评价从“我敢估、我会数、我肯合作”三面点赞，小组互评贴星星，让情感目标与知识目标同频提升。整份课件用“情境猜测—实物操作—数据对比—反思表达”四连击，让50的大小从抽象符号变成可触、可量、可议的具体体验，既夯实数感，又培养估计与合作能力，为后续学习更大数的认识、单位换算及估算策略奠定扎实而有趣的活动基础。
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含教案
五年级数学下册北师大 第七单元 数学好玩第2课时 有趣的折叠 ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：26 | 大小：89M这份五年级下册“有趣的折叠”课件以“平面↔立体”双向转化为核心，借助“折叠小房子”这一真实任务，引导学生在“标—折—算—比”的动手过程中，经历空间观念从二维到三维的跃升，体会展开图与立体图形一一对应的数学魅力。开篇用“快递盒子怎么变平板”短片激趣，教师抛出“展开图折叠后，面与面、边与边究竟如何配对？”的问题，明确学习目标：能判断对应关系、能计算实际尺寸、能逆向还原平面。探究环节分三步推进：①“标相对面”——学生在小房子展开图上用同色标记“屋顶对屋顶、墙对墙”，发现“相对面在展开图中不相邻”；②“算实际占地”——给出展开图比例尺1∶50，量出底面长、宽，按比例计算真实占地面积，渗透“图长≠实长”的比例意识；③“逆向还原”——教师提供两个不同的正方体展开图，学生先预测折叠后的立体形状，再动手剪纸验证，对比“11种标准展开图”动画，归纳“相对面一定隔开”“一行不超过4个”等规律，强化空间想象。达标练习采用“梯度三挑战”：①基础——包装盒形状判断、展开图与立体连线；②提升——正方体展开图辨析“能否围成”；③拓展——期末真题“已知展开图尺寸，求长方体体积”，学生先独立作图、再小组互评“对应面标对否”，系统实时统计正确率，教师针对“比例尺换算错”“体积公式用错”再点评，确保“会看展开图、会算实际量”全程过关。总结用“一张思维导图”收束：标相对面→量图长→按比例求实长→逆向还原→体积面积应用，学生用便利贴写下“最得意的一次预测”贴于展板，形成班级“空间智慧墙”；自我评价从“我敢预测、我会量算、我肯验证”三面点赞，小组互评贴星星，让知识、情感双提升。整份课件用“视频激趣—动手标记—比例计算—逆向验证”四连击，把“折叠”从“手工活动”升级为“空间推理+比例应用”的数学任务，既培养几何直观，又渗透量感与优化意识，为后续学习表面积、体积及综合实践活动奠定坚实而有趣的空间观念基础。
