这套面向人教版九年级物理全一册第4节《电流的测量》的PPT课件共32张,以“看得见的电流”为情境主线,致力于让学生在“会测、会读、会思、会证”四个维度上实现跃升:不仅会正确使用电流表采集串、并联电路中的电流数据,还能精准读数、科学记录,并通过对比分析验证“串联等流、并联分流”的物理规律,最终提升实验设计与数据处理能力。课件起始页即以“四维目标”导航:知识层面——理解电流的物理意义、符号、国际单位安培(A)及毫安(mA)、微安(μA)的换算;技能层面——独立操作电流表完成调零、选档、串联接入、正负接线柱判定及准确读数;思维层面——学会用“多次测量取平均”减小偶然误差,用“列表+图像”呈现数据规律;情感层面——树立安全用电意识与实事求是的科学态度。第4~8张通过“水流类比”动画再现电荷定向移动形成电流的过程,引导学生思考“电流看不见,如何判断其大小?”学生头脑风暴后,教师顺势抛出“灯泡亮度只能粗略比较,精准测量需借助仪器”的认知冲突,自然切入电流表的学习。紧接着,第9~12张以“表盘放大+指针慢动作”形式拆解读数三步法:一看量程、二算分度值、三估读到下一位,并用即时练习检测,学生用答题卡提交,系统实时统计正确率,教师针对“0.02 A 分度值误读成 0.2 A”的典型错误进行点拨。第13~20张进入“动手测”环节:先以3D仿真演示电流表在串联电路A、B、C三点的接入顺序,强调“拆一次线、测三次数”的效率原则;随后学生分组实测并联电路的干路与支路电流,教师推送在线记录表,学生边测边填,平台自动生成I-支路柱状图,直观呈现“并联分流”规律。针对数据偏差,教师引导学生从接触电阻、读数视线等角度反思,培养误差分析能力。第21~26张以思维导图整合核心概念:电流定义、单位换算、电流表使用口诀、串并联规律、误差来源,一目了然;随后6道闯关题层层递进,从“选择合适量程”到“根据读数反推电路故障”,既巩固知识又提升迁移应用能力。最后6张布置分层作业:基础层为在线仿真实验平台完成“电流表使用”闯关并提交实验报告;拓展层则要求学生用智能手机拍摄“家庭小电器电流大搜索”短片,记录充电器、台灯、电风扇的工作电流,上传班级云相册互评点赞,实现课堂知识向真实生活的无缝迁移。整套课件以“精准测量—数据分析—规律验证—迁移应用”为闭环,真正让学生像科学家一样思考、像工程师一样实践。
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是新知导入、新知探究。PPT的第二个部分向我们介绍的是探索实验,包括实验名称、实验猜测、实验方法、实验材料以及实验步骤等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是拓展延伸,了解河流地貌、河流堆积地貌,河流侵蚀地貌等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是课堂小结、课堂练习等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是课后作业、板书设计。
这个PPT主要分为十个部分。PPT第一个部分是坚持党的领导。第二,始终坚持以人民为主。第三,理论的基础上寻求创新道路发展。第四,坚持独立自主。第五,坚持中国特色社会主义理论。第六,大国风范,心系天下。第七,不断开拓新领域、不断创新。第八,敢于进取。第九,坚持统一战线。第十,坚持高度的自我要求,自己强才是真的强。
本套PPT课件动态模板专为高中地理人教版选择性必修一“2.1塑造地表形态的力量”第一课时内力作用的教学而设计,包含25页详尽内容,全面覆盖内力作用的定义、地表形态影响力量的类型以及地壳运动的示意图等关键知识点。通过动态展示和深入讲解,本课件旨在帮助学生深入理解内力作用对地表形态塑造的影响,增强他们对地质变化的认识。课件伊始,通过思维导图的形式,直观展示了塑造地表形态的各种力量类型,并清晰界定了内力作用的概念。这种直观的展示方式有助于学生快速把握课程的核心内容,为后续的深入学习打下基础。接着,课件通过示意图和实际案例,详细讲解了垂直运动和水平运动如何影响地表形态。这种结合理论与实践的教学方法,不仅让学生理解内力作用的科学原理,还帮助他们将理论知识与实际地质现象相联系,增强了学习的实用性和趣味性。在岩浆运动部分,课件详细介绍了岩浆活动如何塑造地表形态,并总结了其过程和特点。这一部分的内容不仅丰富了学生的知识体系,还激发了他们对地质学深层次探索的兴趣。最后,课件通过课堂知识点的总结和提供的相关练习题,帮助学生巩固所学知识,提高解题能力。这种学以致用的教学设计,不仅检验了学生的学习效果,还促进了他们知识的内化和应用。总体而言,这套PPT课件通过结合思维导图、示意图、实例分析和知识点总结等多种教学手段,不仅丰富了教学内容,还提高了教学效果。它不仅帮助学生理解内力作用对地表形态塑造的重要作用,还培养了他们分析和解决地理问题的能力,为他们的地理学习之路奠定了坚实的基础。
本套PPT课件动态模板专为高中地理人教版选择性必修一“2.1塑造地表形态的力量”第2课时外力作用的教学而精心设计,包含51页丰富内容,全面覆盖外力作用的定义、分类,地貌景观的区别和特点,以及实例分析等关键知识点。通过动态展示和深入讲解,本课件旨在帮助学生深入理解外力作用对地表形态塑造的影响,构建完整的地理知识体系。课件开篇首先介绍了外力作用的能量来源,即地球外部的重力和太阳能,以及这些能量如何共同作用形成多样的地貌景观。通过实例图片和视频,课件详细阐明了三种风化类型的特点,使学生能够直观感受到外力作用的多样性和复杂性。接着,课件深入介绍了丹霞地貌、海岸地貌和雅丹地貌等特色地貌的形成过程,这些地貌都是外力作用侵蚀作用的结果。通过具体的地貌案例分析,学生可以更深刻地理解外力作用对地表形态的具体影响,以及不同地貌景观的形成机制。在课件的最后部分,通过课堂内容的总结和结合课堂重难点的练习题,帮助学生巩固所学知识,考察他们对知识的掌握程度,并查漏补缺。这种学以致用的教学设计,不仅检验了学生的学习效果,还促进了他们知识的内化和应用。总体而言,这套PPT课件通过结合动态展示、实例分析和知识点总结等多种教学手段,不仅丰富了教学内容,还提高了教学效果。它不仅帮助学生理解外力作用对地表形态塑造的重要作用,还培养了他们分析和解决地理问题的能力,为他们的地理学习之路奠定了坚实的基础。
本套PPT课件动态模板专为高中地理人教版选择性必修一“2.1塑造地表形态的力量”第3课时岩石圈的物质循环而设计,包含39页内容,全面介绍岩石的类型、产生原因、特点及其应用。通过动态展示和深入讲解,本课件旨在帮助学生深入理解岩石圈的物质循环,掌握岩石学的基础知识。课件伊始,通过播放纪录片《地理中国》的相关视频,结合不同岩石的图片,生动引入岩石圈物质循环的主题,激发学生的学习兴趣和好奇心。这种视觉和听觉的双重刺激,为学生提供了直观的学习材料,帮助他们建立起对岩石的初步认识。接着,课件详细阐述了岩浆岩、沉积岩和变质岩的常见类型、形成过程和特点。通过对比分析,学生可以清晰地理解不同类型岩石的形成机制和性质差异,以及它们在地质学中的重要性。在课件的最后部分,通过示意图展示了岩石圈的物质循环过程,并提供了判断三大类岩石的技巧。这种直观的展示和实用的技巧,不仅提升了学生的学习效率,还帮助他们掌握了课时的重要考点,为他们的地理学习之路奠定了坚实的基础。总体而言,这套PPT课件通过结合视频资料、图片展示、示意图解析和知识点总结等多种教学手段,不仅丰富了教学内容,还提高了教学效果。它不仅帮助学生理解岩石圈物质循环的科学原理,还培养了他们分析和解决地理问题的能力,为他们的地理学习之路提供了有力的支持。
PPT模板从四个部分讲述了运球技术的知识。首先介绍了运球的概念和运球技术的分类,运球技术可以分为胯下运球、变向运球、转身背后运球、高运球、低运球等不同的类型。第二部分讲解了运球技术的动作方法,包括身体姿势、手臂动作等不同的方法等。第三部分讲解了练习的方法和教学步骤。最后,通过案例分析的方式,讲述了在运球过程中容易犯的错误如掌心触球、带球跑、两次运球、低头看球、脚踢球等,并提出了相应的纠正方法。
这是一套精心设计的与商务星球版2024七年级地理下册教材配套的PPT课件,共80页。该课件以培养学生的综合素养、增强教材育人功能为目标,依据课程标准对教材进行修订,确保教材与课程标准高度一致,从而有效提升教材的吸引力,激发学生学习兴趣,加深知识理解与记忆,提高育人价值,拓宽学生视野,为学生适应未来社会需求奠定基础。课件分为五个部分。第一部分是目录结构对比,直观呈现新版与旧版教材章节名称及顺序的调整,并深入剖析变化背后的原因,帮助教师和学生快速了解教材修订的关键点,为后续学习提供清晰导向。第二部分聚焦于修订原因和原则。这部分着重强调修订是为了紧密贴合课程标准要求,以全面提升教育教学质量为核心目标,明确了修订工作的方向和依据,确保教材在内容和形式上都能更好地服务于教学需求。第三部分为整体重要变化及解读。一方面,清晰展示教材的结构框架,使教师和学生对教材的整体布局一目了然;另一方面,详细解读更新的内容,深入阐述新增知识点、调整后的教学重点以及优化后的教学方法,帮助教师更好地把握教学方向,引导学生高效学习。第四部分深入到各章节具体变化。这一部分对每一章的内容调整进行细致梳理,包括知识点的增删、案例的更新、图表的优化等,让教师在备课时能够精准把握每一章节的细节变化,有针对性地调整教学策略,确保教学内容的准确性和时效性。第五部分是各章节教学安排。为教师提供了详细的教学建议和计划,包括教学目标、教学重难点、教学方法、课时分配以及教学资源的推荐等,帮助教师合理规划教学进度,确保教学活动的有序开展,提高教学效果。整套PPT课件内容丰富、结构合理,既体现了教材修订的科学性和前瞻性,又为教师的教学和学生的学习提供了有力支持,是七年级地理教学中不可或缺的重要辅助工具。
这是一套关于七年级地理上册商务星球版2024新教材解读的演示文稿,共包含58张幻灯片。与旧版地理教材相比,新版教材在内容和结构上进行了显著优化,更加注重地理知识在学生日常生活中的应用。教师在教学过程中应引导学生观察身边的事物,并运用地理基本概念进行理解,帮助学生将知识与生活紧密联系起来。这种结构上的调整不仅有助于学生更好地掌握地理知识,还能有效提升他们的思维能力。随着现代教育技术的不断发展,新教材还引入了创新题型和学习方法,为学生提供了更加丰富多样的学习体验,帮助他们更高效地学好地理知识。这份演示文稿由五个部分组成,全面解读了新版教材的特点和教学建议。第一部分是《地理新教材》目录结构比对,通过详细对比新旧版教材的目录,清晰地展示了两者的差异。这种对比分析有助于教师快速了解新版教材的整体框架和调整方向,为后续的教学设计提供参考。第二部分是《地理新教材》整体重要变化,深入分析了新版教材在章节结构、章节导入以及章节内容方面的变化。通过对这些变化的详细解读,教师可以更好地把握新版教材的教学重点和难点,从而调整教学策略,提高教学效果。第三部分是《地理新教材》变化要点解读,重点介绍了现代技术应用、人文关怀和跨学科学习三个方面。现代技术的应用为地理教学带来了新的活力,如通过地理信息系统(GIS)和虚拟现实(VR)技术,学生可以更直观地理解地理现象。人文关怀的融入则体现了地理学科的人文价值,帮助学生理解地理与人类社会的密切关系。跨学科学习的引入则鼓励学生将地理知识与其他学科知识相结合,培养综合思维能力。第四部分是《地理新教材》各章节具体变化,深入分析了新版教材中每一章节的具体调整和更新。通过详细解读各章节的变化,教师可以更好地理解新版教材的教学内容和教学目标,从而设计出更加科学合理的教学方案。第五部分是《地理新教材》各章节教学安排,为教师提供了具体的教学建议和安排。这部分内容不仅包括教学目标、教学方法和教学步骤,还提供了丰富的教学资源和活动建议,帮助教师更好地实施教学计划,提高教学质量。通过这五个部分的系统解读,本套演示文稿旨在帮助教师全面了解七年级地理上册新版教材的特点和优势,从而更好地适应新教材的教学要求,提升教学效果,激发学生对地理学科的兴趣和学习热情。
本套 PPT 课件是为北师大数学八年级上册 5.3“二元一次方程组的应用(第 3 课时:借助线段图表示等量关系)”设计的教学资源,共包含 17 张幻灯片。本节课的核心目标是帮助学生独立分析和解决复杂的实际问题,能够正确列出并求解二元一次方程组,从而提升学生综合应用数学知识解决实际问题的能力。通过本节课的学习,学生将深刻感受到数学与生活的紧密联系,激发学习兴趣,增强应用数学的意识和学好数学的信心。在内容设计上,PPT 首先通过情境导入,引出本节课的学习主题。情境导入环节通过贴近生活的实际问题,吸引学生的注意力,激发他们的学习兴趣,使学生在情境中初步感知数学知识在生活中的应用价值,为后续的学习做好铺垫。接着,PPT 通过具体问题引导学生采用画线段图的方法梳理等量关系。线段图是一种直观、形象的工具,能够帮助学生将复杂的数量关系以图形的形式呈现出来,从而更清晰地找到等量关系。在教学过程中,PPT 详细展示了如何根据实际问题绘制线段图,如何通过线段图分析数量关系,并最终列出二元一次方程组。通过这种直观的教学方法,学生能够更好地理解复杂的实际问题,提高分析问题和解决问题的能力。在教学方法上,PPT 通过典例分析,针对具体问题进行详细剖析。每个例题都设计了详细的解题思路和步骤,引导学生学会如何从实际问题中提取关键信息,如何利用线段图梳理等量关系,并如何运用所学的解法求解方程组。通过这种针对性的训练,学生能够逐步提高解决实际问题的能力,增强对二元一次方程组应用的理解和掌握。为了巩固学生对知识点的理解和应用,PPT 设计了巩固练习和真题感知两个环节。巩固练习环节通过多样化的题目设计,帮助学生进一步熟悉借助线段图梳理等量关系的方法,强化对知识的掌握。真题感知环节则通过引入历年真题,让学生提前感受考试题型,增强应试能力。通过这两个环节的练习,学生不仅能够加深对知识的理解,还能在实践中提升自己的数学素养,为后续学习打下坚实的基础。总之,本套 PPT 课件通过系统的内容设计和丰富的教学方法,帮助学生全面掌握借助线段图梳理等量关系的方法,进一步提升运用二元一次方程组解决实际问题的能力。通过线段图这一直观工具,学生能够更好地分析和解决复杂的实际问题,培养数学建模能力和逻辑思维能力。这种以实际问题为导向的教学方式,能够有效激发学生的学习兴趣,增强他们的数学应用意识,为学生今后的数学学习和生活实践提供有力支持。
这份苏教版三年级上册期末复习课件聚焦“图形的认识与测量”板块,以“单位系统+空间观察”双主线并行,通过“概念梳理—实例体验—规律提炼—分层练习”四步闭环,帮助学生系统掌握长度与质量单位换算及三视图观察技巧。开篇先亮“知识地图”:长度从千米到毫米五级阶梯,质量从吨到克三级台阶,相邻进率分别10与1000,一目了然。教师用生活实物对标:1毫米≈小螺丝厚度,1厘米≈指甲宽度,1分米≈手掌长度,1米≈课桌高度,1千米≈学校操场2圈半;1克≈1枚2分硬币,1千克≈1瓶矿泉水,1吨≈1辆小型汽车,让抽象单位立刻“手可感、眼可见”。单位换算环节用“大化小乘、小化大除”口诀配流程图:先判断“谁大谁小”,再确定“乘或除”,最后算结果,杜绝方向性错误。屏幕即时生成“换算闯关”:3千米=( )米、5000克=( )千克等,学生平板作答,系统红绿反馈,教师针对错误率最高的“毫米与厘米”再举实物测量示范。观察物体部分用4个相同小正方体现场拼搭:①同一造型旋转三视图,学生发现“角度不同,形状不同”;②不同造型同一视图,学生发现“视图相同,摆法多样”。动画分步演示:先拍前面,再拍右面,最后俯拍上面,每拍一次屏幕高亮对应棱线,帮助孩子建立“面—线—点”对应观念。随后给出“正视图+侧视图”双条件,小组合作摆唯一造型,渗透“根据视图还原立体”的初步建模思想。课堂练习采用“生活双挑战”:①单位应用——给运动会项目选择合适单位(跳远、铅球、运动员体重);②视图任务——根据两视图在方格纸内画出第三种视图并标注正方体数量。系统实时统计正确率,教师依据数据当场开“微门诊”,确保单位换算不差倍、视图观察不漏块。总结用“一句话”口诀:长度相邻十进制,质量相邻千进制;观察物体先定位,视图还原要推理。整份课件用“实物对标—口诀换算—动画视图—操作还原”四连击,让单位大小看得见、让空间想象摸得着,既提升计算准确性,又培养几何直观,为期末高质量解决图形与测量综合题奠定坚实的方法与信心双重基础。
这份RJ版三年级上册第七单元第三课时课件,以“图形的认识与测量”为大主题,用“知识梳理—测量复习—观察提升—实践巩固”四步闭环,帮助学生把散落的图形、长度、观察知识点串成一张立体知识网。开篇先亮“空间观念自测雷达图”,让学生对标“认线、辨角、估长、观体”四维目标,明确复习方向。图形板块用“三线合一”表格对比线段、射线、直线:端点个数、可否测量、生活原型(拉直的鞋带、手电筒光束、笔直公路)一一对应,一目了然;角的复习借助三角尺旋转动画:锐角90、直角=90、钝角90,学生用“比一比”手势跟着旋转,在空气中画出角度,强化分类标准;直角画法分“点—边—标记”三步示范,屏幕可暂停描红,确保操作规范。长度单位用“阶梯图”呈现毫米、厘米、分米、米、千米,相邻进率10、10、10、1000一格格跳,配合实物参照(1毫米≈1分硬币厚,1千米≈操场2圈半),让抽象单位变得“触手可及”;观察物体环节用“拍照法”:同一积木组合从前面、右面、上面抓拍三视图,学生用平板拖拽匹配,系统即时反馈,强化“视角不同形状不同”的空间观念。课堂练习采用“三动”策略:①填一填——补全线段、射线、直线特征表;②画一画——用三角尺画一个钝角并标度数;③连一连——把三视图与对应立体图形连线,再小组合作用积木搭出造型并拍照上传,教师依据作品评出“空间小达人”,激发参与热情。总结用“一张思维导图”收束:线图角—测量链—观察体,学生用便利贴补充易错点贴于展板,形成班级共性记忆;课后作业布置“家庭三视图”——拍摄家中同一物体三个角度照片并标注名称,下周分享,实现课堂到生活的延伸。整份课件用“对比表格—动画旋转—实物参照—操作拍照”四连击,让图形特征看得见、长度单位摸得着、三视图拍得出,既夯实基础知识,又提升空间观念,为期末综合解决图形与测量类题目奠定坚实的能力与信心双重基础。
这份共计43张幻灯片的PPT课件,紧扣人教版九年级物理第17章第三节“电阻的测量”,是在学生已掌握欧姆定律基础上,进一步引导他们将理论转化为实验技能、将公式应用于真实测量的关键一课。课件以“伏安法测电阻”为主线,围绕教学重点与难点,系统设计了课堂导入、实验探究、数据处理、操作训练与总结提升五大模块,层层递进,既关注知识掌握,也强化能力培养与科学素养的养成。课件开篇通过一个生活化问题情境导入:为什么同样标称“220V 40W”的两只灯泡,亮度却略有差异?引发学生思考“电阻是否可能不同”,自然引出“如何准确测量一个未知电阻”的探究主题。接着,第一部分重点介绍“伏安法”测电阻的基本原理,结合电路图动态演示,帮助学生理解“电压表并联、电流表串联”的接线原则,强调实验电路连接规范的重要性,并通过互动提问,引导学生自主推导出R=U/I的测量公式,实现从理论到实验的自然过渡。第二部分聚焦于数据处理能力培养。课件通过模拟实验数据表格,引导学生识别异常值、计算平均值、绘制U-I图像,并从中理解“电阻是导体本身属性,与电压、电流无关”的核心概念。同时,引入“多次测量取平均值”的实验思想,帮助学生树立科学实验中的误差意识与严谨态度。第三部分则强化实验操作技能训练。课件设置“连线挑战”“故障排查”“读数练习”等互动环节,模拟真实实验中可能出现的接线错误、电表反偏、量程选择不当等问题,提升学生的动手能力和应变能力。通过分组实验任务,鼓励学生合作完成测量,并在过程中培养团队协作与实验记录规范意识。最后,课件以“课堂小结”收束全课,回顾伏安法测电阻的原理、步骤与注意事项,强调实验安全与科学精神。同时布置课后作业:设计一个测量铅笔芯电阻的实验方案,并撰写实验报告,引导学生将课堂所学迁移到生活中,真正实现“学以致用”。整份课件结构清晰、内容丰富,既注重知识传授,又突出能力培养,是电阻测量教学中极具实用价值的教学资源。
这是一套与中国版2024七年级地理上册相关的PPT,总页数为45页。为了更好地适应教育发展的需求,教育部对地理教材进行了修订,此次修订涵盖了义务教育课程方案和课程标准,其核心目的在于进一步培养学生的核心素养,促进学生全面发展。在当今社会不断发展、信息技术广泛应用的背景下,教材的修订显得尤为必要,这将有助于教材更好地服务于现代教育教学,提升教学效果,使学生能够更准确地把握教材内容和教学目标。该PPT共分为四个部分。第一部分为目录结构比对,此模板主要展示了七年级新教材的主要结构,并对新旧教材的目录进行了详细对比,通过直观的展示,让教师和学生能够清晰地了解教材在结构上的变化,为后续的学习和教学提供基础框架。第二部分是变化要点解读,这一部分涵盖了多个重要方面。首先,介绍了“三系列”体系结构,这是新教材在内容组织上的一个重要创新,它有助于学生更好地理解和掌握地理知识的内在联系。其次,对新课标修订原则进行了阐述,让教师和学生明白教材修订的指导思想和依据。此外,还对图像及作业的变化进行了说明,图像的更新和作业形式的调整都是为了更好地适应现代教学的需求,提高学生的学习兴趣和参与度。第三部分是各章节具体变化,这一部分从两个方面展开。一方面,详细展示了不同章节的具体内容,包括新增的知识点、调整的内容板块等,使教师和学生能够全面了解每个章节的变化情况。另一方面,对变化内容进行了深入的分析解读,帮助教师理解变化背后的教育理念,从而更好地将这些变化融入到教学实践中,引导学生正确理解和掌握新的知识内容。第四部分是各章节教学安排,这一部分为教师提供了具体的教学建议和安排,包括教学目标的设定、教学方法的选择、教学时间的分配等。通过合理的教学安排,教师可以更好地引导学生学习新教材,提高教学效果,确保学生能够达到预期的学习目标。
足球运动是一项古老的体育活动,源远流长,最早起源于我国古代的一种球类游戏“蹴鞠”,后来经过阿拉伯人传到欧洲,发展成现代足球,现代足球起源于英国从英国走向欧洲,从欧洲走向世界,成为了世界上最受欢迎的体育项目,足球运动被称为世界第一运动。它是一项以体力为主控制和支配球,两支球队按照一定规则在同一长方形球场上相互进行进攻、防守和对抗的体育运动项目。在足球运动过程当中需要进行大量的快速奔跑、对抗抢球、阻拦球进攻等,足球运动有对抗性强、战术多变、参与人数多的特点。这套卡通风格的少儿足球PPT模板素材,了解足球运动的相关知识,爱上足球运动 。
思维导图和PPT图表一直以来都是两个不同的分支,但这套思维导图PPT图表将这两种元素合二为一,在PPT图表中也可以用思维导图,而且还可以添加PPT的元素和属性,这套PPT的前半部分描述了思维导图的概念,后半部分列举了思维导图的实际应用。
这个PPT主要分为四个部分。PPT第一个部分主要是关于教材分析。比如,在篮球这项运动中,我们怎么做,才能调动中学生们的热情,提起他们的兴趣,并且在这项运动中收获颇丰,这是很重要的。第二,主要是关于教学过程中可能存在的一些难点。技术教学是基础,要教孩子们在运动中有所得,情感上有所收获,才是高级教育。第三,目标。第四,教学方式方法等等。
PPT模板从教材入手,进行了深入的分析,讲解了球类运动因有明显的互助和合作性,既能培养团队合作精神,也能够通过激烈的活动强健学生体魄,所以选择将篮球运动作为了本次教学的内容。篮球的特点是集游戏性、集体性和健身性于一身。因此深受小学生喜爱。本次教学的。重点是学会用手控制篮球。教学的难点在于手脚动作的协调一致性。
PPT模板展示了腿内侧传球的教学课件内容,模板分为了七个板块对其单元目标、教材、学情、教学目标、教学重难点、教学法和教学过程进行了分析与讲解,充实详细。对于其正式上课前的准备是十分充分的,也对腿内侧传球教学的了解十分详细与深入,不仅仅是做好课堂教学,还强调了要有效教学,将教师的主导地位和学生的主体地位相结合,以学生为中心,上好每一堂课。
这个PPT主要分为九个部分。第一个部分向我们介绍的是设计指导思想。第二个部分向我们介绍的是教学内容等等内容。第三个部分向我们介绍的是教学目标等等内容。第四个部分向我们介绍的是学情分析等等内容。第五个部分向我们介绍的是教学重难点。第六个部分向我们介绍的是教法与学法。第七个部分是教学过程。第八个部分是教学效果。第九个部分是设计教学资源。
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