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含讲稿
学会拒绝勇敢说不勇敢拒绝主题班会PPT
页数：24 | 大小：9MPPT模板从四个部分来展开介绍关于本次以学会拒绝，勇敢说“不”为主题的班会的具体内容。PPT模板的第一部分指出了生活中常见的烦恼，并强调了学会拒绝别人的重要性。第二部分创设了四个具体的问题情境，并引导学生分析其中存在的问题、原因以及解决方法。第三部分阐述了应该说“不”的具体情况，并介绍了具备可操作性的四个拒绝别人的方法。第四部分总结了本次主题班会的主要内容。
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含讲稿
暑假不放松安全要注意安全教育主题班会PPT
页数：32 | 大小：25M该PPT以暑假不放松安全要注意安全教育主题班会PPT模板为主题，内容上，该PPT模板从三个方面阐述主题。首先第一部分介绍了暑假安全常识。普及了暑假在家的安全事项以及要注意的很多方面，可能的安全隐患。第二部分介绍了遇到安全事件怎么办，提供了一些针对不同事件的不同的处理方案。最后第三部分是暑假安全口诀，牢记安全口诀。
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含讲稿
致敬了不起的她妇女节主题班会PPT模板
页数：22 | 大小：14MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分四个部分来向我们展开介绍有关于致敬了不起的她主题班会课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲述了有关于妇女节的由来。第二部分主要向我们详细的介绍了妇女节的相关简介，每年的3月8日为国际妇女节。第三部分主要向我们详细的讲述了一些有关于母爱的感人故事。第四部分主要教会我们要学会感恩自己的母亲，感谢她们的辛勤付出。
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含讲稿
坚持不放弃心理健康主题班会PPT模板
页数：25 | 大小：16M这份PPT由三个部分组成。第一部分内容是关于坚持的故事，此模板首先介绍了肯德基爷爷关于坚持的故事，其次是对成功的秘诀进行介绍。第二部分内容是什么是坚持，这一部分主要包括坚持的定义、坚持的重要性，同时介绍了抱猪的故事、小猴子捡芝麻。第三部分内容是坚持学习的优秀品质，这一部分一方面要有自信、有耐心并且勤奋苦练，另一方面要知难而上、有乐观和坚持不懈的品质。
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含讲稿
五四青年自强不息主题班会PPT模板
页数：24 | 大小：19M这份演示文稿主要从四个部分对五四青年自强不息这一主题进行详细展开。第一部分是学习五四运动的历史，通过学习这一部分可以帮助学习者能更加深刻的体会五四精神。第二部分是传承五四运动的精神，主要强调了五四运动对于我国发展的意义和作用，强调五四运动的不简单。第三部分是青年不忘初心跟党走，引导青少年继承和发扬五四精神。第四部分是做新时代的有为青年。
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含讲稿
安全常识教育防溺水“六不准”主题班会PPT课件
页数：14 | 大小：30M这份演示文稿主要从四个部分对水上安全警钟长鸣进行详细展开。第一部分介绍了如何防溺水的相关知识。第二部分是溺水施救方法的介绍，包括迅速救上岸、清除口鼻堵塞物、倒出呼吸道内积水、人工呼吸、吸氧以及脱下外套六种方法。第三部分介绍了易溺水的地方，包括游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边和海边等场所。第四部分介绍了如何对孩子进行防溺水教育的方法。
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中小学向毒品说不主题班会PPT模板
页数：25 | 大小：46M这份演示文稿主要从五个部分对向毒品说不这一主题班会进行详细展开。第一部分介绍了什么是毒品，包括传统毒品、合成毒品的定义和区别。第二部分是毒品的危害介绍。第三部分是吸毒的案例介绍。第四部分是青少年缘何染毒的介绍，主要通过数据的形式展示青少年正在成为合成毒品的最大受害者。第五部分是青少年如何防范的方法介绍。
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含讲稿
远离手机不做手机控主题班会PPT模板
页数：19 | 大小：5M这份演示文稿由三个部分组成。PPT模板的第一部分是做个小测试，呈现了一些选择题。第二部分是手机让人欢喜让人忧，介绍了中学生使用手机的好处、中学生使用手机的坏处等内容。第三部分是如何摆脱手机的诱惑，介绍了关闭微信和QQ的新消息提醒、打开群消息免打扰功能、取消朋友圈照片更新提醒、降低更新朋友圈的频率等内容。第四部分是合理使用手机倡议书，呈现了在校时间，不带手机、学习需要，才用手机、放假期间，慎用手机等内容。
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含讲稿
远离手机不做手机控主题班会PPT课件
页数：23 | 大小：24M这份PowerPoint由四个部分构成。第一部分内容是做个小测试，该模板首先对四道测验题进行展示。第二部分内容是手机让人欢喜让人忧，这一部分首先介绍了使用手机有利的方面，其次是使用手机不利的方面，最后总结了手机的优缺点。第三部分内容是如何摆脱手机的诱惑，这一部分主要包括关闭微信和QQ的新消息提醒、打开群消息免打扰功能、取消朋友圈照片更新提醒等措施。第四部分内容是合理使用手机倡议书。
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含讲稿
无悔选择不负青春开学第一课主题班会PPT
页数：32 | 大小：29MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于开学第一课学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了有关于假期生活的总结，主要包括与学生互动，然后让同学们分享一下自己在假期的趣事。第二部分主要向同学们详细的讲解了有关于伟人科比的亲身经历，包括他的励志故事等等内容。第三部分主要向同学们详细的讲述了有关于规划的重要性，包括对学习的规划以及对未来职业的规划等等内容。
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含讲稿
新学期不做空心人PPT主题班会含讲稿
页数：21 | 大小：40M该课件以幻灯片的形式介绍了新学期不做空心人的内容，方便教师在使用PowerPoint时更好的介绍摆脱空心人的方法。PPT课件的第一部分是你是空心人吗，介绍了世界上有两种人，即空想家和行动者的内容。第二部分是你身边有空心人吗，介绍了空心人的概念、空心人的表现等内容。第三部分是如何摆脱空心人，介绍了学会开源节流、学会进行自我管理、学会树立目标、学会培养爱好、学会社交、热爱生活等内容。第四部分是成为什么样的人，介绍了要努力拼搏奋斗的内容。
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含讲稿
不给糖就捣蛋万圣节主题班会PPT含讲稿
页数：25 | 大小：15MPPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于西方万圣节节日学习课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了有关于西方万圣节的节日起源。第二部分主要向我们详细的介绍了在万圣节当天各地的不同习俗。第三部分主要向我们详细的讲解了有关于万圣节的特色美食。第四部分主要是有关于节日鬼怪的相关内容。最后一部分是有关于万圣节节日游戏的具体内容。
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含讲稿
学会坚持永不放弃主题班会PPT含讲稿
页数：25 | 大小：21MPowerPoint从四个部分来展开介绍关于“坚持永远都不晚”这一坚持主题班会的相关内容。PPT模板的第一个部分运用幻灯片讲解了关于坚持的故事。第二个部分主题为“成功并不是那么难的事，说明了只要坚持，能够克服困难就能取得成功。第三个部分呼吁我们一起反思是什么原因让我们放弃了自己的梦想以及我们为什么不能坚持。 第四个部分通过演示文稿展示了关于坚持的名人名言。
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含讲稿
小手不是用来打人的主题班会PPT模板含讲稿
页数：16 | 大小：27M这是一套专为幼儿园设计的“小手不是用来打人”主题班会PPT课件，共包含15张幻灯片。该课件旨在通过生动有趣的方式，帮助幼儿明确行为界限，让他们清楚地认识到打人是不被允许的行为。通过这堂课，幼儿将学会控制自己的手部动作，逐步养成友善、文明的行为习惯。同时，幼儿园开展此类课程，也为家长提供了教育支持和引导，使家长更加重视幼儿行为教育的重要性，促进家长在日常生活中积极配合幼儿园，共同关注幼儿的行为发展，形成强大的家园教育合力。课件内容精心设计，首先通过引导幼儿思考小手的多种用处，激发他们的兴趣和参与度。例如，小手可以用来画画，用五彩的画笔描绘出美丽的图案；可以弹琴，奏出美妙的旋律；可以拍球，锻炼身体的协调能力；可以搭积木，发挥无限的想象力；还可以穿衣服、吃饭，完成日常生活的自理任务。通过这些具体的例子，幼儿能够直观地感受到小手的神奇和重要性。接着，课件明确指出小手不可以做的事情。通过生动的图片和简单的语言，向幼儿展示抢东西、打架、揪头发、拉扯衣服等不良行为，让他们清楚地认识到这些行为是不被允许的。同时，通过对比小手的正确用法和错误用法，幼儿能够更加深刻地理解行为的界限。最后，课件引导幼儿学会控制自己的小手。当小手想打人时，可以通过玩积木、看书、做游戏等方法转移注意力。这些方法不仅简单易行，还能帮助幼儿在情绪激动时找到合适的发泄方式，从而养成友善、文明的行为习惯。通过这些具体的引导，幼儿能够在日常生活中更好地管理自己的行为，逐渐形成良好的行为规范。总之，这套PPT课件通过生动有趣的内容和实用的引导方法，帮助幼儿明确行为界限，养成友善、文明的行为习惯。同时，也为家长和幼儿园之间的合作提供了有力支持，共同促进幼儿的健康成长。
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含讲稿
不做手机控主题班会PPT模板含讲稿
页数：20 | 大小：12M这是一套以“别让指尖划破梦想，让自律伴我成长”为主题的手机管理主题班会PPT课件动态模板，共19页。在当今数字化时代，手机已成为人们生活中不可或缺的一部分，但过度使用手机却可能对学生的成长和发展产生诸多不利影响。因此，本套PPT旨在通过系统的讲解和实用的建议，帮助学生树立正确的手机使用观念，培养自律能力，从而更好地管理自己的手机使用行为。PPT内容分为三个部分。第一部分通过一个小测试导入主题，考察学生使用手机的频率、目的和时长，并让学生分享自己玩手机入迷的经历。这种互动方式能够迅速吸引学生的注意力，让他们在参与中反思自己的手机使用习惯，为后续的讨论奠定基础。第二部分深入分析了手机的两面性。在利的方面，手机确实是一种便捷的沟通工具，可以方便学生与家人、朋友保持联系，还能帮助他们查询学习知识和资料，拓宽视野。然而，手机的弊端也不容忽视。对于缺乏自控力的学生来说，手机上的网络社交和游戏容易让他们沉迷其中，不仅浪费时间，还可能影响身心健康和学业成绩。通过这种对比分析，学生能够更加客观地看待手机的利弊，从而增强自我管理的意识。第三部分介绍了摆脱手机诱惑的具体方法。这些方法包括关闭微信和QQ的新消息提醒、打开群消息免打扰功能、取消朋友圈照片更新提醒、卸载手机游戏及娱乐APP等。这些实用的建议能够帮助学生在日常生活中减少对手机的依赖，提高学习效率。最后，PPT展示了合理使用手机的倡议书，明确要求学生在校时间不带手机、学习需要时才用手机、放假期间慎用手机等，进一步强化了学生对手机管理的自律意识。总之，这套PPT课件内容丰富、形式多样，通过小测试、对比分析和实用建议，引导学生正确认识手机的利弊，并掌握合理使用手机的方法。通过本次班会，学生将学会如何让自律成为习惯，让手机成为助力成长的工具，而不是阻碍梦想的障碍。
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含讲稿
牢牢把握总要求紧紧锚定硬任务在主题教育中锤炼党员干部政治能力PPT专题党课
页数：29 | 大小：85M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是坚持学思想，确保学出政治素养，确保学出政治忠诚。PPT的第二个部分向我们介绍的是坚持强党性等等内容，持续涵养自己的党性。PPT的第三个部分向我们介绍的是坚持重实践等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是坚持建新功等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是不断砥砺党性。PPT的第六个部分向我们介绍的是严格淬炼党性。
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含教案
第五单元 数学苏教一年级上册 （新教材）第2课时 十几加几的不进位加 ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：27 | 大小：16M这份苏教版一年级上册第五单元第2课时课件，以“十几加几的不进位加”为核心，借助“13支铅笔加2支铅笔”这一真实情境，引导学生经历“接着数—数轴跳—小棒摆—计数器拨”四种操作体验，直观感悟“相同数位相加”的算理，顺利完成从“会算”到“懂理”的过渡。课堂伊始，屏幕先出示文具盒里已有13支铅笔，再散落2支新铅笔，教师提问“现在一共有多少支？”学生脱口而出“15”，教师追问“你是怎么想的？”顺势展开四种方法探究：①接着数——鼠标在数轴上从13向右跳2格，嘴里念“14、15”；②正方体摆——1条十块不动，3块单块旁再添2块单块，一眼看到“十块不变，单块3+2=5”；③计数器拨——十位保持1颗珠，个位3颗加2颗得5颗，屏幕即时显示“15”，强化“个位相加，十位不变”的竖式雏形；④口算说——教师引导学生用“先算个位3+2=5，再合10+5=15”的简洁语言概括算法，完成从形象到抽象的升华。学习任务二转向“用数学讲故事”：屏幕出示1条十块和6块单块，再添加3块单块，学生自编“我有16块积木，妈妈又给我3块，现在有几块？”把16+3=19的算式嵌入生活情节，既练算法又练表达。课堂练习分三层：①“图书总数”——书架1层10本，2层4本，又买来3本，一共几本？②“天气统计”——连续三天分别记录14℃、2℃，求总和；③“天鹅数量”——湖里有17只，又飞来2只，现在几只？每题先让学生动手摆小棒或拨计数器，再口述“个位相加，十位不变”的口诀，系统即时反馈正确率，教师针对错例再演示，确保算理落实。整份课件用“情境动画—多元操作—口述算法—故事创编”四连击，让十几加几的不进位加从具体物件走向符号算式，既夯实口算基础，又初步渗透“相同数位对齐”的竖式思想，为后续进位加法奠定坚实而生动的算理基础。
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含教案
数学苏教一年级上册 （新教材）第五单元 第3课时 十几减几的不退位减ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：23 | 大小：16M这份苏教版一年级上册第五单元第3课时课件，以“十几减几的不退位减”为核心，遵循“复习铺垫—算理探究—情境应用—巩固提升”的链路，引导学生在动手操作与故事编创中掌握“先算个位、十位不变”的减法要领。课堂伊始，用“十几加几”口算抢答热身：14+3、16+2、17+1快速闪现，学生边答边用手势比“个位相加”，教师顺势追问“如果把加来的再拿走，会怎样？”自然过渡到减法主题。新知探究以“15-2”为例，多法并进：①计数器演示——十位1颗珠不动，个位5颗拿走2颗，剩下3颗，屏幕即时呈现“15-2=13”，突出“十位不变、个位相减”；②倒着数——鼠标在数轴上从15向左跳2格，嘴里倒念“14、13”，直观感受“越减越小”；③小正方体操作——1条十块保持不动，5块单块被拿走2块，剩余3块，学生眼见“十块完好、单块减少”，形成清晰的“分拆减法”表象；④口算概括——教师引导学生用“先算个位5-2=3，再合10+3=13”的简洁语言总结算法，完成从形象到抽象的过渡。学习任务二升级为“用数学讲故事”：屏幕出示1条十块和5块单块，再消失3块单块，学生自编“我有15支彩色铅笔，送给同桌3支，还剩几支？”把15-3=12的算式嵌入真实情境，既练算法又练表达。课堂练习分三层：①“圈一圈算一算”——先圈出10个整体，再圈剩余，写算式；②“图书剩余量”——书架1层10本，2层5本，借走3本，还剩几本？③“鸡蛋消耗”——母鸡下了15个蛋，吃掉4个，还剩几个？每题先让学生动手摆计数器或画数轴，再口述“个位相减，十位不变”的口诀，系统即时反馈正确率，教师针对错例再演示，确保算理落实。整份课件用“操作演示—数轴跳跃—故事创编—梯度练习”四连击，让十几减几的不退位减从具体物件走向符号算式，既夯实口算基础，又初步渗透“相同数位对齐”的竖式雏形，为后续学习退位减法奠定坚实而生动的算理基础。
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含教案
一年级下册 苏教 第三单元 第1课时 按不同标准分类（教学课件）ppt课件（教案+分层作业+学习任务单）
页数：32 | 大小：5M这份低年级数学第1课时课件以“按不同标准分类”为核心，通过“灯会激趣—动物探究—多元练习—反思评价”四环递进，让学生在动手、动口、动脑的过程中体验分类的价值与乐趣。导入环节先用元宵灯会航拍：红圆灯、黄方灯、蓝椭圆灯交错闪烁，教师提问“如果让你挂灯，你会怎么分组？”学生脱口而出“按颜色”“按形状”，分类意识瞬间被点燃。探究新知以“动物派对”情境展开：屏幕先呈现8只动物（小鸟、小鱼、小兔等），学生用拖拽方式尝试分类，第一次按“会飞/不会飞”把小鸟放进天空框、其余放进草地框，教师强调“一只都不能重复”；第二次再按“水里生活/陆地生活”重新分，发现小鱼去了水池、小兔留在草地，小鸟既可飞又住树，引发“交叉讨论”，最终得出“标准不同结果不同，但总数始终不变”的核心结论。分类结果用不同符号（★、●、■）记录，渗透简单统计思想。练习设计层层拓展：①“给植物涂色”——按阔叶/针叶涂绿或黄，既练分类又练色彩；②“玩具大整理”——先按形状分，再按颜色分，两次结果对比，强化“标准变、类别变”；③“人群分类”——按性别和年龄双重标准分，引导学生发现“同时满足两个条件”的交集概念，为后续统计表奠基。总结用“一张思维导图”收束：分类前先选标准，再数个数，最后比较总数；自我评价从“我敢举手、我会合作、我肯思考”三面打分，小组互评贴星星，让情感目标与知识目标同频提升。整份课件用“生活情境—动手拖拽—符号记录—反思互评”四连击，让分类从单纯“分一分”上升为“收集—整理—比较”的初步统计过程，既培养数据意识，又渗透有序思维，为后续学习简单统计表和条形图奠定坚实而有趣的基础。
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含教案
苏教小学数学四年级上第七单元 第1课时 不含括号的混合运算PPT课件（含教案+分层作业+学习任务单）
页数：24 | 大小：53M这是一套专为四年级学生设计的苏教版数学第七单元第 1 课时新课 PPT，主题聚焦于 “不含括号的混合运算”，采用充满趣味的探险风卡通元素，生动形象，能够充分吸引四年级学生的注意力，契合他们的认知特点。在课程伊始，PPT 明确地提出了学习目标，即让学生熟练掌握不含括号的混合运算顺序，同时精准地指出了本节课的重难点，让学生在学习之初就对重点内容有所了解，为后续的学习指明方向。课前导入环节巧妙地通过旧知回顾进行铺垫，帮助学生唤醒已有的知识记忆，为新知识的学习搭建起稳固的桥梁，使学生能够更加顺畅地过渡到新内容的学习中。核心内容分为三个学习任务。首先，以贴近学生生活的 “买笔记本和书包” 的购物实例为切入点，引导学生在解决实际问题的过程中推导乘加类运算的顺序，通过生动的情境让学生直观地感受到在混合运算中需要先算乘法再算加法，这种实例探究的方式能够让学生在具体情境中理解抽象的运算规则，使数学知识更具生活气息和实际意义。接着，PPT 对不含括号的三步混合运算顺序进行了详细讲解，清晰地阐述了 “先乘除、后加减，同级运算从左到右” 的规则，并结合具体的例题进行演示，逐步展示计算步骤，让学生能够清晰地看到每一步的运算过程，加深对运算顺序的理解和记忆。这种规则总结与例题演示相结合的方式，既让学生明白了运算规则的理论依据，又通过实际操作让学生能够熟练掌握计算方法。在达标练习环节，精心设计了多种类型的题目，包括运算顺序判断题、计算改错题，以及买票、看书页数等生活应用题。这些题目形式多样，既考察了学生对运算顺序的判断能力，又通过改错题让学生能够及时发现并纠正错误，进一步巩固所学知识。生活应用题则将数学知识与实际生活紧密联系起来，让学生在解决实际问题的过程中强化对运算规则的运用，提高学生的数学应用能力，使学生感受到数学知识在生活中的广泛应用。最后，在课程结尾部分，PPT 对本节课所学的核心运算顺序进行了系统梳理，帮助学生对所学知识进行回顾和总结，加深对运算逻辑的理解和记忆。同时，配套的课后作业进一步深化巩固了学生的学习成果，让学生在课后能够继续巩固和拓展所学知识。整套 PPT 以 “实例探究 + 规则总结 + 练习强化” 的教学模式推进，环环相扣，层层递进，符合学生的认知规律。通过生动有趣的探险风卡通元素设计，激发了学生的学习兴趣；通过实例探究让学生在具体情境中理解运算规则；通过规则总结让学生系统掌握知识要点；通过练习强化让学生熟练运用所学知识解决实际问题。这种教学模式能够有效帮助学生掌握不含括号混合运算的计算逻辑，是一份极具实用性和趣味性的课堂新授资料，能够为四年级学生的数学学习提供有力支持，助力他们在数学学习的道路上迈出坚实的步伐。
