这份演示文稿详细的介绍了保育员一日工作细则。第一部分介绍了学生日常的生活照料工作内容,包括接待幼儿园入园、盥洗、入厕、进餐、午睡、起床。第二部分介绍了有组织的教育活动,强调教师应该观察每位学生的发展差异,因材施教。第三部分介绍了学生离园时保育教师的工作细则。第四部分介绍了学校的卫生标准,包括教室及寝室、被褥和洗手间的卫生要求。
这是一套关于新生儿窒息复苏急救的 PPT 课件,总共包含 25 张幻灯片。新生儿窒息是一种严重的临床问题,如果不及时处理,可能会导致新生儿脑损伤以及其他多脏器并发症,甚至危及生命。开展新生儿窒息复苏急救主题活动,对于提高医护人员及相关人员的急救技能至关重要。通过掌握规范的复苏技能,能够为窒息新生儿争取宝贵的救治时间,降低致残致死率,从而切实守护新生儿的生命健康以及远期生存质量。该套 PPT 课件从四个方面详细展开新生儿窒息复苏急救这一主题。第一部分是病因及病理。在这一部分中,详细介绍了新生儿窒息的多种病因,包括孕母因素,如孕期疾病、不良生活习惯等;分娩因素,如难产、早产等;胎儿因素,如胎儿宫内发育迟缓、脐带异常等。接着,深入探讨了新生儿窒息的病理生理变化,主要体现在两个方面:一是呼吸发生改变,新生儿在出生后呼吸的建立和维持受到影响,导致呼吸困难或呼吸暂停;二是各器官血流量发生改变,由于缺氧,心脏等重要器官的血流量重新分配,影响器官功能。第二部分是临床表现。新生儿窒息的临床表现具有一定的规律性。早期,胎儿在宫内可能出现胎动增加、胎心率增快等现象,这是胎儿对缺氧的代偿反应。然而,随着缺氧的加重,晚期胎动会逐渐减少,甚至完全消失,胎心率也会变慢。这一部分还介绍了一种重要的临床评估工具——Apgar 评分方法。Apgar 评分是一种简单、快速的评分方法,通过评估新生儿出生后 1 分钟和 5 分钟的皮肤颜色、心率、呼吸、肌张力和反射等五个方面的情况,来判断新生儿窒息的程度。这一评分方法在临床实践中具有重要的指导意义,能够帮助医护人员快速评估新生儿的状况,并及时采取相应的急救措施。第三部分是检查检测。当婴儿出现窒息情况后,及时准确的检查检测是制定治疗方案的重要依据。这一部分详细介绍了在婴儿出现窒息情况之后应实施的检查流程及项目。包括对新生儿进行全面的体格检查,观察其呼吸、心率、血压等生命体征的变化;进行血气分析,了解新生儿的氧合情况和酸碱平衡状态;进行头颅超声或 CT 检查,评估脑部是否有损伤或出血等情况;以及其他必要的实验室检查,如血糖、血常规等,以全面了解新生儿的病情,为后续的治疗提供科学依据。第四部分是治疗方法。这一部分是整个 PPT 课件的核心内容,详细介绍了新生儿窒息复苏的急救方法。包括初步复苏,如保暖、摆正体位、清理呼吸道等,这些措施是复苏的基础,能够为后续的复苏操作创造良好的条件。如果初步复苏无效,需要进行正压通气,通过面罩或气管插管等方式,帮助新生儿建立有效的呼吸。在必要时,还需进行胸外按压,以维持新生儿的血液循环。此外,还介绍了药物治疗、纠正酸中毒、维持血糖稳定等综合治疗措施。这些治疗方法的科学应用,能够有效提高新生儿窒息的抢救成功率,减少并发症的发生。通过这套 PPT 课件,可以让相关人员系统地学习新生儿窒息复苏急救的知识和技能。从病因病理的深入理解,到临床表现的准确识别,再到检查检测的规范操作,以及治疗方法的熟练掌握,每一个环节都至关重要。希望这套课件能够为提高新生儿窒息复苏急救水平,保障新生儿的生命健康发挥积极的作用。
本套PPT模板在内容上分为改善肺部通气技术、促进肺部清洁技术、改善呼吸功能技术共计三个部分;第一部分首先介绍了改善肺部通气技术的方法,包括建立有效的呼吸模式、胸腔松动练习、呼吸肌训练、诱发呼吸训练等;第二部分介绍了促进肺部清洁技术的方法,包括体位引流、协助排痰、有效的咳嗽练习、主动循环呼吸技术、用力呼气技术等;第三部分介绍了呼吸功能改善技术,包括功能性活动、体能训练等,以及一些常见的肺部临床问题;
PPT模板内容主要通过PowerPoint软件分几个部分来向我们展开介绍有关于非物质文化遗产苏州评弹课件的相关内容。PPT模板内容第一部分主要向我们详细的讲解了苏州评弹的历史沿革。第二部分是有关于苏州评弹的主要艺术流派。第三部分是有关于苏州评弹艺术的主要特色。第四部分主要向我们详细的介绍了苏州评弹传统要求的具体内容。最后一部分是有关于苏州评弹的传承和保护。
这套复工防疫守则ppt用大数据和科学的方法教我们如何防范新型冠状病毒。这套PPT模板的主要内容分为:1、了解返岗后的防护知识;2、如何高效的防护新型冠状病毒;3、预防新冠卫生知识。
这是一套为苏教版四年级上册数学第七单元“整数四则混合运算”精心设计的单元复习 PPT,延续了探险风卡通设计风格,色彩丰富、形象生动,充满趣味性,能够充分吸引四年级学生的注意力,激发他们的学习兴趣,同时契合学生的复习需求,帮助他们在复习阶段系统梳理知识,提升运算能力。PPT 开篇以清晰的目录和单元知识框架呈现,明确指出复习的两大核心内容:不含括号的混合运算和含括号的混合运算。这种结构化的开篇设计,让学生对整个单元的知识体系一目了然,为后续的复习提供了清晰的思路和方向。在复习过程中,PPT 采用“知识梳理 + 例题精讲 + 变式练习”相结合的模式,确保学生不仅理解知识,还能通过大量实践巩固所学内容。首先,针对不含括号的运算,PPT 详细梳理了“先乘除后加减,同级运算从左到右”的规则,并补充了五步计算法(审题、定顺序、分步计算、检查、回顾),帮助学生养成良好的运算习惯。配套的练习题包括脱式计算以及“节约用水”“年级植树”等应用题,这些题目贴近生活实际,让学生在解决实际问题的过程中巩固运算规则,提升数学应用能力。接着,PPT 聚焦于含括号的运算,深入解析“先算小括号,再算中括号”的顺序规则。通过精心挑选的题型,如选择括号去留后结果不变的式子、拆分式列综合算式、错中求解等,全面覆盖了计算、应用和易错点。这些题型不仅考察学生对运算顺序的理解,还锻炼了他们在复杂情境中灵活运用知识的能力,帮助学生突破易错点,提升解题的准确性和灵活性。整套 PPT 的设计兼顾了规则回顾与实操训练,题型丰富多样且紧密贴合单元重点。它不仅帮助学生系统巩固了整数四则混合运算的顺序规则,还通过大量应用题和易错题的练习,强化了学生的解题能力。这种设计既适用于课堂集体复习,教师可以根据学生的学习进度灵活调整讲解和练习的节奏;也适合学生自主复习,学生可以根据自己的薄弱环节有针对性地进行巩固和提升。总之,这套 PPT 是一份极具实用性和针对性的复习资料,能够帮助四年级学生在复习阶段高效梳理知识,提升运算能力,为后续的数学学习打下坚实的基础。
这份演示文稿一共由四个部分组成。PPT模板的第一部分是历史沿革,主要介绍了苏州评弹的起源与发展过程。第二部分是艺术流派,主要介绍了苏州评弹的各个流派及各个流派的代表人物。第三部分是艺术特色,主要介绍了内容特征、演唱形式、音乐乐器、曲调特点、唱腔特征、表演特征等方面的内容。第四部分是师承传统,主要介绍了传承关系、传承方式、传承内容等内容。
新冠肺炎心理辅导ppt模板
这个PPT主要分为三个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是关于篮球比赛的相关内涵,包括比赛的定义等内容。第二个部分向我们介绍的是关于篮球的尺寸和器材的相关要求,包括限制区、正规篮板标识图等等内容。第三个部分向我们介绍的是出现违规情况的相关处罚规则,包括球员出界和球出界、运球、带球走以及被严密防守的队员等等情况。
PowerPoint从五个部分来展开介绍关于中国风非遗文化苏州评弹文化介绍的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了评弹的经典曲目。第二个部分运用幻灯片分析了评弹的流行地区。第三个部分讲解了苏州评弹的传承保护应该如何进行,分析了评弹流传的现状,提出了保护措施。第四个部分赏析了苏州评弹的曲艺价值。第五个部分通过演示文稿介绍了一些由苏州评弹衍生出来的各类机构。
苏州评弹作为国家级非物质文化遗产,堪称中华戏曲艺术宝库中一颗璀璨明珠。它以吴侬软语为载体,将说表、弹唱、表演融为一体,不仅是苏州地域文化的生动写照,更承载着江南千年文脉与民族精神内核。从历史长河回溯,苏州评弹始于明末清初,在茶馆书场中萌芽,以 “一人弹唱” 的简易形式流传。清代乾隆年间,随着江南经济繁荣,评弹迎来发展黄金期,涌现出大批名角与经典书目,形成 “家家吴语,户户评弹” 的盛况。历经时代变迁,在现代文化浪潮冲击下,评弹通过创新表演形式、融合新题材实现文化复兴,成为连接传统与现代的桥梁。艺术流派的百花齐放赋予评弹旺盛生命力。“马调” 以豪放质朴著称,创始人马如飞创作的《珍珠塔》弹词,让唱腔如珠落玉盘;“徐调” 则以苍凉悲壮见长,徐丽仙的《杜十娘》唱尽红颜薄命。沈薛调、俞调以细腻婉转闻名,而周调、杨调、丽调在传承中不断创新,丽调创始人徐丽仙更将评弹引入女性视角,开创独特的抒情风格。其艺术特色 “说噱弹唱” 别具一格,以说表为筋骨,用生动的吴语讲述故事,穿插妙趣横生的 “噱头” 调节气氛;弹唱为血肉,三弦、琵琶的伴奏与唱腔相得益彰,形成 “说中夹唱、唱中带说” 的独特韵味。这种表演形式既能细腻刻画人物心理,又能展现宏大历史场景,体现了江南文化的精致与包容。在传承体系上,苏州评弹恪守 “口传心授” 的师徒传统,从基本功训练到舞台实践,师父倾囊相授,徒弟潜心钻研,确保艺术精髓代代相传。面对当代挑战,政府与民间力量共同发力,通过设立传承基地、开展校园普及、举办评弹艺术节等举措,让这门古老艺术在数字化时代焕发新生,继续讲述着江南故事,传递着民族文化的温度。
这套新冠肺炎心理辅导教育PPT模板,采用小清新卡通风格,共28页。采用清新绿为背景色,简洁的卡通插画。文本与图片采用上下或左右的排版格式设计。内容包括四部分:1、正确了解自己的情绪状态;2、调节自身情绪、改善心理问题;3、需要寻求心理援助的表现;4、疫情期间,如何做好防疫及在线学习。非常适合作为中小学生的新型冠状病毒疫情心理辅导PPT课件。
这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是明确目标。PPT的第二个部分向我们介绍的是说一说下面各题运算的顺序等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是整数四则混合运算的运算顺序等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是两种中国结各用彩绳多少米等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是整数、小数、分数运算定律有哪些。PPT的第六个部分向我们介绍的是四则混合运算。
这份苏教版一年级上册期末复习课件以“20以内数与运算”为核心,通过“知识要点回顾+教材习题精讲”双线并行,帮助学生在第一课时内迅速唤醒数的概念、夯实运算技能。开篇用色彩鲜明的思维导图把20以内数按两种标准分类:先按大小分成“10以内”“10和十几”两大阵营,再按数值细化为“0”“1-19”逐条列举,让孩子们一眼看清数的“家谱”;接着用动态拆分图把11-19的组成直观呈现:11就是“1个十和1个一”,12就是“1个十和2个一”,边数边拆,建立“十”这个新的计数单位表象。运算环节用“接着数、凑十法”攻加法,用“倒着数、破十法”克减法:屏幕先演示7+6把6拆成3和3,“7+3凑成10,再加3得13”;再演示15-8把15拆成10和5,“10-8=2,2+5=7”,配合小兔子跳数轴、猴子摘桃子的动画,让算法看得见、听得懂、记得牢。“教材习题精讲”把知识搬进生活:电梯楼层问题让孩子按↑↓方向读数,巩固数的顺序;“最大能填几”用卡通数字比高矮,强化大小比较;分桃情境把10个桃子分给两只小猴,训练“分与合”的逆向思维;读书页数题则把加法融入“昨天读到第几页、今天读到第几页”的真实场景,引导学生用数学语言讲述生活故事。整份课件以“分类图唤醒—拆分图建构—动画图运算—生活题迁移”四连击,既夯实20以内数的概念,又提升口算速度与问题解决能力,为一年级期末“数与运算”模块复习提供了清晰、有趣、高效的第一课时方案。
这份苏教版一年级上册期末复习课件聚焦“数量关系”第2课时,以“加法、减法生活模型”为主线,通过“知识要点—习题精讲—当堂练习”三环递进,帮助孩子把“会算”升级为“会用”。开篇用卡通动画演示核心关系:加法“一部分+另一部分=总量”,减法“总量-一部分=另一部分”,并配“合并糖果”“吃掉剩余”两个生活小故事,让学生边讲故事边列式,初步建立数量关系图式。“教材习题精讲”精选三类真实情境:①糖果信息多余题,先圈有用数据再列式,渗透“从问题出发”的筛选策略;②池塘鸭子、天鹅情境,鼓励学生创编加、减法故事,培养逆向表达;③“我后面有15人”排队题,用动态小人演示“前、后、总数”的转换,突破“求部分量”思维难点。每题均留“说一说”空白,让学生用“因为……所以……”完整表达数量关系,做到“列式前先画图,计算后再说理”。“课堂练习”以手工折纸鹤任务串联:每组折的只数即时填入统计表,集体提出“一共折了多少只”“送给幼儿园后还剩几只”等加、减问题,边操作边列式,既巩固加法模型,又体验数学与劳动、生活的紧密联系。整份课件用“关系口诀+情境动画+创编故事+动手操作”四连击,让加法、减法的数量关系从抽象符号转化为看得见、说得出、用得上的生活工具,为一年级期末应用题复习提供了扎实、生动、高效的第二课时方案。
这份苏教版一年级上册期末复习课件以“图形的认识”第3课时为主题,聚焦长方体、正方体、圆柱、球四种立体图形,依托“知识回顾—习题精讲—操作练习”三模块,帮助学生从“会认”走向“会分”“会搭”。开篇用拟人化动画逐一介绍图形外形:长方体“长长方方6个平面”,正方体“方方正正6个一样大的面”,圆柱“直直的上下圆面”,球“圆圆的光滑会滚”,并配口诀“长正圆柱球,特征记心头”,让孩子边跟读边用手势比划,形成多感官记忆。分类环节用“滚动选拔赛”:屏幕左侧放出四种图形,右侧设“会滚”“不会滚”两个筐,学生拖拽分类,立刻发现圆柱侧面、球体表面可以滚动,长方体、正方体只能滑动,直观渗透“曲面—平面”差异。拼搭部分用同色正方体现场演示:两块拼一起变“长条”,四块变“大方”,再切换视角观察“山”字模型,引导学生按“分层—分列—分排”的有序方法数图形,避免漏数或重复。“教材习题精讲”精选三类任务:①数图形——先分类再点数,强调“标记法”;②拼高矮——用相同正方体垒两座塔,比一比谁高,引出“底面积一样,高取决于层数”;③补图形——给出一个缺角的正方体框架,让学生思考最少再补几块才能恢复正方体,训练空间想象。“课堂练习”采用连线、涂色、拼搭三种形式:连线题把图形与名称对应;涂色题给长方体涂红、圆柱涂绿,巩固外形;拼搭题四人一组用积木再现屏幕上的“小桥”,比一比哪组又快又稳,教师即时拍照展示,激发参与热情。整份课件用“特征口诀—滚动分类—有序数图—拼搭操作—空间补缺”五连击,让立体图形从抽象名称变成看得见、摸得着、数得清、搭得出的生活对象,为一年级期末“图形的认识”模块复习提供了生动、系统、可操作的第三课时方案。
这份苏教版三年级上册期末复习课件聚焦“数与运算”板块,以“乘除算理—混合顺序—分层练习”为主线,系统梳理两、三位数乘除以一位数及混合运算的核心要点。开篇先用“学习目标雷达图”明确三大方向:竖式计算零失误、运算顺序不踩坑、估算验算快又准,让学生带着任务进复习。知识梳理分两大任务推进。任务一“乘除竖式”用动态步骤拆分:乘法从个位乘起、满十向前一位进位,屏幕同步用红、蓝两色标注“乘积”与“进位小数字”,让学生一眼看清“谁乘谁、谁加谁”;除法从高位除起,余数必须比除数小,动画演示“高位不够看两位”的调商过程,再配估算口决“先估后算,误差减半”,强化验算意识。任务二“混合运算”用三色流程图呈现:同级运算从左到右,两级运算先乘除后加减,有括号先算括号内,再配“脱式计算”示范,要求学生写出每一步结果,杜绝“跳等”失分。课堂练习采用“闯关升级”:基础口算抢答、竖式计算当堂板演、混合运算脱式订正、估算验算互批,系统实时统计正确率,教师依据数据当场“开门诊”。达标练习精选历年易错题:如“商的末尾0忘写”“括号位置看错”等,先放错例让学生找茬,再呈现正解并配“避坑口诀”,实现错误归零。总结环节用“三句话”快闪:竖式要对位,进位写小字;除法从高到低,余数要比小;混合运算先分级,括号里面优先算。整份课件用“目标导航—步骤拆分—错例找茬—闯关达标”四连击,让乘除与混合运算的算理、算法、验算一气呵成,既提升计算速度,又培养严谨习惯,为期末高质量答题奠定坚实技能基础。
这份苏教版三年级上册“数量关系”期末复习课件以“总量与分量”“一一间隔排列”双主线并行,借助“情境示例—规律提炼—变式训练”三环相扣,帮助学生把应用题读图、列式、检验的完整套路一次吃透。开篇用“班级总人数”切入,先呈现男生24人、女生18人,引导学生用“部分+部分=总量”得出42人,再追问“如果已知总数和男生,怎样求女生?”反向体验“总量-部分=另一部分”,配合箭头图式,让加减互逆关系一目了然。随后抛出“跳绳、踢毽子、拍球人数”生活情境:踢毽子3组每组6人,拍球15人,求“踢毽子比拍球多几人?”教师示范提取信息→画线段图→列乘减综合算式36-15=3,顺势总结“求和用加、求差用减、求几个几用乘”的口诀卡,学生贴桌角随时可查。第二部分聚焦“一一间隔排列”。屏幕动态生成△☆△☆...两种开头:若以△开头且结尾也是△,则△比☆多1;若以☆开头且结尾也是☆,则☆比△多1;若首尾不同则数量相等。用颜色闪烁对应元素,学生直观看到“首尾相同差1,首尾相同则相等”的规律,再配“手指间隔”小游戏,让规律从屏幕走进掌心。课堂练习采用“生活三件套”:①座位安排——每行6人,男生女生间隔坐,求最多能坐几人;②糖葫芦串——山楂和橘子间隔串,已知总量求差;③作品统计——画与字间隔贴,求两种作品数量。每题先让学生画间隔示意图,再口述规律,最后列式,系统实时统计正确率,教师依据错因再讲间隔图。总结用“一句话”口诀:部分相加得总量,总量减部分得另一部分;间隔排列看首尾,相同差一不同则相等。整份课件用“情境图—线段图—间隔图—应用题”四连击,让数量关系从生活场景上升为数学模型,既训练综合列式,又培养画图建模能力,为期末解决复杂应用题奠定坚实的方法与思维双重基础。
这份苏教版三年级上册期末复习课件聚焦“图形的认识与测量”板块,以“单位系统+空间观察”双主线并行,通过“概念梳理—实例体验—规律提炼—分层练习”四步闭环,帮助学生系统掌握长度与质量单位换算及三视图观察技巧。开篇先亮“知识地图”:长度从千米到毫米五级阶梯,质量从吨到克三级台阶,相邻进率分别10与1000,一目了然。教师用生活实物对标:1毫米≈小螺丝厚度,1厘米≈指甲宽度,1分米≈手掌长度,1米≈课桌高度,1千米≈学校操场2圈半;1克≈1枚2分硬币,1千克≈1瓶矿泉水,1吨≈1辆小型汽车,让抽象单位立刻“手可感、眼可见”。单位换算环节用“大化小乘、小化大除”口诀配流程图:先判断“谁大谁小”,再确定“乘或除”,最后算结果,杜绝方向性错误。屏幕即时生成“换算闯关”:3千米=( )米、5000克=( )千克等,学生平板作答,系统红绿反馈,教师针对错误率最高的“毫米与厘米”再举实物测量示范。观察物体部分用4个相同小正方体现场拼搭:①同一造型旋转三视图,学生发现“角度不同,形状不同”;②不同造型同一视图,学生发现“视图相同,摆法多样”。动画分步演示:先拍前面,再拍右面,最后俯拍上面,每拍一次屏幕高亮对应棱线,帮助孩子建立“面—线—点”对应观念。随后给出“正视图+侧视图”双条件,小组合作摆唯一造型,渗透“根据视图还原立体”的初步建模思想。课堂练习采用“生活双挑战”:①单位应用——给运动会项目选择合适单位(跳远、铅球、运动员体重);②视图任务——根据两视图在方格纸内画出第三种视图并标注正方体数量。系统实时统计正确率,教师依据数据当场开“微门诊”,确保单位换算不差倍、视图观察不漏块。总结用“一句话”口诀:长度相邻十进制,质量相邻千进制;观察物体先定位,视图还原要推理。整份课件用“实物对标—口诀换算—动画视图—操作还原”四连击,让单位大小看得见、让空间想象摸得着,既提升计算准确性,又培养几何直观,为期末高质量解决图形与测量综合题奠定坚实的方法与信心双重基础。
这份苏教版三年级上册期末复习课件以“图形的位置与运动”为主题,将平移与旋转、12/24时转换、轴对称图形三大板块串成一条“会看—会判—会算—会画”的能力链,帮助学生系统梳理图形运动和时间换算的核心要点。开篇用游乐园快闪视频导入:过山车沿轨道直线飞驰→平移,摩天轮绕轴圆周转圈→旋转,学生边看边用手势模仿运动轨迹,教师顺势提炼“平移三不变”(形状、大小、方向)和“旋转一变”(方向),再配生活实例(推拉门、风扇叶片)加深印象。12/24时转换用“时间魔法表”动画演示:上午8:00不变,晚上8:00指针自动+12变成20:00,反之20:00减12回晚上8:00,口诀“过12加12,回12减12”同步闪现;随后抛出“计算睡眠时间”任务——21:30到次日6:30,学生先在时间轴上分段画图,再列式换算,系统即时反馈正确率,教师针对“跨中午12点”易错点再讲解。轴对称板块先用“对折剪纸”微课:蝴蝶、爱心、字母A依次对折,完全重合的打√,不对称的打,学生直观理解“对折后两边重合”即为轴对称;再出示长方形、正方形、平行四边形、梯形,让学生用平板拖动“对称轴”工具验证,发现长方形有2条、正方形有4条、平行四边形一般没有,及时纠正“对角线即对称轴”的迷思。课堂练习采用“三关挑战”:①运动现象判断——给GIF贴“平移”或“旋转”标签;②时间换算——把电影开场时间从24时转成12时;③轴对称——在方格纸补全另一半图形并画对称轴。每关完成即得电子勋章,教师依据数据当场讲评,确保知识过手。总结用“一张图”思维导图:平移旋转看方向,12/24时看12,轴对称先对折再画轴。整份课件用“动画情境—口诀转换—操作验证—游戏闯关”四连击,让图形运动看得见、时间换算摸得着、对称轴画得出,既提升空间观念,又强化生活应用,为期末综合解决图形与时间类题目奠定扎实的方法与信心双重基础。
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