八年级物理上册(沪科版2024)【新教材解读】PPT课件模板介绍这是一套专为八年级物理上册(沪科版2024)设计的【新教材解读】PPT课件模板,共70页,旨在帮助教师和学生深入理解新教材的修订背景、内容变化及其教学意义。PPT在前言部分首先阐述了教材修订的背景依据,为后续内容解读提供了坚实的基础。随后,课件分为五个核心部分展开。第一部分:新旧教材目录比对通过详细对比新旧教材的目录,直观呈现了章节结构的调整以及每章新增的实践活动。这一部分让教师和学生能够迅速把握教材的整体变化,理解章节顺序调整和内容整合的意图,为后续深入学习提供明确导向。第二部分:整体编排的重要变化重点分析了新教材在整体编排上的重要变化,包括新增“本节要点”标注、优化科学素养目标设计、重构课后习题体系以及提升版式插图质量等改进。这些改进不仅优化了教材的结构,还提升了教材的可读性和教学效果,使教材内容更加贴近学生实际,更符合现代教育理念。第三部分:六大变化要点解读深入解读了新教材的六大变化要点,从课程育人立意、跨学科实践融合、实验教学深化、评价体系完善等维度阐释了新教材的特色。这一部分通过详细的分析和案例展示,帮助教师和学生理解新教材在育人功能上的强化,以及在培养学生核心素养方面的创新举措。第四部分:各章节具体内容调整逐章剖析了新教材的具体内容调整,包括实验的重新设计、知识点的增删以及21个新增跨学科实践活动。这一部分通过详细的分析,展示了新教材在培养学生实践能力和解决实际问题能力方面的努力。通过优化实验设计和增加跨学科实践活动,学生能够更好地将理论知识应用于实际情境中,提高综合素质。第五部分:教学实施方案提供了完整的教学实施方案,为每章配置了详细的课时计划,并明确标注了核心素养培养要求。这一部分为教师的教学规划提供了清晰的指导,确保教学活动有序开展,同时也为学生的学习提供了明确的时间安排,帮助学生合理规划学习进度,形成从知识要点到核心素养培养的完整教学链条。整套PPT课件模板内容丰富、结构清晰,通过详细的数据对比、清晰的表格呈现和典型案例分析,全面展现了新教材在知识体系优化、育人功能强化和实践能力培养等方面的创新特色。它不仅是教师教学的有力工具,也是学生学习的重要参考,有助于提升教学效果和学习质量,为学生的全面发展奠定坚实基础。
这是一套专为八年级物理下册(人教版2024)设计的【新教材解读】PPT课件模板,共28页,系统地对2024版义务教育物理教材进行了全面解读,旨在帮助教师和学生更好地理解和应用新教材。课件内容分为四个主要部分,涵盖了教材的结构优化、内容更新、特色创新以及具体章节的修改细节。在第一部分中,通过对比新旧教材的目录结构,清晰地展示了新教材在章节编排上的优化调整。例如,新增了“同一直线上二力合成”和“跨学科实践”等重要内容,这些调整不仅丰富了教材的知识体系,还更好地适应了现代教育对综合素养的要求。第二部分从整体角度深入分析了教材的重要变化。包括章节体例的优化,核心概念如“牛顿第一定律”表述的修正,摩擦力影响因素的补充说明,以及“有用功”定义的调整等。这些更新完善了教学内容,使其更加科学、严谨,符合现代物理学的发展和教学需求。第三部分深入解读了教材变化的要点,着重阐述了新教材在政治导向、学科育人、实验探究能力培养、习题系统优化等方面的特色创新。例如,新教材更加注重培养学生的科学探究能力和跨学科思维,通过优化实验设计和习题系统,引导学生主动探索物理现象背后的原理,提升学科素养。第四部分则按章节详细梳理了各单元的具体修改内容。涵盖“力”“运动和力”“压强”“浮力”“功和机械能”“简单机械”等单元。在每个单元中,新教材对概念表述进行了严谨化处理,改进了实验设计,强化了知识衔接,使教学细节更加完善。这些调整不仅提升了教材的知识体系,还增强了学科思维和实践应用能力的培养。整套PPT课件系统地呈现了新教材在知识体系、学科思维、实践应用等方面的全面提升。通过详细的解读和分析,教师能够更好地把握新教材的教学重点和难点,学生也能够更清晰地理解物理知识的内涵和应用。这是一份极具实用价值的教学辅助工具,能够有效支持八年级物理教学的顺利开展。
该课件以幻灯片的形式介绍了电压电阻章末复习与总结的内容,方便老师在使用PowerPoint时更好的带领学生对本章节的内容进行复习。PPT课件的第一部分是课标分析,对《2022版物理课程标准要求》进行了简单的解读。第二部分是思维导图,对电压电阻这一章节的内容进行了简要的归纳与总结,以思维导图的方式呈现。第三部分是知识梳理,介绍了电压、电压表、串并联电路中的电压规律、电阻、变阻器等方面的内容。第四步是易错过关,呈现了一些错误率比较高的题目。第五部分是强化练习,呈现了一些练习题。
这套面向人教版九年级物理全一册第二十章《电与磁》第三节“电磁铁 电磁继电器”的PPT课件,由42张精心设计的幻灯片构成,依托PowerPoint强大而灵活的演示功能,将“电磁铁”与“电磁继电器”两大核心概念层层铺展,既契合课程标准,又贴合九年级学生的认知节奏。整堂课以“问题—探究—应用—反馈”四段式逻辑推进:首先,通过“电磁起重器”在废钢场、码头、车间等真实场景的视频抓拍,制造视觉冲击,让学生带着“巨大吸力从何而来”的疑问走进课堂;紧接着,教师引导学生拆解电磁起重器内部结构,自然过渡到“电磁铁”的定义——通电产生磁性、断电磁性消失,本质上是“电流磁效应”的可控放大,并顺势用对比实验探究“匝数多少、电流大小、有无铁芯”对磁性强弱的影响,用数据表格和磁感线动画把“影响因素”可视化,再补充电磁铁“磁性有无可瞬控、磁极方向可换、强弱可连续调节”等优于永磁体的突出优势,以及它在磁浮列车、电磁锁、自动洗衣机排水阀等生活角落的“隐形身影”,让学生体会物理与技术的无缝对接。第三环节用思维导图梳理知识脉络,随堂插入“即时问答+小实验设计”双轨练习,诊断学习漏洞;最后,分层布置课后任务:基础层完成教材“动手动脑学物理”第1~4题,提高层设计“用电磁继电器实现水位自动报警”的简易方案,把课堂探究延伸到课外创新。整份模板配色稳重、图文比例科学,动画仅作点睛,既保留物理课堂的严谨,又兼顾初中生注意力特点,为教师提供“拿来即用”的便利,也为学生打开“学以致用”的窗口。
这份为人教版九年级《电与磁》第六节“磁生电”量身打造的PPT模板,共46张幻灯片,以“电从哪里来”这一宏大问题为引擎,带领学生完成“现象—条件—规律—应用—拓展”的完整科学探究闭环。课堂伊始,教师先播放航拍镜头:三峡泄洪、草原风机、屋顶光伏,随后定格于同一终点——高耸升压塔,抛出“千米之外的城市灯火,源头竟藏在旋转的机组里?”一问,迅速把“发电厂如何把机械能变成电能”的宏观命题浓缩为“磁能否生电”的微观追问,顺理成章切入“电磁感应”主题。探究环节沿用“问题串—实验链—数据墙”三步走:先让学生预测“若导线不动而磁体动”“若二者同向运动”“若导线垂直切割”三种场景,再用灵敏检流计、U形磁体、自制矩形线圈、导轨与马达组成定量平台,实时记录指针偏转方向与幅值,借助PPT内置的“实时投屏”插件把各组数据汇总成热力图,学生一眼看出“只有切割磁感线且闭合回路才会出现感应电流”,并自发归纳出“磁感线方向、导体运动方向、感应电流方向”三者满足右手定则。教师随即用动画把“线圈在磁场中旋转一周”展开成时间轴,把电流正负半周可视化,引出“交流电”概念,并对比学生已学的直流电池,用示波器实拍图让学生直观感受0.02 s周期、50 Hz频率的正弦之美。小结阶段,学生用“三色贴纸”在黑板时间轴上标注“1831年法拉第发现电磁感应”“1882年上海外滩点亮第一盏电弧灯”“2022年白鹤滩机组单机百万千瓦”三个里程碑,把物理规律嵌入科技史坐标;课堂练习则以“选择题+作图题+开放题”三阶递进,既巩固“右手定则”又训练“能量流向图”绘制,最后一题让学生设计“手摇发电手电筒”的market pitch,把科学、技术、商业、环保四线交织。课后作业同样分层:基础层完成教材“动手动脑”第1~4题;提高层用废旧光盘、磁铁、线圈制作“微型手摇发电机”,测出空载电压并计算摇动功率;拓展层查阅资料解释“为什么大型发电机要用电磁铁代替永磁体”,并绘制“励磁回路”示意图,为下一章“信息的传递”埋下电磁波的伏笔。整套模板采用“深蓝+电光绿”配色,辅以动态磁感线与电流曲线,让46张幻灯片如同一场从水轮机到家庭插座的“电流之旅”,使“磁生电”不再是课本上静止的插图,而成为学生指尖可触、眼中可见、心中可感的能量魔法。
这套共四十九页的PPT模板围绕《电与磁》第一章“磁现象磁场”展开,用“生活—实验—模型—责任”四级阶梯,把看不见、摸不着的磁场变成学生指尖可触、眼前可见的生动体验。第一章“物理观念”先用短视频呈现:上海磁悬浮列车呼啸而过、北极光缓缓舞动、指南针在地球仪上旋转,三组画面并列抛出核心问题——“谁给它们下达方向指令?”学生在震撼中形成初步猜想:存在一种“隐形介质”——磁场。教师顺势给出操作性定义:磁场是弥漫于磁体周围、能传递磁力作用的特殊物质,并用地磁三要素(磁偏角、磁倾角、磁场强度)把宏观现象收拢到物理量层面。第二章“科学思维”重点训练“转换法”:没有现成的“磁场探测仪”,就把不可见的场线转化为可见的“铁屑舞蹈”。学生分组实验,将条形磁铁置于投影台,均匀撒上铁屑,轻敲台面后立即出现规则的抛物线弧,他们用手机慢动作拍摄并叠加描线,亲眼见证“场线从N极出发、回到S极”的闭合特征;再用相同方法对比蹄形磁铁、环形磁铁,归纳“疏密表强弱、切线表方向”的通用描述语言,完成从现象到模型的思维跃迁。第三章“科学探究”把“磁感线只是人为工具”这一难点拆解为“三步走”:①用霍尔传感器测条形磁铁周围各点磁感应强度B,数据实时生成云图;②同组同学再用传统小磁针逐点定向,手工绘制场线;③将电脑云图与手绘图叠加,直观看到二者重合却本质不同——前者是物理实在,后者是描述符号,从而破除“场线真实存在”的迷思,并引出“场线不相交、不相切”的约定逻辑。第四章“科学态度与责任”把课堂推向情感高峰:教师展示“地磁倒转”地质记录与“地磁暴”导致卫星失联的新闻,学生瞬时意识到磁场不仅关乎实验分数,更关乎导航、通信、气候乃至生命演化;在背景乐《星空》中,他们静默观看中国“张衡一号”电磁监测卫星升空影像,体会人类以渺小之躯探测浩瀚宇宙的勇气,也生出敬畏自然、守护地球的价值认同。整堂课遵循“现象震撼—思维转换—模型建构—价值升华”四部曲,让学生带着问题走进教室、带着方法探究未知、带着敬畏走向未来,真正实现从“学会解题”到“学会发现”的跨越。
这份共三十七页的PPT模板紧扣“电生磁”主题,以“现象—规则—应用—拓展”四重维度,把奥斯特当年惊鸿一瞥的电流磁效应,变成学生手中可重复、可操控、可创新的探究链条。开篇先播放一段“断电—通电—小磁针偏转”的延时摄影,黑暗中突然偏转的光点瞬间抓住眼球,教师追问“谁推了磁针一把?”引导学生回到一八二〇年的哥本哈根实验室,亲口说出“通电导线周围存在磁场”这一跨时代结论,并记录“磁场方向随电流方向翻转”的第一手现象。接着进入“规则建构”环节:PPT以三维动画把单根直导线升格为密绕螺线管,铁屑瞬间排成酷似条形磁铁的“N—S”图案,学生惊呼“电的足迹居然与磁石相同!”此时教师伸出右手,现场示范安培定则——四指弯向电流,大拇指傲然指向N极,把原本抽象的空间想象转化为一次简单的手势记忆;随即分组实验,用电池、开关、线圈和可旋转小磁针验证“右手指哪极就朝哪”,在反复试错中完成从动作到符号的准确映射。第三维度“应用创新”引入电磁铁:学生自主绕制一百匝、二百匝线圈,定量比较吸引回形针数量,再探究“铁芯有无”“电流大小”对磁性强弱的影响,亲手得出“匝数多、电流大、插铁芯—磁力Max”的工程结论,并现场挑战“电磁起重机”小游戏,看哪组先吸起十枚铁钉,课堂秒变小型STEM赛场。最后一维度“拓展升华”播放“磁悬浮列车”“电磁炮”高速视频,把桌面上的螺线管放大到城市与国防尺度,学生直观感受“电与磁的握手”如何重塑现代交通与军事科技,心中自然升腾起对物理学的敬畏与好奇:原来一根导线、一圈电流,就能撬动世界。整套课件遵循“震撼现象—手势建模—定量探究—社会拓展”四步闭环,让学生不仅记住“电生磁”的知识点,更把科学精神、工程思维与家国情怀一并收入囊中。
这是一套专为人教版九年级物理全一册“热机”一节设计的教学演示文稿,共包含 32 张幻灯片。通过本节课的学习,学生们将全面了解热机的相关知识,不仅能够掌握热机的定义、种类以及提高效率的方法,还能深入理解内燃机的构造和工作原理。在课堂上,学生们将参与多项活动,如观察汽油机模型、观看动画演示、分析汽油机的工作过程以及讨论热机效率等。通过这些活动,学生们能够深刻认识到热机的发明与改进对人类社会发展的重大意义,同时体会到科学技术对生活产生的深远影响。该演示文稿结构清晰,内容丰富,分为四个部分。第一部分是课堂引入,通过生动的实例和简明的语言对热机的概念进行阐述,为学生开启探索热机世界的大门。第二部分是探究新知,这一部分首先通过实验探究不同形式能量之间的转化,让学生直观地看到能量转化的过程,为理解热机的工作原理奠定基础。接着,详细介绍热机的定义、工作原理和种类,让学生对热机有一个全面的认识。最后,深入讲解汽油机、柴油机的工作原理、构造和工作过程,通过模型展示和动画演示,使学生能够清晰地看到每一个工作循环的具体步骤,理解内燃机如何将内能转化为机械能。第三部分是课堂小结,对本节课的重点知识进行系统回顾,包括热机、汽油机和柴油机的相关知识,帮助学生梳理知识脉络,加深记忆。第四部分是课堂练习和布置作业,通过精心设计的练习题,检验学生对知识的理解和应用能力,巩固学习成果。课后作业则进一步引导学生在课后继续思考和探索,将所学知识与实际生活联系起来,培养学生的综合能力。通过本节课的学习,学生们不仅能够掌握热机的理论知识,还能通过实践活动增强对知识的理解和应用能力。这种理论与实践相结合的教学方式,有助于激发学生的学习兴趣,培养他们的创新思维和实践能力。同时,通过对热机发明与改进的历史回顾,学生能够深刻体会到科学技术的进步对人类社会的巨大推动作用,从而树立正确的科学价值观。这份演示文稿是教师教学和学生学习的有力工具,能够有效地帮助学生深入理解热机的相关知识,为他们的物理学习之旅增添重要的篇章。
这是一套专为人教版九年级物理全一册“热机的效率”一节设计的教学演示文稿,共包含 35 张幻灯片。通过本节课的学习,学生将深入理解热机效率的概念,掌握影响热机效率的各种因素,并能够运用热机效率公式进行计算。此外,通过实验操作和小组讨论,学生将学会分析具体热机的能量损失情况,理解提高热机效率的实际意义,认识到节约能源和减少污染的重要性,从而增强环保意识和社会责任感。该演示文稿结构清晰,内容丰富,分为五个部分。第一部分是学习目标和重点难点,明确指出本节课学生需要掌握的知识点,如热机效率的定义、计算方法以及提高热机效率的方法,同时指出学习过程中需要重点关注和攻克的难点,为学生的学习提供明确的方向。第二部分是课堂导入,通过呈现火箭发射所需要的推进剂燃料这一实际案例,激发学生的学习兴趣。火箭发射需要大量的高能燃料,这一现象自然地引出热机效率的重要性,为后续的探究活动做好铺垫。第三部分是探究新知,这是演示文稿的核心内容。首先,详细介绍燃料热值的概念、物理意义、影响因素和相关计算。通过具体的例子和实验数据,帮助学生理解燃料热值的大小如何影响热机的效率。接着,介绍热机效率的定义和物理意义,通过公式和实例,帮助学生掌握热机效率的计算方法。最后,呈现提高热机效率的方法,如减少能量损失、优化燃烧过程等,通过实际案例和讨论,让学生理解这些方法在实际应用中的重要性。第四部分是课堂小结和练习。课堂小结部分对本节课的重点知识进行系统回顾,帮助学生梳理知识脉络,加深记忆。课堂练习部分通过一系列精心设计的题目,检验学生对知识的理解和应用能力,巩固学习成果。第五部分是布置作业,包括基础性作业和拓展性作业。基础性作业旨在巩固学生对本节课知识的掌握,帮助他们熟练运用所学知识解决基本问题;拓展性作业则更具挑战性,鼓励学生在课后进一步探索和研究,将所学知识与更广泛的物理现象和实际应用联系起来,培养他们的创新思维和综合能力。通过本节课的学习,学生不仅能够掌握热机效率的基本概念和计算方法,还能通过实际应用感受到热机效率在生活中的重要性。这种理论与实践相结合的教学方式,有助于激发学生的学习兴趣,培养他们的科学探究能力和环保意识。这份演示文稿是教师教学和学生学习的有力工具,能够有效地帮助学生深入理解热机效率的相关知识,为他们的物理学习之旅增添重要的篇章。
Powerpoint从四个方面来展开介绍关于千古悲剧人物岳飞的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了人物生平,运用幻灯片从岳飞的三次从戎开始对他的生平展开了详细的介绍。第二个部分讲解了岳飞一生中的主要成就,包括北伐中原、军队建设、战略思想等内容。第三部分介绍了岳飞一生中的轶事典故,如岳母刺字等。第四个部分介绍了其他人对于岳飞的历史评价。
这份演示文稿从四个部分来介绍了九年级下册化学课有机合成材料的相关内容,方便大家在使用PowerPoint时迅速找到重点。第一部分内容是课堂导入,由宇航服作为导入点引入课堂。第二部分内容是新课讲授,包含十四张幻灯片,首先展示了有机化合物的整体表格,其次根据表格对有机化合物进行了讨论和小结,最后通过图片、文字和表格讲解了有机合成材料。第三部分内容是课堂小结,简要地对本堂课的内容做了小结。PPT模板的第四部分内容是典型例题,列举了与本堂课相关的六道题检测学生的掌握。
这是一套专为人教版九年级物理全一册“跨学科实践:制作简易热机模型”一节设计的教学 PPT,共包含 19 页。本节课通过项目式学习法,引导学生亲身体验简易热机模型的制作过程,旨在培养学生的实践操作能力和问题解决能力。同时,通过问题引导法,帮助学生深入理解热机的工作原理和能量转化知识。通过对模型的实际操作,学生能够进一步了解热机工作的转化过程,加深对热机效率影响因素的理解。此外,教师还展示了跨学科知识的综合应用,让学生体会学科间的联系与融合。该 PPT 结构清晰,内容丰富,分为四个部分。第一部分是课堂导入,通过展示热机在生产和生活中的广泛应用,如汽车发动机、蒸汽轮机等,激发学生的学习兴趣,引出本节课的主题——制作简易热机模型。这些实际应用的展示不仅让学生感受到热机的重要性,还能帮助他们理解学习热机模型制作的现实意义。第二部分是探究新知,这是 PPT 的核心内容。首先,介绍热机的发展历史,从早期的蒸汽机到现代的内燃机和燃气轮机,让学生了解热机的发展脉络和科技进步的历程。接着,展示热机分类的标准,帮助学生理解不同类型热机的特点和应用场景。最后,通过动画和图示,详细展示不同热机的工作原理,如四冲程汽油机和柴油机的工作循环,帮助学生直观地理解热机的能量转化过程。第三部分是课堂小结,主要呈现了制作简易热机模型的过程。这一部分详细介绍了项目的提出、分析、实施和展示交流四个环节。通过项目式学习,学生在教师的引导下,分组合作完成热机模型的制作。在项目实施过程中,学生需要解决各种实际问题,如材料选择、结构设计、能量转化效率等,这不仅培养了他们的动手能力,还提升了他们的团队协作和问题解决能力。最后,通过展示交流,学生分享自己的制作经验和成果,进一步巩固所学知识。第四部分是课堂练习和布置作业,包括基础性作业和拓展性作业。基础性作业旨在巩固学生对热机工作原理和模型制作的理解,帮助他们熟练掌握基本知识和技能。拓展性作业则更具挑战性,鼓励学生在课后进一步探索和研究,如改进热机模型的设计,提高其效率,或研究不同热机在实际应用中的优缺点等,培养他们的创新思维和综合能力。通过本节课的学习,学生不仅能够掌握热机的基本工作原理和能量转化知识,还能通过实际操作和项目式学习,提升他们的实践能力和问题解决能力。这种跨学科的实践教学方式,有助于激发学生的学习兴趣,培养他们的综合素养,使他们更好地理解学科间的联系与融合。这份 PPT 是教师教学和学生学习的有力工具,能够有效地帮助学生深入理解热机模型的制作过程,为他们的物理学习之旅增添重要的篇章。
PPT模板从知识点概览、知识迁移应用、经典例题解析、课堂练习讲解四个部分来展开《认识有机化合物的一般性质》的教学内容。PPT模板的第一部分阐述了有机化合物的定义,介绍了其有机化合物的性质以及一般共性,并强调了有机物不一定只能从动植物等有机体中获得。第二部分介绍了有机化合物的结构特点,阐述了同系物的概念。第三部分展示了经典例题,对比了有机化合物和无机化合物的结构和性质,并对相关易错点进行强调。第四部分讲解了四道练习题。
这份PPT由三个部分组成。第一部分内容是发动机布局,此模板首先介绍了前置、后置和中置发动机,其次是对横置发动机的优点和缺点进行阐述,最后是纵置发动机。第二部分内容是气缸排列方式,这一部分主要包括直列式、 V型发动机、 W型发动机和H型发动机。第三部分内容是发动机总体构造,这一部分一方面介绍曲柄连杆机和配气机构,另一方面是对燃料供给系、发动机基本知识以及四冲程汽油发动机工作原理进行介绍。
这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是坚持党对中国式现代化的全面领导。PPT的第二个部分向我们介绍的是坚持中国式现代化的中国特色等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是坚持中国式现代化的本质要求等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是坚持中国式现代化的根本价值取向等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是坚持中国式现代化的重大原则。
PPT主要展示了满江红岳飞国学小学中学课外读物的主题内容。PPT的整体色调以灰色,墨色以及白色为主,将岳飞的人物形象、弓箭、笔墨、将士们骑在马上战斗的场景以及与《满江红》有关的图片作为主要装饰物,给人以恢弘大气之感。PPT的主要内容包括《满江红》作者、《满江红》的创作背景、《满江红》内容解释、《满江红》白话译文以及《满江红茅屋新成却赋》欣赏这几个部分。旨在让学生了解这首诗的内容的同时,感受其中所表达的情感
本套PPT在内容上分为新知导入、新知探究、随堂练习共三个部分;第一部分首先运用了西红柿、荷叶、西兰花等植物的图片引入接下来的内容;第二部分结合图片详细介绍了绿色植物叶绿体进行光合作用实验,用产生淀粉的含量分析光合作用的产物,并介绍了各个实验步骤的原理;第三部分详细介绍了光合作用对生物圈的重要性以及植物细胞的结构,包括叶绿体等;第四部分总结了课堂内容,采用习题巩固所学知识;
PowerPoint从四个部分来展开介绍关于绿色植物是生物圈中有机物的制造者的相关内容。PPT模板的第一个部分介绍了学习目标、实验目的以及实验原理,提出了问题和猜想。第二部分通过幻灯片展示了实验的步骤,展开了讨论和思考,讲解了绿色植物通过光合作用制造的有机物主要为淀粉等糖类的小知识。第三部分讲解了有机物用来构建植物体的相关内容。第四部分通过演示文稿说明了绿色植物制造的有机物,养育了生物圈中的其他生物,进行了课堂小结和课堂测试。
PowerPoint从四个部分来展开介绍关于《心理健康与职业生涯》第六章规划生涯放飞理想的相关内容。PPT模板的第一个部分为导语,对职业生涯规划的重要性进行了说明,介绍了本堂课的学习目标。第二个部分主题为职业生涯,贵在迎难而上,运用幻灯片举了马云创业之路的例子,介绍了职场中的各种挑战与困难以及融入职场生活的基本方法。第三个部分讲解了职业生涯,难在科学评价。第四个部分运用幻灯片讲解了职业生涯,成在合理调整,说明了调整职业生涯规划的必要性。
PPT模板从四部分对机关公文写作与处理章节包含的内容展开讲解。第1部分讲解了公文的特点,定义,作用和公文的分类。第2部分讲解了公文的文体和格式。公文有三种表达方式,说明,议论,叙述。公文格式的组成要素有16种。第3部分讲解了公文的行文规范。公文的行文规范要注意行文关系和行文规范以及公文的行文规则。第4部分是各类公文运用的详解。
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