这份苏教版六年级上册第六单元第二课时课件,以“百分数与小数的互化”为核心,遵循“问题驱动—实例推导—规律总结—分层应用”的链条,让学生在具体情境中经历“为什么要化—怎样化—化后有什么用”的完整过程。导入环节先用“动物运动会举重成绩”短片:小数0.85与百分数85%谁更大?学生猜测后,教师抛出“能否互化再比较”的认知冲突,激活转化需求;紧接着出示“田径队仰卧起坐完成率”表格,小数与百分数混排,学生直观感受“统一形式才好比大小”,自然切入互化主题。探究任务一分“两步走”:①小数→百分数,用0.3→30%、0.25→25%两组实例,动画演示“小数点右移两位+添%”的变形过程,强调位数不足补0;②百分数→小数,反向操作85%→0.85、6%→0.06,总结“去%号+小数点左移两位”的互逆规则,板书用双向箭头标注,突出“形式变,数值不变”的本质。达标检测采用“闯关升级”:基础关直接互化;提高关连线匹配“小数—百分数—分数”三兄弟;拓展关解方程“0.25x=75%”及“完成率≥90%”的实际应用,学生分组提交答案,系统根据正确率与书写规范双维度评分,颁发“互化小达人”电子勋章,激发挑战热情。总结用“三句话”口诀收束:小数化百分,右移两位再添%;百分化小数,左移两位去%;形式虽变,数值不变。自我评价从“我敢转化、我懂原理、我肯检查”三面点赞,小组互评贴星星,让情感目标与知识目标同频提升。整份课件用“情境冲突—动画推导—规律口诀—分层闯关”四连击,让互化从机械操作走向意义理解,既突破“理解两者关系”这一难点,又培养推理与建模意识,为后续百分数计算、折扣利率应用奠定坚实而充满趣味的思维基础。
这份苏教版六年级上册第六单元第三课时课件,以“百分数与分数的互化”为核心,遵循“旧知链接—情境驱动—路径探究—分层应用”的脉络,帮助学生打通百分数与分数之间的“任督二脉”,体会“形式变、数值不变”的数学本质。导入环节先用“小数↔百分数”快闪口算热身,紧接着播放“小兔子分蘑菇”动画:总数24朵,小灰分得18朵,占比18/24,如何写成百分数?生活化问题瞬间点燃学生“转化”需求。探究任务一分“两步走”:①分数→百分数,以班级游泳、溜冰人数占比为素材,先让学生用计算器把3/8、7/20化成小数,再100%得37.5%、35%,动画同步呈现“100100”抵消过程,强调除不尽保留三位小数;②百分数→分数,反向把75%、120%改写成分母100的分数,再约分成3/4、6/5,分子是小数时用“分子分母同10”消去小数点,板书用双向箭头标注互逆路径,突出“数值相等、形式可变”。达标检测采用“闯关升级”:基础关直接互化;提高关图文转换——看图写分数再改百分数;拓展关先算商再化百分数及“折扣=几分之几=几%”实际应用,学生分组提交答案,系统根据正确率与书写规范双维度评分,颁发“互化小达人”电子勋章,激发挑战热情。总结用“三句话”口诀收束:分数化百分,先除后乘百分号;百分化分数,写100再约分;形式虽变,数值不变。自我评价从“我敢转化、我懂原理、我肯检查”三面点赞,小组互评贴星星,让情感目标与知识目标同频提升。整份课件用“情境动画—路径推导—规律口诀—分层闯关”四连击,让互化从机械操作走向意义理解,既突破“理解两者关系”这一难点,又培养推理与建模意识,为后续折扣、利率、税率等实际应用奠定坚实而充满趣味的思维基础。
这份第六单元第10课时课件以“互联网的普及”为主题,把百分率知识嵌入真实调查,让学生在经历“设方案—收数据—算普及—比全国—思利弊”的完整统计过程中,体会数据的力量与统计的价值。课前先用“中国互联网络发展成就”短片震撼开场:网民规模超10亿、普及率达76.4%,学生惊叹之余,教师追问“我们班普及率是多少?”瞬间点燃探究热情。新知环节先明确“互联网普及率=上网人数总人数100%”的核心公式,随后分组发布任务:①统计班级及家庭成员上网情况;②计算班级普及率;③与全国数据对比;④用表格统计“上网用途”占比。学生化身“小小调查员”,用平板在线填写问卷,系统实时生成班级柱状图,孩子亲眼看到“游戏>学习>社交”的用途排序,顺势引入“护苗2024”专项行动,讨论网络对青少年的利弊,渗透爱国与安全教育。为突破“筛选有效数据”难点,课件设计“数据清洗”环节:剔除“重复IP”“填表时间过短”等无效问卷,再用筛选后的数据重新计算普及率,学生体会“真实统计须严谨”的科研态度。达标检测用“生活三件套”:选择题判断增长率、出勤率、发芽率;填空题计算班级近视率;判断题辨析“普及率越高越好吗”,系统即时反馈,教师针对“单位1找错”“百分号漏写”再讲评,确保算理清晰。总结用“一张思维导图”收束:普及率公式→调查方案→数据清洗→用途分析→网络安全,学生用“三句话”自评:我会算普及率、我懂数据要真实、我肯文明上网,小组互评贴星星,让知识、情感双提升。整份课件用“成就震撼—实时调查—数据清洗—安全渗透”四连击,把互联网普及从国家大数据变成班级小数据,既掌握百分率计算,又培养数据意识与家国情怀,为后续统计与概率学习奠定坚实的生活与数学双重基础。
科技引领未来,互联网科技ppt模板是一套以科技元素为主题的PPT模板,这种科技风通常采用深蓝色天空为背景,主页以地球来阐述科技把世界变为了地球村。线条、圆形、云朵、菱形尤如科技的各个不同领域汇聚在一起,展现出科技时代的多样化、多变化。
这是一套精心设计的合规管理培训动态课件模板,共30页,旨在通过系统化的培训内容,帮助员工深刻理解合规管理的重要性,掌握防范合规风险的有效方法,从而确保企业在经营过程中始终依法合规,稳健发展。课件内容分为两大核心模块。第一模块聚焦于合规与合规风险的基本概念。课程从企业文化和企业精神入手,引导员工理解合规的内涵,即企业及其员工在经营活动中必须遵循法律法规、监管要求、行业准则以及企业内部规章制度。同时,详细介绍了合规风险的多种表现形式,包括法律制裁、监管处罚、重大财务损失以及声誉损失等,这些风险可能给企业带来巨大的负面影响。在此基础上,进一步阐述了合规管理的重要性和管理方法,强调合规管理不仅是企业应对监管要求的需要,更是企业实现可持续发展的基石。第二模块着重讲解如何防范合规风险。课程指出,企业应在业务发展与合规经营之间寻求平衡,通过创造良好的合规文化,使合规理念深入人心。加强合规培训,提升员工的合规意识和操作技能,是防范合规风险的关键环节。此外,建立有效的合规风险识别、评估和报告机制,能够帮助企业及时发现潜在风险并采取相应措施。课件通过分析“涉嫌办理个人间借贷的阜阳某银行”案件,生动地展示了合规风险的严重性和防范的紧迫性。同时,强调建立完善的合规问责机制的重要性,从“破窗理论”出发,阐述了违规处罚的重要性和必要性,以确保违规行为得到严肃处理,防止违规行为的扩散。课程还指出,合规管理方法需要持续改进,以适应不断变化的外部环境和内部需求。在总结部分,课件详细梳理了合规风险动态管理流程,解释了合法、合规性审查的定义,以及合规报告的类型和提交流程。同时,阐述了合规检查与评价的基本过程。课程倡导通过树立正确的合规理念、加强制度建设、有效识别合规风险、加强合规培训、持续改进以及筑牢合规底线等方法,全方位降低合规风险,助力企业实现长期可持续发展。通过这套课件的培训,员工将能够更加清晰地认识到合规管理的重要性,掌握防范合规风险的具体方法,从而在日常工作中自觉遵守合规要求,为企业的稳健发展贡献力量。
这个PPT主要分为三个部分。PPT第一个部分主要是关于要把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的缘由。主要是这两者之间有着共同的基础。第二,关于历史的问题。正是马克思主义理论,才带领我们新中国走向新的路线,才有了今天的中国,这样,我们才更不能忘记初衷。第三,主要是关于要如何继续推进这一工程。这也是一项长久之战。
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该演示文稿以幻灯片的形式介绍了互联网发展史的内容,方便我们在使用PowerPoint时更好的了解互联网的发展历程。PPT模板的第一部分介绍了世界互联网的发展历程以及一些重要的时间节点。第二部分详细的介绍了中国互联网的发展历程以及一些重要的事件。第三部分介绍了新浪、搜狐、百度、谷歌、阿里巴巴等网站的发展历程以及它们的盈利模式。第四部分介绍了中国电子商务的发展历程,并且呈现了一些相关的数据。
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