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六年级科学上册建高塔PPT课件模板
页数：19 | 大小：10M本套PPT课件在内容上分为导入新课、新课学习、结论总结、课堂练习共计四个部分；第一部分首先通过介绍世界上知名的高塔来引入课堂内容，例如巴黎埃菲尔铁塔等；第二部分提出塑料瓶如何放置最稳定的问题，引发学生思考，并将塑料瓶与高塔类比，使得高塔的结构特点通俗易懂；第三部分进行了课堂总结，总结了高塔的结构特点；第四部分提供了课后习题；
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五年级科学下册证明地球在自转课件PPT模板
页数：25 | 大小：34M这个PPT主要分为六个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是导入新课。PPT的第二个部分向我们介绍的是如何证明地球在自转等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是探究新知等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是摆具有什么特点等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是实验方式的介绍。PPT的第六个部分向我们介绍的是实验过程，拓展延伸知识。
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四年级科学上册食物在体内的旅行课件PPT模板
页数：12 | 大小：11M这个PPT主要分为五个部分。PPT的第一个部分向我们介绍的是导入新课。PPT的第二个部分向我们介绍的是吃不下的食物到哪里去了等等内容。PPT的第三个部分向我们介绍的是在自己的身上找一找人体的主要消化器官，说说这些消化器官的形状和主要的功能等等内容。PPT的第四个部分向我们介绍的是板书设计等等内容。PPT的第五个部分向我们介绍的是了解我们身体的器官和食物之间的吸收、消化之间的关系。
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五年级科学下册金属的热胀冷缩课件的PPT模板
页数：15 | 大小：7MPPT模板分为四个部分来展开介绍金属的热胀冷缩相关内容。PPT模板的第一部分为课堂导入，由一个小故事导入金属的热胀冷缩原理。第二部分为探究活动，带领学习进行实验来验证金属是否会热胀冷缩。并且由此类推出固体也同样会热胀冷缩。第三部分为知识应用，引导学生利用热胀冷缩现象来解释生活中的问题。第四部分为课堂总结，回顾了之前所学的知识，再一次加深印象。
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五年级科学下册空气的热胀冷缩课件的PPT
页数：25 | 大小：7MPPT模板主要从四个部分来展开教科版五年级科学下册空气的热胀冷缩课件的相关内容。PPT的第一部分展示了一个谜语，其谜底正是空气，旨在用此谜语进行情境导入，引起学习者的兴趣。第二部分是探究新知，通过实验观察到空气热胀冷缩的现象。第三部分是拓展延伸，简要介绍了力学第一定律。第四部分进行了课堂总结、课堂练习与家庭作业。
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五年级科学下册摆的研究课件的PPT模板
页数：13 | 大小：4MPPT模板从以下两大部分来展开教科版五年级科学下册摆的研究课件的相关内容。PPT的第一部分是用摆做实验，提出了两个有关摆动的快慢的问题，列举了摆绳长度和摆锤轻重等变量，并通过控制变量法找出影响摆的快慢的因素。PPT的第二部分主要探究摆的快慢与什么有关，并得出结论摆绳的长度是影响摆的快慢的主要因素，而摆锤的重量与此无关。
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五年级科学下册时间在流逝课件的PPT模板
页数：30 | 大小：7MPPT模板主要从以下四个部分来展开教科版五年级科学下册时间在流逝课件的相关内容。PPT的第一部分是课程导入，通过一个谜底为时间的谜语引入本课主题。第二部分是探究新知，包括估算时间、一分钟有多长、感受秒的节奏和讨论时间快慢等活动。第三部分是拓展延伸，介绍了我国古代的两种计时法。第四部分是本课小结、课堂练习以及家庭作业。
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含讲稿
崇尚科学反对邪教主题班会PPT课件
页数：27 | 大小：5MPPT模板内容主要展开介绍了＂依法打击邪教组织，彻底铲除社会毒瘤＂主题课的相关内容。PPT模板内容首先向我们详细的介绍了两大典型代表邪教之法轮功的相关内容，李洪志是法轮功的创立人，自称＂宇宙主佛＂。紧接着向我们详细的介绍了法轮功的相关特点，比如说冠冕堂皇山寨货、假冒伪劣偶像派等等内容。然后给我们介绍了5.28山东招远涉邪教故意杀人案等等内容。
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幼儿园科学教育《恐龙》PPT课件免费下载
页数：18 | 大小：7MPPT课件从三个方面介绍了有关幼儿园教学课件科学教育《恐龙》的相关内容。第一部分内容是恐龙的简介，介绍了恐龙的生活年代、生存环境及灭绝原因。第二部分内容是陆地食草恐龙，包括梁龙、剑龙、甲龙、三角龙、副栉龙、禽龙、腕龙的图片及体征介绍。第三部分内容是陆地食肉恐龙，包括伶盗龙、鸵鸟龙、重爪龙、暴龙的图片和体征介绍。
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六年级科学下册月相变化教案PPT课件
页数：20 | 大小：23MPPT模板开篇用脑筋急转弯引出月亮，从而导入课堂，接着从月相的定义、月相排序、模拟月相变化、观察白天的月相四个部分展开《月相变化》的教学内容。第一部分介绍了月相的定义。第二部分通过看一看、画一画、剪一剪的操作活动，对月相进行排序。第三部分通过模拟实验观察月相的变化，发现了月相的变化规律。第四部分观察了白天的月相变化并进行记录。
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三年级下册科学月相的变化规律PPT课件
页数：15 | 大小：4MPPT模板从课前预热、新知导入、合作探究、拓展延伸四个部分展开《月相变化的规律》的教学内容。PPT模板的第一部分利用有关月相变化规律的问题导入课堂，激发学生学习的兴趣。第二部分展示了二十五种月相图片，并给月相图片进行排序。第三部分通过动手操作，指导学生制作月相变化纸牌，并从中总结发现一个月内月相变化的规律。第四部分指导学生观察月球的运动进行课堂拓展。
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磁铁的秘密幼儿园科学教育PPT课件下载模板
页数：10 | 大小：5MPPT模板展示了磁铁的秘密幼儿园科学教育课件内容，磁铁能够产生磁场，可以吸引磁性物质。对于小孩子来讲，可能都见过磁铁，却不知道磁铁是什么，有什么原理。模板从生活中发现知识，引导学生了解磁铁，并科普了磁铁在日常生活中的应用，激发学生探索科学奥秘的兴趣，对事物有一颗好奇心，并为此不断探索，培养了学生的合作意识和口语表达能力。
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生命在于运动青少年儿童如何科学运动PPT课件
页数：22 | 大小：5MPPT主要展示了青少年儿童如何科学运动的主题内容。PPT的整体色调以橙红色，墨蓝色以及白色为主，将橙色的大面积色块以及青少年们正在进行各式各样的运动的场景作为主要装饰物，给人以青春积极之感。PPT的主要内容包括如何为孩子科学安排运动、不同阶段运动特点、运动可改善哪些疾病、如何让孩子爱上运动以及适合青少年运动的项目这五个部分。旨在让听众明白青少年儿童科学运动的重要性，促使青少年进行科学的运动。
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四年级科学上册《声音-保护我们的听力》PPT课件
页数：14 | 大小：2MPPT模板展示了四年级科学《声音-保护我们的听力》课件内容，模板通过探究控制物体发声实验得出控制声源和阻碍传播途径是控制物体发声的根本方法。并讲述了耳朵对我们身体的重要意义以及噪音对人的伤害。学习《生源-保护我们的听力》，引导学生通过实验得出结论，从而明白保护耳朵的重要性，有利于学生更加有效地保护听力，爱护身体。
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四年级科学不同物质在水中的溶解能力PPT课件
页数：20 | 大小：3MPPT模板展示了四年级科学《溶解-不同物质在水中的溶解能力》课件内容，模板针对该实验问题进行了两个实验，从而得出结论。对于不同物质，模板利用食盐和小苏打进行实验对比，而后又通过气体在水中的溶解实验得出最终结论。学习不同物质在水中的溶解能力这一科学课，可以使学生懂得对于一个问题的解决一定要通过实验来得出结论，实践是检验真理的唯一标准这一道理。
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四年级科学食物在口腔里的变化ppt课件
页数：0 | 大小：6M本套PPT在内容上分为新知导入、新知探究、拓展延伸共三个部分；第一部分首先借用提出作为食物的摄入器官的口腔的相关问题，引入接下来的内容；第二部分采用表格阐述了食物在摄入后在口腔中的变化记录，分析了牙齿、唾液、舌头在食物消化时的功能，并且详细介绍了牙齿的种类和各类牙齿的功能；第三部分介绍了细嚼慢咽说法的由来，以及对牙齿的保护方法等。
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四年级科学上册《声音是怎样产生的》PPT课件
页数：16 | 大小：2MPPT模板从新课导入、新知探究、知识总结、课堂练习、板书设计五个部分来展开《声音是怎样产生》的教学内容。PPT模板的第一部分通过问题来导入课堂，充分激发了学生的好奇心。第二部分通过开展拉伸皮筋、拨动皮筋等操作，对比两种操作结果的不同之处，由此得出了只有振动才能发声的结论。第三部分总结了本节课的知识点。第四部分展示了两道课堂练习题。第五部分展示了本节课的板书设计。
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四年级科学上册生活中的静电现象ppt课件
页数：25 | 大小：4MPPT模板从新课导入、新知探究、课堂练习、拓展延伸、课堂小结五个部分来展开《生活中的静电现象》的教学内容。PPT模板的第一部分借助两种静电现象来导入课堂，充分激发了学生的学习兴趣。第二部分阐述了生活中其他的静电现象以及静电现象的本质内涵，探究了两个物体摩擦后的现象，同时介绍了生活中利用静电现象的事物。第二部分展示了三道练习题。第四部分解释了其他生活现象的原因。第五部分总结了本节课的知识点。
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四年级科学下册食物中的营养PPT课件
页数：19 | 大小：8MPPT模板从新知导入、新知探究、课堂小结三个部分来展开《食物的营养》的教学内容。PPT模板的第一部分通过问题来导入课堂，充分激发了学生的好奇心。第二部分总结了食物中主要的营养成分以及各种营养成分所对应的食物，介绍了各种营养成分的作用，并展示了平衡膳食宝塔的图片。第三部分总结了本节课的知识点，阐述了我们日常饮食中应注意的三点内容。
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五年级科学下册《热-设计制作一个保温杯》PPT课件
页数：20 | 大小：59MPPT模板展示了五年级科学《热—设计制作一个保温杯》课件内容，在制作保温杯前模板先对于保温杯的材质进行了实验来选择最恰当的，在之后的实验记录中发现保温杯只能起到阻隔热量传递的作用。对于实验数据的记录有利于学生的观察，直接明了，通俗易懂，对比突出结论，也是每一个实验必不可少的步骤。在制作保温杯的过程中学会热的良导体吸热快，散热快，热的不良导体可以减慢物体热量的散失这一结论。